10 Autopresentación en entrevista de trabajo docente

La autopresentación es una experiencia inevitable para todos en el lugar de trabajo, pero algunas personas solo necesitan hacerlo unas pocas veces al año y otras pueden necesitar hacerlo muchas veces a la semana. La siguiente es mi autopresentación a la entrevista para el puesto de maestro. Espero que pueda brindarle referencias y referencias.

Autopresentación en la entrevista con el profesor (Parte 1)

Estimados líderes:

¡Hola! Mi nombre es _ _Soy un joven apasionado por la educación. Tengo un corazón puro y estoy decidido a contribuir a la educación. En mi trabajo docente, implementé plenamente la política educativa de la escuela y implementé estrictamente el plan de enseñanza de la escuela, lo que garantizó mejor la calidad de la educación y la enseñanza. Al mismo tiempo, prestamos atención a una erudición rigurosa, establecemos el concepto de aprendizaje permanente, participamos activamente en la formación continua de docentes y mejoramos los estándares profesionales. En el proceso de trabajo, debe amar su trabajo, amar a los estudiantes, trabajar juntos, ser un modelo a seguir, predicar con el ejemplo y respetar la ética social.

Me tomo este examen muy en serio. Espero que los líderes puedan elegirme entre muchos candidatos y que en el futuro haya otro joven en el frente educativo que sea prometedor y leal al partido y al pueblo.

Gracias

Autopresentación para la entrevista con docentes (Parte 2)

Estimados líderes:

¡Hola! Mi nombre es _ _. Hice el examen muchas veces y no pude realizar mi sueño por varias razones, pero decidí que mientras tenga la oportunidad, seguiré tomando el examen hasta realizar mi sueño.

Hoy, después de la prueba de la vida, ya no tengo ventaja sobre mis competidores en cuanto a edad, pero tengo más amor, paciencia y responsabilidad hacia mis hijos, y soy más madura y segura que a ellos. La profesión de maestro es sagrada y grande. Exige que los profesores no sólo tengan ricos conocimientos, sino también sentimientos nobles. Por lo tanto, cuando estaba en la escuela normal, presté gran atención a mi desarrollo integral, cultivé ampliamente mis intereses y pasatiempos, aprendí a ser bueno en caligrafía y pintura, y me volví bueno cantando, bailando y hablando. Sólo siendo bueno aprendiendo se puede ser un funcionario, y sólo siendo recto se puede ser un modelo a seguir para los demás. Mientras nos centramos en el aprendizaje de conocimientos, también prestamos atención a cultivar nuestros propios sentimientos morales nobles, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones, respetar la ética social y no tener malos hábitos ni comportamientos. Creo que estas son las cualidades mínimas que debe poseer un educador.

Si paso la entrevista y me convierto en uno más entre muchos profesores, seguiré estudiando mucho.

Autopresentación para entrevistas con profesores (3)

Estimados examinadores:

¡Hola! Mi nombre es Zhang _ y me gradué en 2022 del Departamento de Ciencias Integrales de Educación Primaria de _ Universidad Normal. Puedo estar aquí hoy y estoy muy agradecido al líder por darme esta oportunidad.

En primer lugar, amo la profesión docente y quiero ser docente. Soy una persona que tiene muchas ganas de ser profesora y también soy una persona que tiene muchas ganas de progresar en la educación primaria. Siempre me he posicionado como maestra de primaria y he trabajado duro para cumplir este rol.

Cuento con las cualidades integrales necesarias como docente. Durante la universidad, no sólo dominé conocimientos profesionales, sino que también participé activamente en actividades de práctica social. Mientras estaba en la escuela, se desempeñó como miembro del sindicato de estudiantes y miembro del club, responsable de competencias de conocimiento de teoría de caligrafía a gran escala. Tiene fuertes habilidades de organización, gestión y coordinación. Fue responsable de competencias de conocimiento de teoría de caligrafía a gran escala. calificado como "Excelente miembro de la liga" y "Excelente cuadro del club". Ganó el segundo premio en un concurso de material didáctico universitario, un concurso de ensayos y un concurso de caligrafía. Durante la pasantía, fue calificado como "Excelente pasante" y el material didáctico fue calificado como "Excelente material didáctico CAI para pasantías". La pasantía me benefició mucho.

En tercer lugar, creo que mi mayor característica es mi voluntad de dar. En el rol de profesor, he crecido relativamente rápido y, en palabras de mi instructor, soy muy maleable. Pido sinceramente a todos los líderes que me den una oportunidad.

Mi profesor se presentó aquí, gracias.

Autopresentación para entrevistas con profesores (4)

Estimado examinador:

¡Hola! Soy un recién graduado en 2022 de la especialidad de Arte Deportivo de la Facultad Técnica y Vocacional de Deportes. Es un honor para mí tener la oportunidad de enviarles mi información personal. Entiendo que su ambiente escolar es muy bueno y es una escuela de élite. Por eso, elijo solemnemente vuestra escuela como lugar de mi desarrollo.

Como graduado universitario con especialización en artes deportivas, me encanta mi especialidad y le he dedicado gran entusiasmo y energía. Durante los últimos tres años, he estudiado y dominado cuidadosamente tecnologías, habilidades y conocimientos teóricos profesionales en varias especialidades, como baloncesto, voleibol, fútbol, ​​gimnasia, bádminton, etc., y también he estudiado sistemáticamente cursos de habilidades vocacionales docentes como pedagogía, Psicología y oratoria docente. Sé que la sociedad actual necesita talentos integrales, por eso, bajo la premisa de aprender bien la especialidad, presto más atención a las habilidades informáticas y de idiomas extranjeros.

Mientras estaba en la escuela, no solo dominé conocimientos teóricos sólidos, sino que también me concentré en cultivar mis propias habilidades integrales y mejorar mi calidad general. Me acerqué activamente a la organización del partido y participé en la escuela de la liga. En mi tiempo libre participaba en diversas actividades culturales y deportivas organizadas por el departamento y hacía ejercicio activamente.

Tres años de sólidos estudios teóricos han sentado una base sólida para mi futura educación; diversas actividades sociales y una rica experiencia en la práctica social han cultivado mi espíritu de equipo y mis habilidades de coordinación organizacional y, al mismo tiempo, han mejorado mi confianza en Ser competente en la labor educativa y docente. Por lo tanto, espero unirme a su empresa y convertirme en miembro de ella. Haré el trabajo que me asigne mi liderazgo con los pies en la tierra, haré todo lo posible para lograr buenos resultados en el trabajo y demostraré mi valía con mis propias habilidades.

Un día, cabalgaré sobre el viento y las olas, navegaré hacia arriba y cruzaré las profundidades del mar. Sinceramente espero unirme a tu escuela. Trabajaré duro con total entusiasmo y tenacidad, cooperaré sinceramente con mis colegas y contribuiré con mi pequeña contribución al desarrollo de su empresa.

Autopresentación para entrevistas con docentes (Capítulo 5)

Estimados entrevistadores:

¡Hola! Soy una persona _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ persona

Siempre ha sido el sueño de mi vida dedicarme a la educación. _ _Años de estudio y formación en la universidad me han sentado una base sólida para hacer realidad mi sueño profesional. Mi experiencia profesional también me ha permitido aclarar el objetivo de mi elección profesional: ser profesora de chino en la escuela secundaria.

Elegí la especialización en educación y chino en _ _ universidad, y la creencia en cultivar melocotones y ciruelas con la brisa primaveral está aún más grabada en mi corazón.

Después de ingresar a la universidad, presto mucha atención a la acumulación de conocimientos profesionales y al cultivo de habilidades docentes básicas todos los días, enriqueciendo constantemente mi mente y mejorando mi cultivo moral. Sólo si te conviertes en profesor podrás ser modelo.

Como estudiante normal, busco activamente el progreso en mi pensamiento, soy optimista, mantengo una comprensión clara del bien y del mal, no tengo miedo de las dificultades y complejidades, y tengo confianza en mí mismo y un sentido de responsabilidad. .

En términos de entrenamiento de habilidades, la escuela participa activamente en diversas actividades, intenta ampliamente fuera de la escuela y realiza prácticas docentes muchas veces, no solo practicando lo aprendido, sino también ejercitando su capacidad práctica.

Hace mucho que escuché que su escuela es una base importante para cultivar talentos. Tiene maestros sólidos, concede gran importancia a la educación, valora la capacidad, une como uno y tiene una base educativa sólida. Estoy muy impresionado. Ahora les presento mi verdadero yo en forma de carta de recomendación. ¡Espero que su escuela me brinde la oportunidad de mostrar mis talentos, darle gloria a su escuela y hacer realidad mi sueño de educar a la gente!

Autopresentación para entrevistas a docentes (6)

Estimados entrevistadores:

¡Hola! Soy estudiante de la Escuela de Arte de la Universidad __. Amo mucho el arte y mi especialidad es el arte, por lo que espero dedicarme a profesiones relacionadas con el arte, como profesores, diseñadores de arte, etc. Cuando vi la información de que mi unidad estaba contratando profesores de arte, tomé la iniciativa de convertirme en miembro de la empresa.

Mientras estaba en la escuela, obtuve resultados sobresalientes en cursos profesionales y tuve profundas habilidades artísticas, ganando becas año tras año. También dominan sistemáticamente las teorías y conocimientos básicos del arte, la música, el teatro y la literatura, y tienen fuertes habilidades organizativas y sociales. Puedo trabajar de forma independiente y cooperar con otros para desarrollar el espíritu de equipo y he logrado excelentes resultados en diversas actividades.

Quiero progresar en mi pensamiento. La "dedicación" es mi credo de vida, y la "juventud" y la "plasticidad" son mi capital. Sinceramente espero unirme a su empresa y contribuir con mis talentos artísticos al desarrollo y crecimiento de su empresa. ¡Gracias a todos!

Autopresentación para entrevistas con profesores (Capítulo 7)

Estimados examinadores:

¡Hola! Mi nombre es _ _ y soy un graduado universitario con especialización en educación preescolar.

Creo que tengo ciertas ventajas al dedicarme a la educación preescolar.

En primer lugar, en términos de condiciones sociales, las maestras de preescolar actuales son generalmente mujeres, lo que ha afectado indirectamente el desarrollo de la salud física y mental de algunos niños, lo que resulta en una falta de masculinidad masculina específica y una tendencia hacia la maternidad. Por lo tanto, es muy importante desarrollar vigorosamente a los maestros varones de jardín de infantes y promover la educación paternalista. Además, tengo un gran interés en la industria de la educación infantil.

Por supuesto, tendré muchas dificultades en la educación preescolar, y también tengo muchas carencias. Mi comprensión de la educación especial es sólo superficial. No tengo experiencia laboral suficiente y no estoy calificado profesionalmente.

Los veo claramente. Compensaré mis defectos mediante esfuerzos incansables, ejercicio y estudio en el trabajo, mejorando así mis capacidades y superándome constantemente. Aunque no jugaré un papel clave en la reforma educativa tradicional, también espero contribuir porque tengo un ideal para la educación preescolar.

Finalmente, espero sinceramente que los líderes del parque puedan darme la oportunidad de realizar mi ideal. Creo que al final estoy cualificado para esta profesión depende de mi fuerza más que de la suerte. Así mismo haré mi mayor aporte al jardín.

Autopresentación en la entrevista con el profesor (Capítulo 8)

Estimados líderes:

¡Hola! Me siento muy honrado de estar aquí hoy para una entrevista y tener la oportunidad de consultar y aprender del examinador. Al mismo tiempo, también podrás mostrarte a todos a través de esta entrevista. Espero que puedas recordarme. Aquí tienes una breve introducción a mi situación básica.

Mi nombre es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Solía ​​trabajar en _ _ y trabajaba en diferentes puestos en la empresa. Al principio trabajé en _ _, pero luego, debido a que la empresa necesitaba ir a _ _, obtuve algo de experiencia en práctica social, obtuve algunos logros en el trabajo y fui reconocido por la empresa. A lo largo de varios años de trabajo, he adquirido muchos conocimientos y, al mismo tiempo, he cultivado mi voluntad indomable y mi espíritu indomable, que me han permitido superar continuamente las dificultades y ser proactivo en mi trabajo.

Unirme a las filas de profesores de historia ha sido mi fuerte deseo durante muchos años. Al mismo tiempo, me di cuenta de que la relación entre las personas y el trabajo se basa en la autoconciencia. Sentí que mi entusiasmo por el trabajo nunca había sido estimulado al más alto nivel. Amo mi trabajo, pero todos buscan constantemente mejores resultados. Mi autoconocimiento me hizo sentir que ser profesora de educación física era la elección correcta, lo que fortaleció mi confianza y determinación para postularme para ser profesora de historia. Así que tomé el examen de profesora de historia y lo presenté. Si puedo aprobar este examen, creo que puedo tener oportunidades de capacitación y desarrollo en _.

Los profesores de historia son una profesión sagrada y noble que persigue la maximización de los intereses públicos, por lo que los profesores de historia están obligados a servir al pueblo y al país. Lei Feng dijo una vez: La vida humana es limitada, pero servir al pueblo es ilimitado. Quiero dedicar mi limitada vida infinitamente al servicio del pueblo. Esta es la mejor interpretación de mi comprensión de los profesores de historia. Por tanto, este puesto me permite realizar plenamente mis ideales sociales y reflejar mi propio valor.

Autopresentación para entrevistas con docentes (Capítulo 9)

Estimados líderes:

¡Hola! Mi nombre es _ _, de la hermosa Hainan. Personalidad alegre, linda imagen, cara de bebé, corazón tranquilo y bondadoso, buenas habilidades profesionales en la escuela, pensamiento positivo, a través de años de estudio, tengo mayor confianza en la educación preescolar, amo a los niños, mi personalidad La edad es mi ventaja en el Industria. Quiero encontrar un trabajo como maestra de jardín de infantes.

Después de todo, he estado estudiando educación infantil durante los últimos años y todavía espero convertirme en una excelente maestra de educación infantil. Aunque soy un recién graduado, también hice una pasantía en un jardín de infantes antes, solo para aumentar mi experiencia personal y resumir cómo hacer que los niños aprendan felices y cómo protegerlos. Espero darles a mis hijos una buena educación. Espero que puedas darme una oportunidad y verás un yo mejor.

Gracias

Autopresentación para entrevistas con docentes (Capítulo 10)

Estimados líderes:

¡Hola! Mi nombre es _ _, tengo una personalidad alegre y un corazón tranquilo y bondadoso. Durante la escuela, tengo buenas habilidades profesionales y pensamiento positivo. Después de años de estudio, tengo mayor confianza en la educación preescolar. Me gustan los niños. Mi personalidad y edad son mis ventajas en la industria. Quiero encontrar trabajo como maestra de jardín de infantes. Después de todo, después de estudiar educación preescolar durante varios años, todavía espero convertirme en una excelente maestra de jardín de infantes.

Aunque soy un recién graduado, también hice una pasantía en un jardín de infantes antes, solo para aumentar mi experiencia personal y resumir cómo hacer que los niños aprendan felices y cómo protegerlos. Espero darles a mis hijos una buena educación. Espero que puedas darme una oportunidad y verás un yo mejor. Trabajaré duro y contribuiré a la educación. Gracias

uestros y extorsiones. Se ganan la vida con el bandidaje. Son extremadamente viciosos e intrigantes. Dondequiera que iban, ricos y pobres por igual, saqueaban propiedades, dejando a muchos en un miserable estado de ruina y destrucción. Durante la República de China, había una familia llamada Lu en la aldea de Dadan, distrito sur, condado de Xinghe, Suiyuan. Debido a la gran cantidad de gente, vivían del robo y el saqueo. Esta familia tiene un credo de vida: "Nací para ser un ladrón, no injusto sino para ser un fantasma". "Prefiero intimidar a los demás que ser intimidado". " " "Si los jóvenes no son traviesos, será demasiado tarde para arrepentirse." "No puedes robar a la gente, serás pobre toda tu vida". "Es mejor guardar silencio que morir de enfermedad; es mejor morir como un bandido y ser famoso para siempre." En los años turbulentos desde finales de la dinastía Qing hasta las vísperas de la fundación de la Nueva China, la familia Lu Estaba orgulloso de ser un bandido. En la familia Lu, muchos nietos, padres e hijos, tíos, hermanos y sobrinos se han convertido en bandidos uno tras otro. Debido a la continuidad histórica de la carrera de bandidaje de su familia, se le llamó "bandido habitual". Aparte de los bandidos habituales, los soldados y bandidos son los más dañinos para la sociedad. Hay una cierta diferencia entre soldados y bandidos. Los señores de la guerra y los bandidos son de gran escala y, a menudo, tienen sistemas militares. Los soldados y bandidos solían ser soldados, pero ahora se han convertido en bandidos por varias razones. Por ejemplo, los soldados derrotados y los rezagados no pudieron encontrar una salida a la vida en esa época caótica, y a menudo se convirtieron en bandidos y se convirtieron en miembros importantes y principales pilares de los bandidos. Los veteranos también son una gran fuente de soldados y bandidos. Debido a que han recibido entrenamiento militar, son los más peligrosos a los ojos del Partido Comunista. Se suele decir que cuantos más soldados hay, más bandidos hay. "Los bandidos antijaponeses son los segundos más altos desde la derecha en la primera fila, el hermano más alto en el medio y el hermano más alto tres más altos a la derecha. Aunque los bandidos no están en la escala de señores de la guerra y bandidos, son A menudo son organizados por unas pocas, decenas o incluso cientos de personas porque han recibido entrenamiento militar. Por lo tanto, también son muy perjudiciales para la sociedad, pero los vigilantes tienen una mejor imagen. son algo "caballeros" en la sociedad antigua, matan a los ricos y ayudan a los pobres. Estos son los que la gente suele llamar bandidos justos. La mayoría de estos bandidos son personas pobres que se ven obligadas a ir a Liangshan, o son valientes caballeros que odian. El gobierno y los ricos desde el fondo de sus corazones, y prometen usar sus armas para acabar con el mundo después de convertirse en traidores. Por lo tanto, luchan contra los ricos y simpatizan con los pobres en todas partes. Algunas personas incluso usan su riqueza para distribuir. Los recursos financieros le robaron a la familia a la gente, y algunas pandillas ocasionalmente hacen cosas para "matar a los ricos y dárselos a los pobres" para ganarse la simpatía y el apoyo de la sociedad. Durante la República de China. Era un bandido llamado Gao en el noreste de Liaoning. Antes de convertirse en bandido, su familia era muy rica y él tenía una mente muy abierta. Después de regresar a China, se hizo amigo del caballero Gao y aprendió artes marciales. Un día, en el undécimo año de la República de China, Gao mató a un zorro en los suburbios. Un comandante de batallón del Ejército del Noreste se enteró. Tuvo que conservarlo como propio. El comandante se enojó y envió gente. Para arrebatar al zorro, también ató a Gao al campamento y lo golpeó severamente. Después de que Gao regresó a casa, se enojó cada vez más y regresó al cuartel con un arma, luego lo golpeó. El comandante del batallón y su pequeña esposa se detuvieron. Un grillete y lo llamó "Viejo Escalera". Solo robó casas grandes y no molestó a la gente. Se dice que ha sido un bandido durante más de 65.438+00 años. Se dice que nunca ha matado a civiles ni quemado. Los residentes locales, que nunca habían violado a una mujer, fueron asesinados a golpes. Debido al malestar social y la guerra, los soldados de finales de la dinastía Qing se convirtieron en bandidos que dañaron a la sociedad porque estaba gravemente insatisfecho con la realidad social. y no pudieron encontrar la manera correcta de cambiar esta realidad. Se convirtieron en bandidos. Tomaron como misión la lucha por la justicia, expresaron los sentimientos de un hombre y alardearon de que podían usar armas para barrer el mundo. Solo robaron hogares grandes, no a la gente común, por lo que la gente los llamó "bandidos justos". Entre los muchos bandidos, también había un "bandido extranjero", es decir, bandidos extranjeros. Debido a las invasiones extranjeras, los bandidos extranjeros también tomaron. La oportunidad de ingresar a China y dañar a la sociedad. Especialmente durante la República de China, el imperialismo japonés intentó anexar China y realizar su llamada política "continental".
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