Recientemente, mi sueño de encontrar un tesoro perdido casi se hizo realidad.
Recientemente, el sueño de encontrar un tesoro perdido casi se hizo realidad.
Puntos de lenguaje El cuerpo de la oración es en realidad un sueño hecho realidad. "Los sueños se hacen realidad". La posibilidad de descubrimiento... es el atributo posposicional de la frase preposicional sueños.
Se ha inventado una nueva máquina llamada "buscador de tesoros" que se utiliza para detectar oro enterrado bajo tierra.
Se inventó una nueva máquina llamada "cazador de tesoros" que se utilizó para detectar oro enterrado.
Puntos del lenguaje llamados. La siguiente es una frase de participio pasado como atributo posposicional (ver Lección 29).
3. La máquina se utilizó en una cueva cerca de la costa donde se decía que los piratas escondían su oro.
La máquina se utilizaba en una cueva junto al mar donde los piratas ocultaban el oro.
Punto 1 del lenguaje: Uso - Uso flexible de las palabras;
1) Uso es un verbo sustantivo, lo que significa que "usar" equivale a empleo.
2) "Lo hice antes" significa "Solía hacerlo, pero ya no lo hago". Tenga en cuenta que esta construcción agrega la forma base del verbo.
Cuando era niño iba a nadar todos los días. Cuando era niño, iba a nadar todos los días. Se usa para persona y número sin cambios, por ejemplo:
Ella/1/Solían hacer...
Solía hacer algo.
Aquí be es un verbo, se usa un adjetivo, to es una preposición, seguida de un sustantivo o gerundio.
Solía hacer huevos para la cena. Está acostumbrada a comer huevos en la cena.
Acostúmbrate a hacer algo
Punto de lenguaje 2 Se dice que, según la leyenda, los piratas a menudo enterraban oro en cuevas pero no iban allí.
Los piratas solían enterrar oro en ese hoyo, pero luego no podían llevárselo.
No acumular puntos de idioma significa "no poder quitarlos".
Armado con esta nueva máquina, una expedición entra en la cueva con la esperanza de encontrar un tesoro enterrado.
Un equipo de búsqueda de tesoros equipado con esta nueva máquina entró en Lan Yan con la esperanza de encontrar el oro enterrado.
El punto lingüístico de estar armado con nuevas máquinas es el participio pasado como adverbial que lo acompaña; la esperanza de encontrar el tesoro enterrado es la frase de participio presente como adverbial de propósito.
¿Quién es el líder de este partido? examinar. Cuando la máquina mostró que había oro VFM debajo del suelo cerca de la entrada de la cueva.
Cuando el líder del equipo de búsqueda revisó el suelo cerca de Mankou, la máquina mostró que había oro enterrado debajo.
El punto del lenguaje subterráneo está en F (directamente en el lado T); bajo tierra (en un área grande e incierta)
Los miembros del equipo estaban muy emocionados y cavaron una profundidad de dos pies. agujero.
Los miembros del equipo estaban tan emocionados que cavaron un hoyo de dos pies de profundidad en el lugar.
Punto de lenguaje 1: "Muy emocionados" es la forma adverbial del participio pasado, y el complemento es: Estaban tan emocionados que el grupo cavó un hoyo de dos pies de profundidad.
Language Point 2 Two Foot Deep tiene la estructura de "número + cuantificador + adjetivo". Puede usarse como un atributo (generalmente conectado con un guión) o un predicativo en una oración. Ejemplo:
Hay una calle de cinco metros de ancho. Hay una calle de cinco metros de ancho.
La calle tiene cinco pies de ancho. La calle tiene cinco metros de ancho.
Finalmente encontraron una pequeña moneda de oro que casi no valía nada.
Pero lo que terminé encontrando fue una pequeña moneda de oro que casi no valía nada.
Un punto lingüístico casi inútil es la cláusula atributiva que modifica la moneda.
Posteriormente, el equipo de expedición buscó minuciosamente en toda la cueva, pero no encontró nada más que una caja de hierro vacía.
Luego, el equipo buscó minuciosamente todo el agujero, pero no encontró nada más que una maleta de hojalata vacía.
Además de un baúl de hojalata vacío, el punto lingüístico excluye un baúl de hojalata vacío
Sin embargo, mucha gente cree que el "detector de tesoros" pronto encontrará algo valioso.
A pesar de esto, mucha gente todavía cree que los "cazadores de tesoros" pronto encontrarán algo valioso.
Lenguaje punto algo de valor pronombre indefinido compuesto posposición atributiva: "de + sustantivo" equivale al sustantivo correspondiente al adjetivo, como por ejemplo:
Cosas importantes pacientes
; p >Nuevo Concepto Inglés Volumen 2 Lección 56 Frase por oración
Cada año se lleva a cabo una competencia de autos usados.
Cada año se celebra un concurso de coches usados.
Punto de idioma Coches viejos, coches viejos; coches de segunda mano
El año pasado muchos coches participaron en esta carrera y fue muy emocionante antes del inicio de la carrera.
Muchos coches participaron en la carrera el año pasado. Antes de que comenzara el juego, la gente estaba muy emocionada.
Una gran cantidad de puntos del lenguaje deben estar conectados con sustantivos incontables.
Uno de los coches más bonitos es el Rolls-Royce Silver Ghost.
Uno de los coches más bonitos es el Silver Ghost producido por Rolls-Royce.
Análisis de puntos del lenguaje: hermoso, agradable de escuchar, lindo, atractivo, inteligente, relevante y práctico.
Pretty significa "hermoso" y se usa a menudo para decorar a mujeres o niños; Nice significa "lindo" y se usa a menudo para decorar a niños; "cute" significa "bonito"; describir a cualquiera, cualquier cosa; "inteligente" generalmente describe cosas pequeñas y hermosas, gente hermosa y a la moda; "lindo" significa "hermoso y lindo" y a menudo se usa para describir niños u objetos "guapo" se usa a menudo para elogiar a los hombres.
El coche más inusual era un Mercedes Benz con sólo tres ruedas.
El más inusual es un Mercedes Benz con sólo tres ruedas.
El punto lingüístico se modifica por la cláusula atributiva introducida por el cual.
5. Fabricado en 1885, es el coche más antiguo que participa en la competición.
Este coche fue construido en 1885 y es el coche de carreras más antiguo.
El punto de lenguaje incorporado de 1885 es la frase de participio pasado, y está construido en 1885, que es el automóvil más antiguo de la competencia.
Después de una gran explosión, el juego comenzó.
Después de un fuerte golpe, comenzó el juego.
Añade sustantivos contables después del punto de lengua.
Muchos coches se averiaron por el camino y algunos conductores pasaron más tiempo debajo del coche que dentro de él.
Muchos coches se averían en la carretera y algunos conductores pasan más tiempo reparando sus coches que sentados en ellos.
Punto de lenguaje 1: Descomposición "Descomposición", el clásico eslogan publicitario del fabricante de automóviles Toyota:
¿Has visto alguna vez un coche Toyota averiado en la carretera?
¿Has visto alguna vez un coche Toyota que se ha averiado en la carretera? La implicación es que los autos Toyota son de la mejor calidad. )
El punto 2 del lenguaje en el automóvil significa conducir y viajar en un automóvil; 车下 significa "automóvil debajo" en la superficie, pero aquí significa "reparar un automóvil".
Sin embargo, algunos coches terminaron la carrera.
Sin embargo, algunos coches completaron todo el trayecto.
El punto lingüístico "varios coches" se refiere a cuántos coches hay.
El coche ganador alcanzó velocidades de 40 millas por hora, mucho más rápido que cualquiera de sus oponentes.
El coche ganador alcanzó velocidades de 40 millas por hora, superando con creces a los demás competidores.
El punto del lenguaje alcanzar/aumentar la velocidad + significa "la velocidad de alcanzar..."
Nuevo concepto en inglés Volumen 2 Lección 57 oración por oración
Una mujer en jeans se encuentra frente al escaparate de una tienda de alta gama.
Una mujer con vaqueros se sitúa delante del escaparate de una tienda de alta gama.
Punto lingüístico de la verdadera pregunta: uso flexible de preposiciones
No puedes usar esa chaqueta azul. Se ve mal.
(Examen de ingreso a la universidad de Hunan 2004, pregunta 32) a.on b.arriba c.up d.over
Respuesta: Elija d.
Análisis: on significa “sobre, en contacto con la superficie de…”; Arriba significa “sobre el cielo”; Arriba significa “muy arriba”; Sobre significa “sobre algo” ". Así que elige d.
No uses una chaqueta azul sobre esa camisa, queda fea.
Aunque dudó un momento, finalmente entró en la tienda y pidió ver un vestido en el escaparate.
Aunque dudó por un momento, finalmente entró en la tienda y pidió que le mostraran un vestido que se exhibía en el escaparate.
Punto de lenguaje de prueba de pregunta real: cláusula atributiva
¿Aún recuerdas la granja de pollos que visitamos hace tres meses?
(Examen de ingreso a la Universidad de Primavera de Beijing 2005, pregunta 26) A. dónde B. cuándo C. ese D. qué
Respuesta: Elija c.
Análisis: Visitamos hace tres meses una cláusula atributiva, modificando la granja de pollos. El uso de pronombres relativos o adverbios relativos depende principalmente de la estructura de la oración de la cláusula. Lo que se necesita después de acceder aquí es un objeto, así que elija C, cualquiera que pueda usar.
¿Recuerdas la granja de pollos que visitamos hace tres meses?
Al dependiente que la recibió no le gustó cómo vestía.
Al dependiente que la recibió no le gustó su ropa.
Punto de lenguaje de prueba de examen real: ¿Quién es el sujeto en la cláusula atributiva?
Las mujeres que beben más de dos tazas de café al día tienen más probabilidades de desarrollar cáncer de mama
La enfermedad cardíaca no es _ _ mejor que esto. (Examen de ingreso a la universidad de 2006, documento North M, pregunta 31)
A Quién, dejar en blanco b. QUIÉN c.
Respuesta: Elija c.
Análisis: Del significado de la oración se puede ver que las mujeres que beben café se comparan con las mujeres que no beben café, por lo que tanto las mujeres como las que no beben café van seguidas de una cláusula atributiva. . Según la regla de que los pronombres relativos no pueden omitirse en las cláusulas, no es difícil juzgar que C es la respuesta correcta.
Las mujeres que beben más de dos tazas de café al día tienen más probabilidades de desarrollar enfermedades cardíacas que las mujeres que no toman café.
Él le dirigió una mirada despectiva y le dijo que el vestido se había vendido.
El dependiente le dirigió una mirada despectiva y le dijo que el vestido se había vendido. La prueba de preguntas reales evalúa los puntos del lenguaje: el participio presente se utiliza como adverbial acompañante.
Este programa presentará en detalle la obra de la escritora y presentará su vida.
(1994 65438+octubre CET & gt4, pregunta 70)
A. Siendo rastreado
Respuesta: Elija a.
Análisis: Esta pregunta trata sobre una frase de participio utilizada como adverbial. Según el significado de la oración, se debe completar con la forma general del participio.
Este proyecto analizará más de cerca la obra del escritor y luego proporcionará una introducción a su vida.
5. La mujer salió de la tienda enojada y decidió castigar al dependiente al día siguiente.
La mujer salió de la tienda enojada. Decidió darle una lección al empleado al día siguiente.
A la mañana siguiente, volvió a la tienda con un abrigo de piel, un bolso en una mano y un paraguas de mango largo en la otra.
A la mañana siguiente, volvió a la tienda vestida con un abrigo de piel, un bolso en una mano y un paraguas de mango largo en la otra.
Después de encontrar al maleducado empleado, le pidió la misma ropa.
Después de conocer a la vendedora grosera, ella quiso ver el vestido ayer.
Punto de lengua de prueba de examen real: verbos no predicados
Su trabajo nos dará una mejor idea de las enormes diferencias entre estas dos escuelas de pensamiento.
A.
Respuesta: Elija c.
Análisis: esta pregunta evalúa verbos sin predicado.
Su parte de trabajo es el sujeto de esta oración, y la parte vacante debe ser la no predicada. Contradice el tiempo de esta oración; haber revisado se usa generalmente como adverbial para expresar el orden del tiempo; la persona que está siendo revisada considera erróneamente la relación lógica entre ambos como una relación pasiva, por lo tanto, solo revisar es la respuesta correcta;
La vendedora no reconoció quién era y estuvo feliz de atenderla esta vez.
La vendedora no reconoció quién era ella y esta vez lo recibió muy calurosamente.
Punto de lengua de examen real: participios como adverbios de razón
Según el plan, deben permanecer allí otras dos semanas.
(Documento de Guangdong del examen de ingreso a la universidad de 2004, pregunta 32) a. Incompleto b. Incompleto
C.
Análisis: Las dos formas definidas de participio son añadir no antes del participio. No completarlo equivale a que no completaron el proyecto.
No completaron el plan, por lo que tuvieron que permanecer allí otras dos semanas.
Con gran dificultad trepó al escaparate para coger el vestido.
Con mucha dificultad se subió a la ventana para coger el vestido.
En cuanto lo vio la mujer dijo que no le gustaba.
La mujer echó un vistazo al vestido y dijo que no le gustaba.
Felizmente obligó al vendedor a sacar casi todo lo que había en el escaparate antes de finalmente comprar el vestido que quería originalmente.
Felizmente le pidió al dependiente que sacara casi toda la ropa del escaparate, y finalmente compró la que quería ver primero.
Que le guste hacer algo y disfrutarlo; Si el verbo causativo se mueve a su forma original como objeto.
Revisar sus trabajos puede ayudarnos a comprender mejor las grandes diferencias entre las dos escuelas de pensamiento.