Prosa indulgente

Con el tiempo, siempre hay una frialdad en los personajes.

Entonces, tengo miedo del olvido y del envejecimiento de la memoria, por eso dejo que la tinta gotee de mis dedos gota a gota, en círculos, y expreso todas las huellas de nuestro viaje juntos en los capítulos de palabras. .

Después de todas las dificultades, el paisaje ya no es hermoso.

Algunas cosas, algunas personas, algunas palabras y algunos sentimientos todavía están en mi corazón y no necesitan ser entendidos. Sólo quiero estar simplemente solo.

Cuando estoy solo, puedo dar rienda suelta a mis pensamientos, codificar algunas palabras y escribir algunas notas sin que nadie lo sepa.

Cuando los años poco a poco se van desvaneciendo y la luz borra todas las marcas, no es que quiera alejarme, sino que quiero guardar esos días en mi corazón en forma de tapa dura.

Si algún paisaje es sólo un viaje en el pasado, no es necesario que recuerdes las huellas de mi viaje.

Cuando la historia envejezca con el viento, solo espero que mi tinta aún pueda conservar algo de belleza y escribir una palabra genial, que sea cálida y requiera mucho tiempo, no tenga nada que ver con el romance, pero sí Siempre sobre sentimientos.

Dos

Siempre extraño los viejos tiempos, quiero escribir un texto y luego me encuentro con un paisaje, me guste o no.

Un bolígrafo simple, un trozo de papel fino, un viejo refrán, una nota alegre, como vino de ciruela verde para cocinar. El amor no es fuerte ni ligero, y el corazón no está ni lejos ni cerca, por eso en el amor, en los años normales, cuando nos volvemos a encontrar después de una larga separación, sólo quiero que estés aquí, y yo no estaré aquí. Te extrañaré a menudo, ni seré alienado.

La juventud pasada es como un reloj de arena, pasando por los dedos y los huesos. No duele ni pica, pero siempre toca esas venas desordenadas y hace tambalear muchos pensamientos, por lo que queda impreso en los capítulos de la memoria y enredado.

Creo que es hora de olvidar, bloquear algunos recuerdos y acumular polvo junto con esos secretos.

¿Se me olvidó? ¿Por qué? Algunas imágenes a menudo tiran del corazón, dejando algunas tramas como un hilo duro atrapado en un rincón de los años, tropezándose entre la vida y la muerte con arrepentimientos.

Los días se han ido para siempre, y es inevitable volver a recordarlos. Pero las palabras se superpusieron, los suspiros desaparecieron y algunos sentimientos románticos al principio surgieron, pero eventualmente se convirtieron en melancolía, y no tenía intención de involucrarlos nuevamente.

En la orilla de las nubes y el agua, en el Pabellón Yanyu, las olas azules se ondulan en medio del lago. Mirando hacia atrás a lo largo de los años, todavía extraño el pasado. Es sólo que esas cosas se han convertido en cosa del pasado.

Recuerda siempre la primera aparición, la alegría y la alegría en tu frente marítimo, ni fuerte ni ligera, suficiente para llenar de recuerdos todo el corazón. Un día, cuando mire hacia atrás, todavía encontraré algunos rastros de caminar uno por uno en base al incienso que dejaste.

Tres

He despertado mi corazón polvoriento y quiero aprender a menospreciar algunos pensamientos, desde simples pinturas a tinta, nubes y pabellones junto al agua, hasta releer la poesía. de las dinastías Tang y Song, leerlo, ni lejos ni cerca, leer, ya no implica el original.

En este momento quiero dejarme un espacio durante el camino y aprender a inclinar la cabeza. Si puedes entender eso, entenderás mi papel. La escritura a mano alzada no se trata sólo de palabras, sino también de sentimientos y expectativas. Conozco un paisaje, aunque sea incoloro e insípido, mi reverencia está en silencio, todavía estoy feliz.

La fatiga ocasional es complicada y superpuesta, por eso quiero aprender a darme un capricho, pero hay demasiado ruido en el mundo, lo que preocupa aún más al corazón cansado.

Este comienzo de verano, el recuerdo siempre está dando vueltas, desde el polvo a la deriva, pasando por la estancia a finales de otoño e invierno, pasando por los cambios de primavera y verano. Sé que la conexión mundana no se rompe, las seis raíces no se agotan y hay muchas cosas que no debería hacer y me siento extremadamente deprimido.

El tiempo pasa entre el polvo, roba sentimientos, rompe intenciones originales y, finalmente, los pensamientos se dispersan poco a poco en un acontecimiento florido. El estado de ánimo es mitad sobrio, mitad confuso, mitad enredado y mitad melancólico. Hay tantas cosas indefensas en la vida que todavía pueden tener un corazón sin polvo, sin humo y tan tranquilo como agua tranquila.

Dicen que la vida es como un sueño, pero cada vez me adentro más en los altibajos de los sueños. En el sueño me olvidé de mí mismo y de muchas cosas que no debía hacer.

El día de las Hojas de Colores, llegaste tú. En la primavera de marzo, hay todo tipo de encantos. Estoy embriagado en tu ciudad y no quiero irme nunca. Sin embargo, de repente pasó una ráfaga de viento y me desperté. Resulta que todo fue una ilusión de un sueño, un destino condenado. ¿Estoy herido? ¿Lloraste? Sí, me dolía, me dolía tanto que cada médula ósea estaba infectada de escarcha. Así que ya no hay más palabras, ni siquiera relativas.

Cuatro

El tiempo en el papel es siempre una narrativa en blanco, por deslumbrante que sea, como fuegos artificiales en el cielo nocturno, es solo ese tiempo. Mirando hacia atrás, todavía puedo recordar el pasado, pero la fragancia ya se ha ido con el paso del tiempo.

El tiempo se debilita cada vez más, los sentimientos se debilitan cada vez más, pero mi corazón se vuelve cada vez más pesado.

La luz del sol atraviesa la vieja sombra, volviéndose cada vez más corta, volviéndose cada vez más borrosa. No hay intención de reescribir, sino de acumular el tiempo restante en forma de personajes para calmar la tormenta.

Creo que el tiempo es la mejor explicación. Por ejemplo, muchos años después, todavía podemos estar tranquilos en el mundo ruidoso, tan bien como siempre, y todo es una alegría silenciosa.

Cuando estaba en silencio, escribí unas pequeñas palabras, no para pensar en nada, sino en tu ciudad, en los lugares por los que he estado y caminado.

El pequeño pueblo del sur aún cuenta con mi bendición, y mi tinta aún registra aquellas palabras lejanas. Ya sea que lo leas o no, lo leas o no, dejé mi corazón a un lado, escribí y sostuve reuniones.

A principios de verano, el corazón impetuoso quiere encontrar un lugar fresco y colocarlo apropiadamente, pero al fin y al cabo, una flor tiene sus altibajos.

¿Débil? ¡Ya se desvaneció! ¿Está roto? ¡Rompamos!

Algunos sentimientos no tienen nada que ver con la ausencia, por eso están involucrados, pero no tienen nada que ver con el romance y ya no involucran el pasado...

上篇: Cómo enseñar inglés de manera efectiva bajo los nuevos estándares curricularesResumen: Con el desarrollo continuo de la integración económica global, el inglés se ha convertido gradualmente en un idioma global. El concepto de una nueva reforma curricular requiere la implementación de una educación de calidad para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de aprendizaje sostenibles y dominar ciertas habilidades lingüísticas. Resumen: Este artículo expone la importancia de una enseñanza eficaz del inglés bajo los nuevos estándares curriculares desde tres aspectos: guiar la enseñanza del inglés con el nuevo concepto de reforma curricular, promover el aprendizaje independiente centrado en el estudiante y estimular el interés de los estudiantes con base en el principio de la creatividad. Palabras clave: nueva reforma curricular; inglés en secundaria; estrategias de enseñanza. En la actualidad, con el avance integral de la nueva reforma curricular de mi país, se están promoviendo aún más nuevos conceptos de enseñanza en el aula. Según los requisitos de los nuevos estándares curriculares, los requisitos para la enseñanza del inglés en las escuelas secundarias también han sufrido grandes cambios y ajustes. No solo requiere que los docentes actualicen sus conceptos y cambien sus roles, sino que también plantea requisitos más altos para la estructura de conocimientos de los docentes, la planificación general y las capacidades de investigación científica, lo que plantea desafíos sin precedentes para los docentes. En la enseñanza de inglés en las escuelas secundarias, simplemente inculcar conocimientos gramaticales no puede cultivar el mecanismo eficaz de aprendizaje del idioma de los estudiantes. Los profesores deben basarse en la capacidad receptiva de los estudiantes, basarse en el propósito fundamental de la enseñanza, centrarse en los vínculos de enseñanza, ampliar constantemente todos los aspectos del aprendizaje de idiomas, estimular el interés de los estudiantes en aprender idiomas y sentar una base sólida para cultivar las capacidades de desarrollo sostenible de los estudiantes. La aplicación de los nuevos estándares curriculares en la enseñanza del inglés en la escuela secundaria se puede reflejar en los siguientes aspectos: 1. Utilizar el concepto de nueva reforma curricular para guiar la enseñanza del inglés. Los "Estándares Curriculares de Inglés" establecen un nuevo concepto para la enseñanza del inglés. Los nuevos estándares curriculares proponen que los maestros presten atención a la iniciativa de los estudiantes en el aula, resalten la posición dominante de los estudiantes y logren el desarrollo de todos los estudiantes. La esencia de la nueva ronda de reforma curricular de la educación básica es transformar a nuestros propios profesores, lo que requiere que los profesores de inglés de secundaria tengan un alto nivel de alfabetización en inglés, un profundo conocimiento profesional y sólidas habilidades de expresión lingüística. Además, los profesores de inglés deben formular planes de enseñanza apropiados basados ​​en las características de los nuevos libros de texto, organizar razonablemente el contenido de la enseñanza, cultivar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para dominar y aplicar el conocimiento y estimular el potencial creativo de los estudiantes. Para aplicar el espíritu de los nuevos estándares curriculares en la enseñanza del inglés en la escuela secundaria, los profesores primero deben actualizar sus conceptos de enseñanza y mejorar su propia calidad. Para lograr este objetivo, los profesores pueden trabajar de dos maneras. En primer lugar, los profesores de inglés de la escuela secundaria deben tener una comprensión completa del contenido de la enseñanza; en segundo lugar, los profesores de inglés también deben comprender el contenido relacionado con los materiales didácticos e introducir antecedentes culturales extranjeros para ampliar los horizontes y el pensamiento de los estudiantes. El inglés es una materia muy aplicada y cada vez más personas reconocen su importancia. En la enseñanza, siempre que los profesores sean buenos guiando, conectando el conocimiento de los libros con situaciones de la vida real y permitiendo a los estudiantes imitar el aprendizaje en clase, los estudiantes podrán dominar verdaderamente el conocimiento. 2. La mayor diferencia entre la reforma del nuevo estándar curricular que aboga por los estudiantes como cuerpo principal y el aprendizaje independiente y el método de enseñanza tradicional es que el nuevo estándar curricular toma a los estudiantes como cuerpo principal y centro de enseñanza, rompiendo el concepto tradicional de docentes como el cuerpo principal y el centro. Un proceso de enseñanza exitoso es inseparable de la cooperación activa de los estudiantes, por lo que se debe resaltar la posición dominante de los estudiantes en la enseñanza, se debe ubicar a los estudiantes en posiciones apropiadas y se debe movilizar plenamente su entusiasmo por el aprendizaje. Aboga por entregar el aula a los estudiantes, permitiéndoles convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje, y promueve el aprendizaje independiente. Para lograrlo, los profesores de inglés de secundaria pueden realizar esfuerzos en dos aspectos. 1. Crear un ambiente democrático y armonioso en el aula. La formación del idioma depende en gran medida del entorno de vida, y los estudiantes chinos carecen de un entorno determinado para la adquisición del idioma. Por lo tanto, de acuerdo con los requisitos del nuevo plan de estudios, debemos crear el mejor ambiente posible de aprendizaje de inglés para los estudiantes durante el proceso de enseñanza y crear una atmósfera armoniosa en el aula. En el aula, los maestros deben crear más oportunidades de participación para cada estudiante, ayudarlos a encontrar confianza, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y permitirles hablar inglés con valentía frente al maestro y a toda la clase, para lograr el propósito de aprendiendo bien el ingles. En el aprendizaje independiente, los profesores deben esforzarse por crear una atmósfera democrática, armoniosa y relajada en el aula. La tarea de enseñar inglés en las escuelas secundarias es ardua y no solo requiere que los estudiantes dominen ciertos conocimientos básicos de inglés, sino que también cultiva las habilidades integrales de los estudiantes y sienta una base sólida para que estudien y vivan mejor en el futuro. Entre las diversas habilidades integrales, es particularmente importante cultivar el sentido de éxito de los estudiantes, que es la motivación intrínseca para que los estudiantes aprendan. La formación de este tipo de motivación no puede ser reemplazada por ninguna otra forma de predicación y también es de gran importancia para el desarrollo de los estudiantes a lo largo de su vida, permitiéndoles dominar mejor el conocimiento del inglés. 2. Diseñe cuidadosamente temas independientes. La enseñanza del inglés no debe limitarse a libros, sino que debe basarse en materiales didácticos para aprovechar las reservas de conocimiento en la mente de los estudiantes o aumentar la cantidad de información, desarrollar contenidos didácticos y movilizar plenamente la iniciativa subjetiva de los estudiantes en el aprendizaje. 下篇:
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