¿Qué vale más, el certificado de cualificación docente o una segunda construcción?

El certificado de calificación docente y el ingeniero de construcción de segundo nivel son dos industrias diferentes y ambos son certificados con un valor relativamente alto. Sin embargo, desde la perspectiva de la dificultad del examen, las perspectivas del mercado, las oportunidades de empleo, la demanda del mercado, etc., la calidad del ingeniero de construcción de segundo nivel es mejor.

¿Cuál es más valioso, el fondo de enseñanza o el segundo proyecto de construcción, en términos de dificultad del examen?

El examen del certificado de calificación docente es menos difícil y ambos son contenidos básicos. . El contenido del examen de ingeniero de construcción de segundo nivel es todo contenido profesional en la industria de la construcción, es altamente profesional, difícil y tiene una baja tasa de aprobación.

Desde la perspectiva de las perspectivas del mercado

El umbral de registro para los certificados de cualificación docente es bajo y no existen requisitos importantes. Siempre que se cumplan las calificaciones académicas, puede postularse. El umbral de registro para el ingeniero de construcción de segundo nivel es relativamente alto y existen requisitos profesionales, académicos y de experiencia laboral, y también se requieren certificados de trabajo. Hay muchas personas que solicitan fondos para la enseñanza cada año y también hay muchas personas que tienen fondos para la enseñanza en el mercado. Obviamente, las perspectivas de mercado para la segunda construcción serán mejores.

Desde la perspectiva de las oportunidades de empleo

Después de obtener el certificado de calificación docente, solo puedo trabajar como docente en instituciones de formación general. Si quieres ingresar a la escuela, debes hacer un examen. Después de obtener el certificado de ingeniero de construcción de segundo nivel, podrá ser gerente de proyectos y estará más calificado para otros puestos. Por lo tanto, existen más oportunidades de empleo para los ingenieros de construcción secundarios.

Partiendo de la demanda del mercado

Desde nuestra propia perspectiva, casi todos los que nos rodean están realizando la prueba de recursos didácticos, o lo que es lo mismo, en camino de realizar la prueba de recursos didácticos, innumerables la gente lo solicita cada año Recursos didácticos. Aunque hay muchas personas que toman el segundo examen de construcción, la tasa de aprobación del segundo examen de construcción es baja y no muchas personas pueden obtener el certificado. Además, todavía existe una gran brecha en el mercado de la construcción para los ingenieros de construcción de segundo nivel, pero los certificados de calificación docente se están acercando gradualmente a la saturación.

Certificado de Calificación Docente y Certificado de Calificación de Ingeniero de Construcción de Segundo Nivel

(1) Para obtener las calificaciones de maestro de jardín de infantes, uno debe tener un título de una escuela normal de jardín de infantes o superior;

( 2) Para obtener las calificaciones de un maestro de escuela primaria, uno debe tener un diploma o superior de una escuela secundaria normal;

(3) Para obtener las calificaciones de un maestro de escuela intermedia , un maestro cultural en una escuela vocacional junior, o un maestro profesional, uno debe tener un diploma o superior de una universidad normal u otra universidad junior;

(4) Para obtener calificaciones de maestro de escuela media superior y secundaria calificaciones de maestros de escuelas vocacionales, escuelas técnicas, cursos culturales de escuelas secundarias vocacionales y cursos profesionales, uno debe tener una licenciatura o superior de una universidad normal u otra universidad Las calificaciones requeridas para la calificación de instructores en prácticas para estudiantes en escuelas y escuelas superiores vocacionales; las escuelas serán estipuladas por el departamento de administración de educación del Consejo de Estado;

(5) Para obtener la calificación de maestro en una institución de educación superior, uno debe tener un título de posgrado o licenciatura;

(6) Para obtener el título de profesor de educación de adultos, es necesario tener un diploma de escuela superior o secundaria o superior según el nivel y la categoría de educación de adultos. Los ciudadanos que no tengan las calificaciones docentes estipuladas en esta ley deben aprobar el Examen Nacional de Calificación Docente para solicitar la calificación docente. El sistema nacional de exámenes de cualificación docente lo formula el Consejo de Estado.

Asistente de Ingeniero de Construcción

Cualquier persona que respete la ley y cumpla con una de las siguientes condiciones puede registrarse para todas las materias del Examen de Ingeniero de Construcción de Nivel 2:

1, tener título de secundaria técnica o superior en ingeniería o ingeniería económica y dedicarse a la construcción y gestión de proyectos de construcción.

Dos años;

2. Tener título de escuela secundaria técnica o superior en otras carreras y haberse desempeñado en trabajos de dirección de obras durante al menos 5 años; >3. Dedicados a proyectos de construcción 15 años de experiencia en construcción y gestión.

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