A juzgar por los temas de ensayo para la calidad integral de los certificados de calificación docente en los últimos años, los materiales se están volviendo cada vez más "nuevos", cada vez más relevantes para los asuntos actuales y cada vez más preocupados por la situación social actual. fenómenos. Estos materiales, en sus primeros años, habían trascendido el estrecho ámbito de "maestros", "estudiantes" y "fenómenos educativos" per se.
Si quieres escribir un buen ensayo, la concepción precisa es el primer paso. Una vez que hay un error de concepción, no importa qué tan buena sea tu escritura, no podrás obtener una puntuación más alta.
(1) La idea debe ser adecuada y coherente con las exigencias del tema y la intención de la proposición. Por ejemplo, "confusión" es la palabra más apropiada para escribir sobre las dificultades y confusiones encontradas en el trabajo docente. Si escribe sobre oportunidad o humildad, no tiene absolutamente nada que ver con las ideas implícitas en el material.
(2) El contenido elogiado, criticado o explicado en un artículo debe educar o inspirar a otros después de leerlo. Si se puede lograr este objetivo, entonces este artículo tiene una importancia positiva. Como futuro profesor, si su artículo es negativo, no es saludable.
(3) Para que un artículo esté enfocado, debe estar escrito alrededor de un centro. No puede estar disperso y no puede tener dos (o más) centros. Por ejemplo, cuando escriba sobre innovación, escriba simplemente sobre innovación, no sobre innovación y humildad al mismo tiempo.