La regulación y el seguimiento se refieren a descubrir desviaciones cognitivas durante el proceso de aprendizaje y ajustar rápidamente las estrategias o revisar los objetivos en función de los resultados del seguimiento de las actividades cognitivas al final de las actividades de aprendizaje, evaluando los resultados cognitivos y tomando las correspondientes; medidas correctivas, corregir errores, resumir experiencias y lecciones, etc.
Aunque todos retrocederán y releerán cuando estén confundidos, es posible que retrocedan antes de haber terminado de leer y comprender, y los ajustes implican una evaluación, por lo que debes leer el párrafo completo antes de considerar volver atrás y releer. .