Los métodos de evaluación comúnmente utilizados en la enseñanza incluyen la evaluación absoluta, la evaluación relativa y la evaluación de diferencias intraindividuales. La evaluación de la enseñanza generalmente incluye la evaluación de los docentes, los estudiantes, el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza, el entorno de enseñanza, la gestión de la enseñanza y otros factores en el proceso de enseñanza, pero es principalmente la evaluación de los efectos del aprendizaje de los estudiantes y la evaluación del proceso de trabajo docente de los docentes.
Evaluación docente
La evaluación docente es una actividad que emite juicios de valor sobre el proceso docente y sus resultados en función de los objetivos docentes y sirve para la toma de decisiones docentes. Es una evaluación realista de las actividades docentes. El proceso de emitir juicios sobre el valor potencial de algo. La evaluación docente es el proceso de estudiar el valor de la enseñanza de los docentes y del aprendizaje de los estudiantes.
Existen dos vínculos centrales en la evaluación de la enseñanza: evaluación de la labor docente de los docentes (diseño, organización, implementación de la enseñanza, etc.) - evaluación de la enseñanza de los docentes (en el aula, extracurricular) y evaluación de los efectos del aprendizaje de los estudiantes-. es decir, exámenes y pruebas. Los métodos de evaluación incluyen principalmente evaluación cuantitativa y evaluación cualitativa.
Métodos de evaluación docente
1. Método de evaluación absoluta
El método de evaluación absoluta consiste en determinar un método de evaluación fuera del conjunto de objetos a evaluar. El estándar objetivo es un método de evaluación que compara el objeto de evaluación con este estándar objetivo para juzgar su grado de logro.
2. Método de evaluación relativa
El método de evaluación relativa selecciona uno o varios objetos de la colección de objetos de evaluación como punto de referencia, compara los objetos restantes con el punto de referencia y clasifica y compara los los superiores. Mal método de evaluación. El método de evaluación relativa facilita a los estudiantes juzgar su propia posición en comparación mutua y estimula un sentido de competencia.
3. Método de evaluación de diferencias intraindividuales
La evaluación de diferencias intraindividuales es un método de evaluación que emite juicios de valor sobre el objeto de evaluación en función de la propia condición del objeto de evaluación. En este método, el objeto de evaluación sólo se compara con su propia situación, incluyendo la comparación de su desempeño actual con su desempeño pasado, así como la comparación de diferentes aspectos de sí mismo (como comparar los resultados de las pruebas académicas con los resultados de las pruebas de inteligencia, basándose en del grado de correlación entre ambos) Determinación del esfuerzo de los estudiantes, etc.).