La psicología educativa primero debe comprender las características de los ejecutantes del proceso educativo - los maestros, y cómo estas características afectarán el proceso de enseñanza. La psicología educativa también debe comprender las características de la otra mitad de los participantes en el proceso educativo, los objetos de la educación y los estudiantes. Los diferentes métodos de enseñanza en diferentes disciplinas, diferentes contenidos de enseñanza, cómo los maestros combinan los métodos de enseñanza para lograr buenos resultados de enseñanza, también es el contenido de investigación de la psicología educativa.
La importancia del estudio de la psicología educativa
En la actualidad, China pone el desarrollo de la educación en una posición importante, y la investigación de la psicología educativa tiene una perspectiva muy amplia. La forma en que se resuelve el problema de la educación está directamente relacionada con el éxito o fracaso de la modernización de China. La psicología educativa, como su nombre indica, es la rama de la psicología que estudia el proceso educativo. En pocas palabras, la psicología educativa es la ciencia de todos los aspectos del aprendizaje y la enseñanza en este proceso. Específicamente, los problemas existentes en la educación obligatoria de nueve años en China son los siguientes: Características de los maestros