Formulario de evaluación personal docente Autoevaluación breve Popular 6 artículos (Parte 1) Autoevaluación de profesores de matemáticas en la búsqueda de empleo
Sé honesto, generoso, proactivo, serio y responsable de trabajar.
Terca y pragmática, entusiasta y generosa, defensora de la búsqueda de la vida.
Tener un alto sentido del trabajo en equipo, gran adaptabilidad y capacidad de integrarse rápidamente en la sociedad y aplicarlo a la práctica laboral. Creo que puedo hacer un buen trabajo en la enseñanza de matemáticas y en el trabajo docente de clase. Si me da la oportunidad de desarrollarme, le recompensaré a su escuela con un corazón sincero, pleno entusiasmo por el trabajo, un estilo de trabajo diligente y pragmático y una eficiencia en el trabajo rápida y eficiente. Parte 2: Descripción general de la autoevaluación docente
Desde que comencé a trabajar como docente en 20xx, siempre me he centrado en la ética docente y el autocultivo. Persistir en aprender, mejorar los negocios y considerar el aprendizaje como una tarea importante después del trabajo; cuidar a los estudiantes, ser diligente en la enseñanza y adoptar como principio de trabajo "amar a los estudiantes, ser dedicado y enseñar felizmente". Al mismo tiempo, mis propios esfuerzos no son suficientes. ¡Hay más por hacer y debo estar mejor preparado para añadir gloria a mi crecimiento! Capítulo 3: Autoevaluación y autoevaluación del currículum docente
Breve autoevaluación del docente
Desde que comencé a trabajar como docente en 20xx, siempre me he centrado en el docente La ética y la formación personal. Persistir en aprender, mejorar los negocios y considerar el aprendizaje como una tarea importante después del trabajo; cuidar a los estudiantes, ser diligente en la enseñanza y adoptar como principio de trabajo "amar a los estudiantes, ser dedicado y enseñar felizmente". Al mismo tiempo, mis propios esfuerzos no son suficientes. ¡Hay más por hacer y debo estar mejor preparado para añadir gloria a mi crecimiento!
Autoevaluación para postular a un puesto de trabajo como profesor de matemáticas
Honesto y generoso, proactivo, serio y responsable con el trabajo.
Terca y pragmática, entusiasta y generosa, defensora de la búsqueda de la vida.
Tener un alto sentido del trabajo en equipo, gran adaptabilidad y capacidad de integrarse rápidamente en la sociedad y aplicarlo a la práctica laboral. Creo que puedo hacer un buen trabajo en la enseñanza de matemáticas y en el trabajo docente de clase. Si me da la oportunidad de desarrollarme, le recompensaré a su escuela con un corazón sincero, pleno entusiasmo por el trabajo, un estilo de trabajo diligente y pragmático y una eficiencia en el trabajo rápida y eficiente.
Evaluación personal del docente formulario de autoevaluación breve hot 6 (parte 2) En el primer semestre de mi tercer año de secundaria, estudié mucho en la escuela y obedecí las reglas y disciplinas. Reúna a los compañeros de la clase, trabaje activamente para el colectivo y, a menudo, discuta el estudio y la vida con los compañeros, especialmente el intercambio de sentimientos sobre el examen de ingreso a la universidad y su universidad ideal, lo que se ha beneficiado mucho. Lo que me representa la clase de química es que ayudo activa y concienzudamente a los profesores a hacer lo que pueden. Escuché atentamente en clase, seguí las ideas de revisión del maestro y trabajé duro para hacer una buena ronda de revisión. Al mismo tiempo, sé conciliar trabajo y descanso. Además del estudio intenso, también debes prestar atención al ejercicio físico activo, mantener una buena salud física y seguir dedicándote al estudio intenso con suficiente energía. Creo que mi último semestre en la escuela secundaria fue una época plena y feliz.
El formulario de evaluación personal del profesor es una breve autoevaluación de temas candentes. El tiempo pasa volando y, cuando me doy cuenta, ya llevo trece años luchando en el frente de la educación. Desde que subí al podio sagrado de un metro, siempre he sido leal a la educación de las personas, me he dedicado a enseñar y educar a las personas. He enseñado durante trece años y he sido profesor de clase durante doce años. A lo largo de los años, la clase que he impartido tiene un estilo positivo y un fuerte estilo académico. Siempre ha estado entre los mejores en exámenes anteriores y en diversas actividades culturales y deportivas en la escuela, ¡y ha sido elogiado por la escuela y por los padres muchas veces!
En los últimos cinco años, he sido el principal responsable del trabajo del profesor de clase y de la enseñanza de matemáticas y otras materias. Tengo una gran carga de trabajo, amo a los estudiantes, amo mi trabajo, soy diligente y dedicado, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y trabajo con entusiasmo en la primera línea de la educación y la enseñanza.
En el trabajo del profesor de clase, predicar con el ejemplo, dar ejemplo, exigirse estrictamente con un estilo "entusiasta, práctico y meticuloso", y ser responsable de cada alumno en todos los aspectos. Cuando se trata de aprender, nunca dejes que un estudiante se quede atrás. En la vida, me preocupo meticulosamente por cada estudiante, les enseño a organizar su ropa, los llevo al médico, les recuerdo que se pongan o quiten ropa cuando cambia el clima y los ayudo a iluminar sus mentes cuando están preocupados. Prestar atención a la naturaleza científica y la eficacia de la educación, explorar con valentía los puntos desencadenantes de la educación moral desde la perspectiva de la calidad psicológica, preocuparse por los estudiantes, amarlos y predicar con el ejemplo. También presto especial atención a alumnos con dificultades especiales (padres solteros, divorciados, discapacitados físicos, etc.), y también les dedico mi esfuerzo y cariño, estableciendo así una buena imagen docente entre los alumnos, permitiendo que los alumnos se respeten entre sí. y besarnos. Trabajar como profesora durante mucho tiempo me ha permitido desarrollar algunos métodos únicos en la gestión de la educación moral y mi nivel de gestión también mejora constantemente. La clase que dirijo tiene una fuerte atmósfera de aprendizaje y una fuerte cohesión, y la escuela la ha calificado muchas veces como una clase sobresaliente. En la enseñanza, para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estudio mucho y humildemente pregunto y aprendo de excelentes maestros.
La experiencia docente es convincente, seria y responsable, y estricta con los alumnos. Se utiliza una variedad de métodos de enseñanza eficaces para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, promover el aprendizaje independiente de los estudiantes y cultivar sus habilidades en todos los aspectos. También continúa llevando a cabo reformas en la enseñanza en las aulas para mejorar la eficiencia de la enseñanza en las aulas. Ha sido bien recibido por los padres de la escuela y el efecto de la enseñanza también mejora constantemente.
Formulario de evaluación personal del docente autoevaluación breve hot 6 (4) 1. Trabajo docente
1. Implementar siempre los conceptos educativos de la nueva reforma curricular en el proceso de enseñanza. Comprender con precisión y captar firmemente los conceptos centrales del nuevo plan de estudios, para que el aula pueda avanzar hacia la vida y enfrentar el mundo vivo y la práctica social de los estudiantes. A través de métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación, los estudiantes pueden participar en la enseñanza y el aula se llena de nueva vitalidad.
2. Exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, promover la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes aprendan algo y mejoren continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes.
3. Tratar el proceso de enseñanza como un proceso interactivo de desarrollo cooperativo entre docentes y estudiantes, realizando la transformación del papel de los docentes, la integración del currículo y la enseñanza, y mejorando efectivamente las capacidades docentes.
En segundo lugar, respetar la disciplina
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, saldré temprano y tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
En tercer lugar, ideológicamente
Exigir progreso, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, amar su trabajo y hacer contribuciones desinteresadas. Llevo xx años enseñando, impulsado por el patriotismo, el profesionalismo y la responsabilidad, y dedicado a la educación y la enseñanza con una buena imagen de ética docente y métodos educativos y de enseñanza únicos. He estado estudiando métodos de educación científica, explorando las leyes de la educación, motivando a los estudiantes con acciones prácticas que no temen las dificultades y educando a los estudiantes con la imagen de un maestro del pueblo sencillo y digno, para poder enseñar y educar a la gente en el cultivo de la moral. Se ha ganado una buena reputación entre profesores y estudiantes.
Sé que los profesores son ingenieros del alma humana y su trabajo es la profesión más gloriosa del mundo. Y sé que como maestros del pueblo formados por el partido, debemos ser leales a la educación del partido y leales a la educación del pueblo.
Formulario de evaluación personal del docente Autoevaluación breve Hot 6 (5) El tiempo vuela tan rápido En un abrir y cerrar de ojos, he estado trabajando en mi nuevo puesto de docente durante casi un año. En este año crítico, logré una gran transformación de estudiante a maestro, verdaderamente adaptado a la educación y vida docente normal de la escuela, e integrado en la gran familia de maestros de la Escuela Primaria Shuxia. Con el cuidado y el apoyo de los líderes escolares, mi trabajo docente gradualmente tomó el camino correcto y logré avances gratificantes uno tras otro en el camino hacia el crecimiento docente. Mi capacidad de enseñanza, mi capacidad de aprendizaje y mi nivel profesional han mejorado significativamente. . En el proceso de crecimiento de este año he ganado mucho, pero también hay deficiencias necesarias.
La evaluación del trabajo del año pasado es la siguiente:
Como maestro del pueblo, ahora vivo una vida muy ocupada y me he beneficiado mucho. Aunque como profesor novato es inevitable tener obstáculos en el camino de la enseñanza, me preocupa que los estudiantes no estén trabajando lo suficiente o me desconcierta mi falta de experiencia docente, especialmente experiencia en la gestión de clases. que el arduo trabajo de los estudiantes al darme clases particulares es el amor propio del maestro...
Por todo, todavía necesito trabajar duro para aprender, investigar y explorar la experiencia de enseñanza y la experiencia de gestión de clases, para comprender. Estudiantes, preparar las lecciones con cuidado, enseñar buenas lecciones, guiar con cuidado y hacer lo mejor que pueda para poder tener la conciencia tranquila. Sólo entonces podemos esperar convertirnos en un experto en enseñanza o incluso en una columna vertebral de la enseñanza lo antes posible y obtener grandes logros. avances y valiosa experiencia.
Soy profesora de arte de cuarto, quinto y sexto grado, y también soy directora de la clase de jardín de infantes de mi escuela. Para ser un nuevo maestro que acaba de ingresar a las filas de los maestros, tengo que enfrentar muchas incógnitas y confusión. Al principio, lo consideré un gran desafío para mí. Hice lo mejor que pude, me adapté y exploré constantemente y pregunté a los antiguos profesores por su experiencia.
A lo largo del camino, siento que la enseñanza de arte en tres grados a menudo está más allá de sus capacidades. Los estudiantes de sexto grado se dividen en dos niveles. Los estudiantes que estudian bien son más conscientes y diligentes. Por otro lado, hay muchos estudiantes con mala base, que no están dispuestos a aprender y son perezosos. Les gusta hablar y hacer pequeños trucos en clase, lo que me mantiene en tres grados dando vueltas y ocupada en ambos extremos. Por un lado, debemos gestionar las clases del jardín de infancia y organizar la gestión de los asuntos triviales de la clase.
En este momento, también usaré el espíritu de A Q para consolarme y regularme: ¡sería genial si estuviera separado! En mi opinión, el método para manejar esta situación es muy importante, y también se deben estudiar a fondo el tiempo y diversos factores, aunque algunos factores no se pueden captar ni controlar.
En el trabajo de evaluación docente, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, compilé planes de enseñanza y preparé lecciones. En el estudio de los materiales didácticos, al principio no comprendí adecuadamente las dificultades de la enseñanza. Sin embargo, con la orientación y ayuda de profesores veteranos y mediante el estudio y la investigación repetidos de los materiales didácticos de los profesores, gradualmente obtuve la comprensión necesaria de los mismos. dificultades de enseñanza.
En la enseñanza, es muy importante comprender y leer los materiales didácticos. Esta ha sido siempre la enseñanza de mi tutor. Sólo comprendiendo y asimilando a fondo los materiales didácticos se podrán garantizar y mejorar el efecto y la calidad de la enseñanza. Desde el punto de vista educativo, los cursos de arte son un curso que juega un papel importante en la promoción del desarrollo de los estudiantes.
Sin embargo, por diversas razones, la gente no presta tanta atención a los cursos de arte como debería. Las clases de arte todavía se encuentran en una posición débil en los planes de estudio de las escuelas primarias y secundarias. Una comprensión clara de esto me ayuda a desarrollar estándares prácticos de enseñanza del arte. El plan de estudios Dream Art se esfuerza por permitir que cada estudiante participe activamente en el aprendizaje artístico y promover que cada estudiante se desarrolle en diversos grados según sus propias bases. Por lo tanto, hago todo lo posible para movilizar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, defender una enseñanza feliz y permitir que los estudiantes. participar en el aprendizaje en el aula.
He estado trabajando duro para seguir esta filosofía educativa. En la enseñanza en el aula, debemos prestar atención a la selección flexible de métodos de enseñanza, llevar a cabo actividades de enseñanza en torno a objetivos de enseñanza y cultivar buenos hábitos de estudio de los estudiantes en la revisión previa y posterior a la clase. De acuerdo con el principio de "una evaluación para cada lección, buscar la reflexión durante la evaluación y buscar la mejora durante la reflexión", escuchamos atentamente las valiosas opiniones y sugerencias presentadas por otros profesores, y reflexionamos y mejoramos cuidadosamente. También creo que sólo siendo buenos enseñando la reflexión podemos crecer más rápido. Ensayo de muestra
En el plan de trabajo personal del maestro de clase, me siento muy duro porque me falta experiencia en el manejo de la clase. También soy el maestro de clase del niño. Me gustaría agradecer a los líderes y maestros de la escuela. su ayuda y orientación. Pero cuando trato con un grupo de pequeños, a veces me siento realmente impotente. Hay muchas cosas tediosas esperando que me preocupe, muchas tareas tediosas esperando que practique y muchos conflictos de clase esperando que me ocupe.
Para el manejo efectivo de la clase, en el proceso de aprendizaje de otros profesores, aprendí que para ser un excelente profesor de clase hay que tener confianza, paciencia y amor es sumamente importante en la transformación. . Lo que me hizo sentir como profesora de clase fue que me di cuenta profundamente del poder del "amor" y la "responsabilidad". Para los niños, algunos de los cuales son nuevos en la escuela, puede resultar muy incómodo tratar con grupos grandes y desconocidos. Debería tomarme más en serio dar orientación y aliento.
Allí estoy muy agradecido al Sr. He por su aliento y ayuda. Ella sin reservas me enseñó sus más de diez años de experiencia en gestión de clases, haciéndome comprender la importancia de la gestión rutinaria en la gestión de clases. Por eso, basándome en su experiencia, a menudo me concentro en el trabajo diario de los estudiantes. Durante su docencia en el aula encontré que su manejo de rutinas en la docencia en el aula era muy bueno, especialmente uno de su lenguaje corporal, un gesto, un movimiento simple y una expresión.
Los estudiantes pueden comprender inmediatamente las diversas señales que envía, lo que demuestra que su temprano cumplimiento estricto de las rutinas les ha permitido formar hábitos conscientes. También se ha convertido en mi profesora más admirada. De manera invisible, la usé como ejemplo para inspirarme. En la clase usé mis lindas caras llenas de alegría y lucha, siempre recordándome que debo cuidar bien de estos pequeños duendes. Los llamados buenos hábitos deben cultivarse desde una edad temprana. Naturalmente, doy gran importancia a la educación de sus hábitos de buen comportamiento. Espero que crezcan felices para que yo pueda seguir siendo siempre un niño. También siento que crecí junto a ellos.
En un año de trabajo, ya sea en docencia o a cargo de clases, siento que tengo muchas carencias, como que hay que mejorar la capacidad de coordinación razonable, la gestión docente no es lo suficientemente estricta y La conciencia de planificación no es suficiente. Un contacto fuerte y no lo suficientemente cercano con los padres, falta de habilidades de gestión y arte. En la clase de formación de profesores nuevos de un año de duración, realmente crecí mucho, aprendí muchos conocimientos dentro y fuera de la profesión y también me di cuenta de algunas de mis propias deficiencias.
Como dice el refrán: “Si tienes problemas, corrígelos; si no, ¡anímalos!” Ahora que he visto mis defectos, progresaré y los corregiré. En trabajos futuros, ajustaré mi mentalidad, reflexionaré sobre mí mismo, reflexionaré después de enseñar, haré un buen plan de trabajo, aprenderé de viejos maestros para evitar desvíos, miraré los problemas desde múltiples ángulos y métodos y me permitiré crecer muy rápido.
Formulario de evaluación personal del docente Autoevaluación breve Popular 6 artículos (6 artículos) Del 20xx de septiembre al mes de 20xx, cinco meses de experiencia docente son cosa del pasado. Antes de que tuviera tiempo de reflexionar, el nerviosismo y el ajetreo me impulsaban a hojear el calendario uno tras otro; el poco tiempo de descanso y ocio se llenaba de pereza e indolencia, y me daba pereza evaluarlo. Debido a que tengo que entregar mi tarea, hoy finalmente estoy dispuesta a calmarme y reflexionar sobre mi trabajo en la primera mitad del semestre. Date un poco de afirmación y aliento y sigue adelante con confianza. Sólo identificando carencias y deficiencias y superando uno tras otro los obstáculos en la reflexión y la evaluación se podrán lograr mayores avances.
Primero, corrige tu actitud, trabaja duro y empieza desde el lado “nuevo”.
Después de unirme a la empresa por segunda vez, mi actitud laboral ha mejorado mucho. Deja de quejarte de las limitaciones del entorno externo y de los factores objetivos, y piensa primero en ser tú mismo. No es necesario compararse con los demás. Lo más importante es hacer el trabajo que tenemos entre manos con los pies en la tierra. Aunque tuve una corta experiencia como profesora, aun así me transformé en una persona nueva y todo mi trabajo partió de lo "nuevo". Respetar estrictamente las normas y reglamentos; tomar en serio los estudios políticos; asistir a diversas reuniones... Porque creo que cada pequeña experiencia es un regalo de la vida. Sólo si se toma en serio el trabajo y la vida podrán recompensarlo con una vida seria y plena. Sé que mi experiencia docente aún es muy superficial y existe una gran brecha entre yo y los profesores veteranos y excelentes que han trabajado durante muchos años. Por eso, no me atrevo a descuidar mi labor docente, estudiar profundamente y estudiar mucho. A cambio, este semestre transcurrió sin problemas. Como recién llegado, me siento aliviado.
En segundo lugar, tenga los pies en la tierra y siga mejorando poco a poco.
(1) Trabajo docente
Como docentes, la educación y la enseñanza son nuestro propio trabajo, nuestro trabajo importante y nuestra máxima prioridad. Aunque sé que la importancia de la educación es mucho mayor que la enseñanza, a juzgar por las necesidades de aprendizaje de los estudiantes de secundaria y mis propias habilidades prácticas, es más práctico hacer un buen trabajo enseñando primero. Por lo tanto, preparar lecciones, asistir a clases y asistir a clases se han convertido en los principales materiales de mi trabajo diario.
1. Estudiar detenidamente la referencia didáctica y preparar las lecciones exhaustivamente.
Prepárate para enseñar. Como profesora por primera vez, siempre sentí que no podía entender un libro de texto delgado, y cuanto más hablaba de él, más débil se volvía. Más tarde descubrí que solo miraba los libros de texto e ignoraba al personal docente. Así que esta vez miré primero al cuerpo técnico y estudié cada palabra con atención.
Porque la referencia didáctica no solo presenta en detalle la disposición de los materiales, el sistema estructural y el método de presentación de los materiales didácticos, sino que, lo que es más importante, está estrechamente relacionada con los estándares curriculares y presenta los requisitos básicos de los estándares curriculares uno por uno, de modo que nuestra enseñanza tiene un lineamiento claro y una planificación estratégica. Dedico mucho tiempo a leer materiales de referencia didácticos todos los días. Aunque muchas cosas no se pueden digerir inmediatamente, esto mejora la precisión de mi enseñanza.
Preparar materiales didácticos. Con orientación programática, se necesita un portador de conocimientos: materiales didácticos. Hay muchos términos en los libros de texto políticos que son extremadamente fáciles de entender. Entonces leí el libro de texto palabra por palabra, buscando palabras clave y modificadores, como analizar el texto para ayudar a los estudiantes a elegir qué materiales deben recordar y ver. De esta forma, los estudiantes no se confundirán al leer el libro de texto.
Prepárate para practicar. Haga más preguntas para descubrir qué conocimientos no se han aprendido y deben complementarse en la conferencia.
En resumen, estos "tres preparativos" me ocuparon mucho tiempo, pero puedo decir con orgullo que, aunque soy un profesor nuevo, todavía tengo una comprensión relativamente completa de los puntos de conocimiento, incluso cuando repasando en el tercer grado de la escuela secundaria Necesita verificar si hay fugas y llenarlas. La desventaja es que hay poca información sobre la actualidad y el uso de ejemplos no es tan fácil como el de los antiguos profesores. Por lo tanto, las conferencias fueron muy comprometidas y no lo suficientemente animadas.
2. Las conferencias son aburridas, así que intenta superarlas.
En general, la enseñanza en el aula es muy débil. A excepción de los puntos de conocimiento precisos, los demás puntos aún no están calificados. El lenguaje es popular pero no vívido, simple pero no refinado, el tono es plano y carece de cadencia. El ambiente del aula no es activo y hay poca interacción entre profesores y estudiantes. Se presta más atención a los materiales didácticos que a los estudiantes; 'pensamiento, y el nivel de conocimiento original de los estudiantes y el estado de pensamiento no son inciertos. Suhomlinsky dijo: "Lo que ocupará el centro de su atención no es pensar en los materiales didácticos, sino prestar atención a las condiciones de pensamiento de sus alumnos. Este es el pináculo de las habilidades educativas de todo docente, y hay que trabajar duro para ascender".
3. Dar conferencias de forma proactiva y persistir durante mucho tiempo
La experiencia se acumula. Para los profesores jóvenes que carecen de experiencia docente, la escuela ha desarrollado un buen sistema de formación: el emparejamiento "uno a uno". Por lo tanto, debemos aprovechar esta oportunidad y aprender de maestros antiguos y destacados con la mente abierta. Las conferencias del semestre pasado me beneficiaron mucho y comprendo mejor los puntos de conocimiento. Puedo utilizar ejemplos vivos y métodos de enseñanza apropiados. En este semestre y en trabajos futuros, aún debes insistir en escuchar conferencias, aprender de los demás y mejorar tu nivel de enseñanza lo antes posible.
(2) Labor educativa
La función educativa debe ejercerse en dos aspectos: uno es la función educativa reflejada en la enseñanza; el otro es el complemento educativo independiente fuera de la enseñanza. La encarnación de las funciones educativas en la docencia está relacionada con los métodos de enseñanza. En las clases de política, la información que hay que memorizar es sólo uno de nuestros propósitos de enseñanza. Su papel más importante es permitir a los estudiantes cambiar sus emociones, actitudes y valores durante el aprendizaje. El método de enseñanza de explicar y dar conferencias con muchos ejemplos vívidos es más adecuado para esta función educativa. Pero en este punto, es precisamente mi debilidad actual, por lo que la función educativa externa en la enseñanza no ha sido bien utilizada. Por lo tanto, se deben hacer más esfuerzos en la investigación de métodos de enseñanza este semestre. Además de enseñar, también charlaré con algunos estudiantes para mejorar nuestra relación. El semestre pasado, mi compañero QF se escapó, lo que me dio una gran advertencia: necesito tener un conocimiento profundo de la psicología estudiantil. El mismo enfoque que es adecuado para este estudiante puede no serlo para ese estudiante. Siempre son individuos únicos.
El camino de la vida se recorre paso a paso, y es inevitable que te encuentres con baches y obstáculos. Es importante destacar que está aumentando la capacidad de detectarlo temprano y evitarlo de manera segura la próxima vez. Para los profesores que acaban de empezar a trabajar, "hay muchas cosas por hacer, pero antes que nada, debemos acumular riqueza intelectual y sabiduría educativa como educador": evaluar, mejorar y aprender.
El formulario de evaluación personal del docente es un tema candente de autoevaluación breve (artículo 7). Antes de darme cuenta, había pasado un año. Durante este año, con el cuidado y la ayuda de los líderes del hospital, los líderes de departamento y mis colegas, completé con éxito varias tareas y mejoré aún más mi conciencia ideológica.
En términos de desempeño ideológico y político, cultivo moral y ética profesional.
Ser capaz de implementar concienzudamente la línea, los principios y las políticas básicas del partido, estudiar activamente la teoría política a través de periódicos, revistas y libros, respetar las leyes y reglamentos, estudiar seriamente los conocimientos jurídicos, amar su trabajo y tener un fuerte sentido de responsabilidad; y profesionalismo, tomar la iniciativa de estudiar en serio los conocimientos profesionales y trabajar. Tener buena actitud y ser serio y responsable.
En cuanto a conocimientos profesionales y capacidad para el trabajo. No tengo miedo de los problemas. Pedí consejo a mis líderes, aprendí de mis colegas y exploré mis propias prácticas. En un corto período de tiempo, me familiaricé con el trabajo de la universidad, aclaré los procedimientos y direcciones de trabajo, mejoré mi capacidad de trabajo, formé ideas de trabajo claras en trabajos específicos y pude realizar el trabajo sin problemas y completarlo. suavemente. Para el buen desarrollo del trabajo universitario y la coordinación entre departamentos, además de hacer bien mi trabajo, también coopero activamente con otros colegas para hacer bien su trabajo.
En cuanto a actitud de trabajo y esfuerzo. Amo mi trabajo, puedo tratar cada trabajo correcta y seriamente, dedicarme a mi trabajo, servir a todos con entusiasmo, cumplir estrictamente con las disciplinas laborales, ir a trabajar a tiempo, usar el tiempo de trabajo de manera efectiva, mantener mi puesto y asegurar que el el trabajo se puede completar a tiempo.
En términos de calidad del trabajo, logros, beneficios y aportes. Hice un plan de trabajo personal antes de comenzar a trabajar, y prioricé completar todo el trabajo en tiempo y forma, logrando los resultados esperados, asegurando calidad y cantidad, y una alta eficiencia en el trabajo. Al mismo tiempo, también aprendí mucho en el trabajo y me ejercité. Gracias a esfuerzos incansables, mi nivel de trabajo mejoró enormemente, creó una nueva situación en mi trabajo y hice las debidas contribuciones al trabajo de la universidad y el departamento.
En el trabajo del año pasado, aunque se han logrado algunos avances y logros, también hay algunas deficiencias. Por ejemplo, el trabajo individual no es lo suficientemente perfecto y debe mejorarse en trabajos futuros. En el nuevo año, estudiaré cuidadosamente varias políticas y regulaciones, me esforzaré por llevar mi conciencia ideológica y eficiencia laboral a un nuevo nivel y haré mayores y más contribuciones al desarrollo de la universidad.
Desde que ingresé al trabajo, primero me exijo estrictamente con la ética del maestro de "aprender de primera clase y ser maestro con el ejemplo". Quiero ser un maestro de personas calificado y estudiar y comprender concienzudamente el espíritu. del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la teoría de los tres representantes individuales, avanzar con los tiempos, dedicarse al trabajo, ser maestro con el ejemplo, amar a los estudiantes, respetarlos y esforzarse por garantizar que todos los estudiantes puedan disfrutar una educación eficaz y de alta calidad y desarrollarse en distintos grados. Según lo anterior, tengo los pies en la tierra en el trabajo. Apruebe cada tarea, preste atención a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro respetado y en el que los estudiantes confíen.
En la docencia de materias, siempre me digo a mí mismo que quiero ser profesor de investigación científica. Como profesor joven que acaba de empezar a trabajar, tengo mucho entusiasmo y creo firmemente en mi profesión, pero lo que me falta es la valiosa experiencia docente de los profesores mayores. Por eso quiero aprender humildemente de ellos los métodos de enseñanza, las habilidades de enseñanza y las habilidades de control del aula en el aula. Bajo el liderazgo y guía del líder del grupo, el Sr. Wang, participé activamente en actividades semanales de enseñanza e investigación dentro del grupo, aprendiendo nuevos conceptos curriculares y explorando métodos de enseñanza con los profesores. Este año volvemos a lanzar Project Blue. Nuestros nuevos aprendices deben estudiar mucho con la mente abierta y completar esta actividad docente con los pies en la tierra. El crecimiento y la madurez de los docentes jóvenes dependen de sus propios esfuerzos y exploración en la enseñanza. Frente a la enseñanza en clases numerosas, seguí pensando, explorando y practicando: ¿cómo movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y eliminar los puntos muertos en el aula? ¿Cómo promover a los estudiantes sobresalientes y garantizar la calidad general? Con este fin, también estoy tratando de crear activamente herramientas de enseñanza y diseñar actividades de juego flexibles y diversas en cada clase para que los estudiantes puedan participar activamente y adquirir conocimientos al mismo tiempo. Escribo cuidadosamente comentarios para los niños después de clase y me comunico activamente con los niños; y padres, y alentar constantemente a los estudiantes de bajo rendimiento, ayudarlos a resolver sus dificultades de aprendizaje y progresar.
Este semestre, me desempeño como subdirector de la Clase 5 (6). Con la ayuda del maestro de la clase, no he podido ayudarlo a administrar la clase y obtener la cooperación de los estudiantes. Agradezco a todos los profesores que me han ayudado. En el futuro, deberías observar más, hacer más preguntas y hacer más para mejorar tus habilidades de gestión de clases.
Lo recomiendo ampliamente.