(1) Según el desempeño objetivo de la función educativa, la función educativa se divide en función de detección y función de coordinación.
(2) Según el objeto de la función educativa, la función educativa se divide en función individual y función social.
(3) Según el nivel de las funciones educativas, las funciones educativas se dividen en funciones básicas y funciones derivadas.
(4) Según la naturaleza de las funciones educativas, las funciones educativas se pueden dividir en funciones positivas y funciones negativas.
Según las diferentes etiquetas, las funciones educativas se pueden dividir en diferentes categorías.
(1) Según el desempeño objetivo de la función educativa, la función educativa se divide en función de detección y función de coordinación.
1. La función de cribado de la educación. La función de selección de la educación está estrechamente relacionada con la competencia y la selección. La selección de la educación escolar (excepto la educación obligatoria) genera diferencias en los niveles educativos de las personas y también crea la estratificación social y las ocupaciones sociales de las personas.
2. La función coordinadora de la educación. La función de coordinación de la educación se refleja principalmente en dos aspectos: primero, coordina la función de selección y la relación entre la educación y la sociedad; segundo, la educación forma objetivamente las diferencias de desarrollo entre las personas y, al mismo tiempo, utiliza su poder único para reducir gradualmente; las diferencias entre las personas.
(2) Según el objeto de la función educativa, la función educativa se divide en función individual y función social.
1. La función individual de la educación. La función individual de la educación se refiere al papel de la educación en la supervivencia y el desarrollo individual.
2. La función social de la educación. La función social de la educación se refiere al papel de la educación en el mantenimiento de las operaciones sociales y la promoción del cambio y el desarrollo social.
La función individual y la función social de la educación se encuentran en una relación unificada de opuestos. Las funciones personales son relativas a las funciones sociales, y las funciones sociales son relativas a las funciones personales. El efecto de la educación en los individuos debe afectar a la sociedad, y el efecto de la educación en la sociedad debe realizarse a través de su efecto en los individuos.
(3) Según el nivel de las funciones educativas, las funciones educativas se dividen en funciones básicas y funciones derivadas.
1. Funciones básicas de la educación. Las funciones básicas de la educación se refieren a las funciones fundamentales, básicas, constantes y estables de la educación. Esta función se encuentra en una posición principal y básica en todo momento. Por ejemplo, la educación promueve la socialización individual y las funciones de estratificación de detección.
2. Funciones derivadas de la educación. Las funciones derivadas de la educación se refieren a las funciones subordinadas provocadas por las funciones básicas. Como las funciones políticas, económicas y culturales de la educación.
(4) Según la naturaleza de las funciones educativas, las funciones educativas se pueden dividir en funciones positivas y funciones negativas.
1. El papel positivo de la educación. El efecto positivo de la educación se refiere al efecto positivo y positivo de la educación en el desarrollo personal y social.
2. Los efectos negativos de la educación. La función negativa de la educación se refiere al impacto negativo y negativo de la educación en el desarrollo personal y social.
Datos de referencia
Departamento de Educación, Chizhou College. Universidad Chizhou[hora de la cita: 2018-4-13]