1. Es necesario aclarar quién puede implementar el castigo educativo. Los cuadros de clase no tienen poder para castigar a otros estudiantes, la escuela no tiene poder para manejar el comportamiento ilegal de los estudiantes en nombre de las autoridades judiciales y los maestros no tienen poder para castigar severamente a los estudiantes.
2. Comprender los problemas de disciplinar a los estudiantes. Como uno de los medios de educación, el propósito fundamental del castigo es promover la estandarización del comportamiento de los estudiantes y sólo puede apuntar al comportamiento desviado en sí. En el proceso de castigo, debemos adherirnos al principio básico de "centrarse en las cosas, no en las personas".
3. La aplicación de castigos educativos severos debe seguir ciertos procedimientos. La implementación de educación y castigo severos debe estar tan estandarizada como la ley y aplicarse de acuerdo con ciertos procedimientos. Porque esto puede proteger eficazmente los intereses legítimos de estudiantes o profesores y evitar que sufran daños.
4. Evitar que la educación y el castigo vulneren los derechos legítimos de los estudiantes. Se debe prestar especial atención a la protección de los derechos de los estudiantes en el poder disciplinario educativo, exigiendo a los docentes que sean legales, razonables y justos al ejercer el poder disciplinario, para evitar en la mayor medida que los derechos de los estudiantes sean perjudicados o infringidos, para proporcionar medidas y canales de alivio viables posteriormente, y para salvaguardar eficazmente los derechos legítimos de los estudiantes.