La educación y la psicología son dos disciplinas con direcciones de investigación diferentes, pero la relación entre ellas es muy estrecha. La pedagogía es una ciencia social que estudia las actividades educativas humanas y sus leyes. Es omnipresente en la vida humana. Las leyes generales de la educación se revelan a través del estudio de los fenómenos y problemas educativos.
La psicología es una ciencia que estudia el estado psicológico humano y las funciones mentales y actividades conductuales bajo su influencia, integrando destacada practicidad y aplicación (operación práctica). La psicología incluye dos grandes campos: la psicología básica y la psicología aplicada. Sus investigaciones involucran muchas áreas como la percepción, la cognición, las emociones, el pensamiento, la personalidad, los hábitos de comportamiento, las relaciones interpersonales, las relaciones sociales, etc., y también se relaciona con muchas áreas de la vida cotidiana. se relacionan vida-familia, educación, salud, sociedad, etc.
Por un lado, la psicología intenta utilizar operaciones cerebrales para explicar el comportamiento colectivo básico y las funciones psicológicas. Al mismo tiempo, la psicología también intenta explicar el papel de las funciones psicológicas colectivas en el comportamiento social y la dinámica social. .
Además, también se relaciona con la neurociencia, la medicina, la filosofía, la biología, la religión y otras disciplinas, porque los efectos fisiológicos o psicológicos discutidos en estas disciplinas afectarán a la mente colectiva. De hecho, hay más humanidades y temas naturales relacionados con la psicología, y las propias actividades psicológicas humanas son inseparables del entorno de vida humano.
Materiales ampliados:
Aplicación de la psicología:
1. Describe lo sucedido: La primera tarea de la psicología es observar con precisión la conducta. Los psicólogos generalmente llaman a esta observación sus datos. Los datos de comportamiento son un informe de observación sobre el comportamiento del cuerpo y el entorno cuando ocurrió el comportamiento. Cuando los investigadores recopilan datos, deben elegir un nivel apropiado de análisis e idear formas de medir el comportamiento que garanticen la objetividad.
2. Explicar lo sucedido: La descripción debe ser fiel a la información perceptible, pero la explicación excede cuidadosamente lo que se puede observar. En muchas áreas de la psicología, el objetivo central es encontrar patrones rutinarios de comportamiento y procesos mentales. Los psicólogos esperan descubrir cómo el comportamiento es profesional.
Un psicólogo bien formado puede explicar un fenómeno observado aplicando sus conocimientos a la experiencia humana y lo que investigadores anteriores han descubierto sobre el mismo fenómeno. Muchos psicólogos intentan determinar cuál de varias explicaciones explica mejor un patrón particular de comportamiento.
3. Predecir lo que sucederá: La predicción en psicología es una declaración de la posibilidad de que ocurra un comportamiento específico y de la posibilidad de que se descubra una relación específica. Una explicación precisa de las razones que subyacen a un patrón particular de comportamiento a menudo permite a los investigadores hacer predicciones precisas sobre el comportamiento futuro.
4. Controlar las convulsiones: El control es el propósito central y más gratificante. Control significa hacer que una conducta ocurra o no ocurra: iniciarla, mantenerla, detenerla e influir en su patrón, intensidad o tasa de ocurrencia. Una explicación de las causas de la conducta es persuasiva si crea requisitos para controlar la conducta.
Fuente de los materiales de referencia: Enciclopedia Baidu - Educación (Ciencias Sociales)
Fuente de los materiales de referencia: Enciclopedia Baidu - Psicología (título del tema)