Fang, hombre, profesor del Departamento de Tecnología Educativa de la Universidad Capital Normal, director del Laboratorio de Aprendizaje Digital, experto en informatización educativa del Ministerio de Educación, consultor jefe del grupo asesor, doctorado en software informático, becario postdoctoral en tecnología educativa, estudiante de maestría en educación Mentor, actualmente trabaja en el Departamento de Tecnología Educativa de la Universidad Normal Capital, becario postdoctoral en el Departamento de Educación de la Universidad Normal de Beijing, gerente senior de proyectos del Sistema Nacional de Información, E -Consultor de aprendizaje, miembro del programa WSCE2009, CCSE2009.
Nombre chino: Fang
Nacionalidad: República Popular China (China).
Etnia: Han
Ocupación: Profesor
Trabajos representativos: Serie de materiales didácticos de planificación orientada a la carrera para carreras de tecnología en educación universitaria
Género: masculino
Logros del carácter
Fang es profesor en el Departamento de Tecnología Educativa de la Universidad Normal Capital e investigador jefe de aprendizaje inteligente en el Instituto de Aprendizaje Inteligente de la Universidad Normal de Beijing.
Tiene experiencia en consultoría, diseño, desarrollo y gestión de proyectos de sistemas de información a gran escala, y ha completado múltiples sistemas de aplicaciones en las industrias de educación, telecomunicaciones y financiera. Ha sido anfitrión y participado en más de 10 proyectos, incluida la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, el Proyecto 973, el Proyecto 863, el Proyecto de Innovación del Conocimiento de la Academia China de Ciencias, el Proyecto de Innovación Juvenil, el Proyecto Beijing y el Proyecto de Cooperación Internacional. De junio a julio de 2008, fue a OUC en Noruega para realizar investigaciones colaborativas sobre aprendizaje digital, y recibió el premio "Excelente Tutor" por la investigación de estudiantes en 2007, el "Excelente Tutor" para la Universidad Capital Normal en 2008 y el "Excelente Tutor" de la tesis de pregrado (diseño) de la Universidad Capital Normal en 2008. , el primer premio del Premio al Trabajo Sobresaliente 2008 de la Asociación de Investigación en Educación Audiovisual de la Sociedad de Educación Superior de Beijing y el Premio a la Excelencia del Presidente 2004 de la Academia China de Ciencias. Ha publicado más de 20 artículos en revistas y congresos académicos nacionales y extranjeros, 6 de los cuales fueron incluidos en SCI y EI.
Las últimas investigaciones
1. En 2007, presidió el proyecto de desarrollo de ciencia y tecnología de la Comisión Municipal de Educación de Beijing "Investigación y aplicación de la plataforma de soporte de transmisión de medios en el desarrollo equilibrado de la educación básica". Educación"
2. Fue anfitrión del proyecto internacional China-Noruega 2008 "Investigación y aplicación de recursos educativos transculturales de medios digitales visuales".
3. Fue anfitrión del proyecto de fondo inicial de doctorado "Análisis de usabilidad del usuario de software educativo"
4. Fue anfitrión del proyecto de reforma de la educación juvenil "Investigación sobre la formación de talentos innovadores en software educativo". Ingeniería"
5. Fue anfitrión del proyecto de construcción del curso "Construcción de tecnología de la información y educación"
6. Fue anfitrión del proyecto de material didáctico "Construcción de ingeniería de software educativo"
7 Participó en el "Undécimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional en 2006 Proyecto "Investigación sobre la integración efectiva de múltiples métodos de aprendizaje y enseñanza en la enseñanza diaria en el entorno de tecnología de la información"
8. participó en el proyecto "Undécimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional "Establecimiento de una comunidad regional de aprendizaje docente en el entorno de tecnología de la información" "Investigación teórica y práctica"
9 Participó en la educación y la enseñanza de Beijing en 2007. proyecto de reforma "Investigación sobre el modelo de formación de la capacidad de práctica docente de estudiantes universitarios normales en el entorno de la información"
10 Participó en el "Undécimo Plan Quinquenal" de ciencias de la educación de Beijing "Investigación sobre la igualación de la educación regional en the Network Environment"
Direcciones de la investigación
Aprendizaje móvil, educación, ingeniería de software y tecnología de rendimiento.
Artículos publicados
Hai-Fangguang, Li She, Jing-Zhang Zhong. Actas de la Segunda Conferencia Internacional sobre Economía del Conocimiento y Desarrollo Científico y Tecnológico (KEST2004), Beijing, septiembre de 2004: 335-339
Chen Peng, Yongan Town, Haiguangfang. AFormalTestingProcessModelUsingHerencia y estructura de retroalimentación. En: Actas de la 8ª Conferencia Internacional sobre Jóvenes Científicos Informáticos (ICYCS2005), Beijing, septiembre de 2005: 203-209
Haiguangfang. Modelado yaliysiforeducación es también un triángulo de igualdad de software. Actas de la Conferencia Internacional de Aprendizaje en Línea de Economía 2008, 2008 (8): 13-17 (Índice EI).
Fang Guanghai. Modelado y análisis de calidad de triángulos jerárquicos de software educativo.
Ingeniería informática, 2005(13): 65-66 (Índice EI)
Fang, Gao Xinyan,. Tendencias de investigación y desarrollo en economía de la ingeniería de software. Ingeniería informática, 2006(9)(Índice EI)
Fang, She Li. Investigación sobre modelo de estimación de costos de software basado en razonamiento de casos. Ingeniería informática, 2006(10)(Índice EI)
Fang, Ren Jianfeng,. Marco de investigación y tendencias de desarrollo de la ingeniería de software educativo. Microcomputadoras y aplicaciones, 2007(10)
Fang, Zhang Jingzhong. Investigación de evaluación de usabilidad de software educativo. Investigación en educación audiovisual, 2008(2): 63-67.
Fang es de Chen Mi. Aplicación de KVM en el aislamiento y el intercambio de recursos distribuidos. Ingeniería Informática y Aplicaciones, 2008(24): 103-105.
Fang Guanghai. Modelo de evaluación difusa y aplicación de la usabilidad del software de formación docente. Ingeniería Informática y Aplicaciones, 2008(29): 245-248.
Fang es de Chen Mi. Pruebas de contenido de software educativo basadas en criterios de adecuación de las pruebas. Ingeniería Informática y Aplicaciones, 2008(30): 83-86.
Fang Guanghai. Investigación sobre el marco de evaluación del valor del software educativo basado en el modelo ESVUM. Tecnología educativa moderna, 2008(18): 120-124.
Fang, Ren Jianfeng. Construcción de framework de ingeniería de software educativo. Ciencias de la Computación, 2009(1): 29-33.
Enseñanza
Enseñar ingeniería de software (pedagogía), gestión de proyectos de software, programación en lenguaje C, tecnología de la información y educación, tecnología y métodos de diseño orientado a objetos, métodos de planificación de información educativa, diseño y Desarrollo de sistemas de aprendizaje móviles.
Obras principales
Ingeniería de software educativo
Nombre de la serie: Libros de texto de planificación de series principales de tecnología educativa universitaria orientada a la carrera
ISBN: 978- 7-113-12938-5 Edición: 1-1 Formato: 16 Páginas: 320 páginas.
Autor: Fang Huangronghuai
Hora de publicación: 2011-08-01
Nivel adecuado: colegios y universidades
Categoría del curso: profesional cursos
Categoría del curso: Tecnología educativa (Ingeniería de software)
Big Data educativo
——Hacia una educación futura de co-construcción, intercambio, apertura e individualidad .
ISBN: 9787111550037 Edición: 1 folio: 32 folio: 217 páginas.
Autor: Fang
Publicado el: 2016-11-01.
Niveles adecuados: adecuado para profesores y administradores de escuelas intermedias, escuelas primarias y jardines de infancia, adecuado para profesores de todos los niveles de unidades de gestión educativa y unidades administrativas, y adecuado para educadores en empresas, instituciones y centros científicos. instituciones de investigación.