Como dice el refrán: Conocer el libro es un regalo. Este "libro" es el Libro de los Libros y "ritual" es el Libro de los Ritos. Por lo tanto, la educación antigua enfatizaba el aprendizaje a partir de hábitos, y el aprendizaje es parte de los hábitos. Al igual que al comer, los nobles prestan atención a la etiqueta al comer y la utilizan para garantizar la calidad de la comida y la relación entre los comensales. Pero los civiles no prestan atención a estas cosas cuando comen. Simplemente comen y no les importa la etiqueta alimentaria. Decimos que los civiles son así, pero las condiciones no lo permiten. Si las condiciones de vida son buenas, también se hablará de "etiqueta". Se puede decir que la etiqueta es una necesidad espiritual de las personas y un destino espiritual después de mejorar la calidad de vida. Hoy en día, con la mejora de las condiciones de vida de las personas, el deseo de aprender también ha cambiado y muchas personas lo han considerado como una condición para ingresar a la sociedad de "clase alta". Los ricos exigen poco a poco convertirse en "nobles" y disfrutar de la vida moderna. ¿Qué clase de aristócrata es este? Es la etiqueta de los "ricos". ¿Y de dónde viene esta etiqueta? Eso sólo puede transmitirse a través de la educación y la iluminación. Por lo tanto, los nobles prestaron atención al cultivo de hábitos a través de la educación y consideraron los requisitos de los "hábitos" como una especie de etiqueta. Por ejemplo, respetar a los profesores y respetar a los profesores es un requisito de etiqueta. Respetar a los profesores significa buscar conocimiento. Las personas que no respetan a los profesores no recibirán educación. Interiorizar como hábito la defensa del respeto a los docentes y la valorización de la educación. Por ejemplo, se cree que los buenos hábitos producen formas saludables de pensar, y las buenas formas de pensar producen buenas habilidades de aprendizaje, lo que lleva constantemente a los estudiantes a buscar conocimientos. ¡Al igual que prestar atención a la estanqueidad al aire y la ecología de los bollos al vapor, hacer bollos al vapor blancos, grandes, que ahorren tiempo, no contaminen, sean verdes y saludables!
Sin embargo, con el advenimiento de la sociedad civil y el vigoroso desarrollo de la revolución industrial, cada vez más civiles se ven impulsados por los requisitos de la industrialización a ingresar al campo de la educación progresista. Sin embargo, las motivaciones de la gente común y corriente son simples. A través del estudio, pueden obtener certificados y habilidades para ingresar al campo de la producción industrial. Este tipo de utilitarismo plantea nuevos desafíos a la etiqueta y los hábitos educativos. Aunque la etiqueta consuetudinaria es también un palacio para promover el conocimiento de los estudiantes, es engorrosa y complicada, lo que no favorece el desarrollo de connotaciones utilitarias. Entonces, desde una perspectiva "técnica", la etiqueta y los hábitos educativos se están abandonando cada vez más. En pocas palabras: la educación civil es la adquisición de tecnología educativa, una utilidad social que puede adquirir la capacidad de entrar en producción. Por eso ahora muchos padres educan desde una perspectiva "técnica". Mientras entren a la escuela secundaria, está bien. Si fracasan, se dan por vencidos. ¡Muy sencillo! Por lo tanto, los requisitos de etiqueta habitual de estos padres son muy informales, a menos que sea obligatorio.
Sin embargo, a medida que aumenta el número de personas ricas, los requisitos para las funciones educativas también han cambiado en consecuencia. Aunque ambos son exámenes de ingreso a la universidad, tienen requisitos diferentes para los niños. Algunos padres tienen objeciones al modelo educativo que sobregira la salud, al modelo educativo que pierde el tiempo para producir resultados y al concepto educativo insostenible. Aunque son minoría y algunos van a estudiar al extranjero, no deja de ser una "revolución" en el campo ideológico. Aunque los niños tienen una ventaja comparativa a la hora de presentarse al examen de ingreso a la escuela secundaria, los maestros todavía se entretienen, presionan y toman tiempo para obtener resultados, y están muy insatisfechos. Por lo tanto, algunos padres eligen escuelas y maestros para ilustrar sus ideas avanzadas.
Si nuestras escuelas públicas no prestan atención a este tema y no toman las medidas correspondientes, entonces estas ideas avanzadas de "oposición" eventualmente romperán esta "línea de protección". Por ejemplo, cuando los estudiantes aristocráticos se combinan con estudiantes civiles, no prestan atención a la formación de hábitos y la educación en etiqueta. La exigencia técnica en la enseñanza es la "singularidad", lo que conduce a graves interferencias. La respuesta es utilizar las calificaciones para suprimir hábitos y pensamientos, y no presta atención a los beneficios de aprendizaje que se producen al cambiar hábitos y desarrollar la etiqueta. Como resultado, un polo abruma al otro, y aquellos con malas calificaciones son silenciados o eliminados, o el profesor sucumbe a la propagación de malos hábitos entre los estudiantes. Así que ahora, bajo la presión de la justicia, las escuelas todavía utilizan el método tradicional de "el logro es calidad, la calidad es el salvavidas" para controlar los requisitos de aprendizaje de los "aristocráticos" y "civiles".
Ignore la etiqueta de educación moral, ignore el cultivo de hábitos de los estudiantes, ignore el cultivo de hábitos de aprendizaje independiente, ¡siempre que haya resultados! ¡Mientras tengas buenas notas, tus padres no tendrán nada que decir! ¡El actual sistema de pago por desempeño es una "advertencia"! Pero mucha gente no ve que los profesores necesitan estar "motivados" para lograr resultados en el tercer año de la escuela secundaria. En el pasado, los fondos escolares podían utilizarse como "bonos", pero ahora es imposible convertir los fondos escolares en "bonos". ¿Qué hacemos? ¡Parece que sólo los padres pagan ellos mismos el "bono"! ¡La educación familiar actual es también una “medida oportuna” para esta situación! Sin embargo, la tutoría impulsada por dinero va en contra del espíritu público de la educación. Con el tiempo, diversas relaciones en la enseñanza y la educación debieron haber sido estropeadas y eliminadas por las leyes normales de la educación.
El país definitivamente reformará el examen de admisión a la educación. Mientras disminuya el número de estudiantes y aumente considerablemente la proporción de estudiantes que prestan más atención a la educación superior, la lectura de los civiles disminuirá gradualmente, mientras que la lectura de los nobles será reconocida y aplicada por más padres, estudiantes y profesores.