Respuestas de New Horizons College English (Volumen 1)
Unidad 1
Sección A. Aprendizaje de una lengua extranjera
《Lectura y escritura Tutorial I》: Ej. II, p.7
1. La maestra amable y paciente y su método positivo de elogiar a todos los estudiantes a menudo.
2. El profesor de inglés era amable y paciente. Le gustaba responder preguntas en clase y progresó mucho en inglés, pero, en su escuela secundaria, su maestro castigaba a aquellos que daban respuestas incorrectas. Como resultado, no progresó mucho en inglés.
3. En la universidad y en la escuela secundaria, sus profesores de inglés fueron pacientes y amables, pero no tuvo tantas oportunidades de hacerlo. responder preguntas en la universidad como lo hizo en la escuela secundaria.
4. Se requiere mucho tiempo, compromiso y disciplina para mantenerse al día con el curso.
5. .
6. Podía tomarse todo el tiempo que necesitara para considerar sus ideas y escribir una respuesta antes de publicarla en la pantalla.
7. de trabajo duro y le dio una idea de otra cultura.
8 Podía comunicarse con muchas más personas que antes.
《Curso de Lectura y Escritura I》: Ej. III, p. 7
1. avergonzar
2. Disciplina
3.
6. Fructificar
7. Intimidar
8. Cosechar
"Tutorial de Lectura y Escritura I": Ej. , p 8
1 en
2 en
3 de
4. >5 a
6. aproximadamente
7.
>8 en
"Tutorial de Lectura y Escritura I": Ej. V, p. 8
1 Subiendo a lo alto de la torre, vimos una hermosa vista.
p>2. Al no querer encontrarse con John allí, se negó a asistir a la fiesta.
3. Girando a la derecha, encontrarás un camino que conduce a la cabaña.
p>4. Llovió durante dos semanas, arruinando por completo nuestras vacaciones.
5. Mirando al vacío, la pequeña se sintió frustrada por lo que le preguntó la maestra.
《Tutorial de Lectura y Escritura I》: Ej. VI, p.8
1 No sólo acepta fácilmente las opiniones de los demás, sino que también es paciente.
2. solo canta maravillosamente sino que también baila maravillosamente.
3. No solo perdimos todo nuestro dinero, sino que también estuvimos a punto de perder la vida.
4. aprendimos la tecnología a través de un curso en línea, sino que también aprendimos a comunicarnos con amigos en inglés.
Smith no solo aprendió el idioma chino, sino que también cerró la brecha entre su cultura y la nuestra.
p>
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. VII, p. 9
1.
2. Con la ayuda del alcalde, por fin pudimos acceder a las personas que sufrieron el accidente de tráfico.
3. Bob y Frank no se llevaban bien. Era vergonzoso que trabajaran en el mismo departamento.
4. Cuando era niño, solía intimidar a mi hermana para que llorara diciéndole que se acercaba un lobo.
5. No es fácil hacer investigación científica, requiere tiempo, energía;
y dinero, así como disciplina y compromiso.
Sección B Claves para un aprendizaje en línea exitoso
Habilidades de lectura
1. A 5.B
Comprensión del Texto
1. C 2. A 3. B 4. C 5. D 6. B 7. C 8.D
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. XIV, p. 20
1. p >
4. Facilitar
5. Foro reforzado
6. p >
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. XV, p. 20
1 a
2.
p>4. para
5. el
6 de
7. . arriba
p>Unidad 2
Sección A. Una mañana ocupada entre semana
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. II, p. /p>
1. La música rock la despertaba.
2. No le gustaba la música que escuchaba su hija; le parecía horrible.
3. No, porque pensaba que la música tenía un mensaje muy poderoso.
4. Porque su madre o su padre golpeaban la puerta para apresurarla.
5. tener una clase de música porque su madre le recordó que se llevara el instrumento.
6. En cambio, pensó que su madre la estaba molestando.
7. y haciéndole saber a su hija que le hablaba como a su madre.
8. Sugieren que hay una brecha entre las dos generaciones.
《Curso de Lectura y Escritura I》: Ej. III, p. 32
1. Los días laborables
2.
p>4. definitivamente
5. repugnante
6. poderoso
7. p>"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. IV, pág. 32
1. el
4. el
5 para
6 de/sobre
7. 8 . off/out
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. V, p. 32
1.
p>2. Mientras se levantaba de su asiento, a mi madre se le cayó el vaso.
3. Un policía disparó contra el ladrón mientras salía corriendo de la casa.
4. Mientras corría para tomar el autobús escolar, Sandy pensó en su charla con su madre.
5. Todos los estudiantes le gritaron “Feliz cumpleaños” al maestro cuando entró. aula.
5. p>
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. VI, p. 33
1. con las palabras.
2 . Ella se estaba poniendo los jeans mientras me pedía que le pasara el suéter.
3. Golpeó la puerta mientras la abría.
4. En el baño se maquilló mientras se miraba en el espejo.
5. El maestro de la escuela miró enojado al estudiante travieso mientras hablaba con sus padres.
《Tutorial de lectura y escritura I》: Ej. VII, p. 33
1. El Sr. Finch irrumpió en su habitación y le gritó: "¿No puedes bajar un poco la música?"
2. Me gusta la música rock porque suele tener un ritmo fuerte y un mensaje potente.
3.
A sus padres no les gusta lo que viste y empiezan a molestarlo.
4. Las brechas generacionales existen tanto en Estados Unidos como en China.
5. Molestó a Sandy mucho más que antes y también discutió con su madre mucho más de lo habitual.
Sección B Charla con los padres
Habilidades de lectura
1. 2. O 3. F 4. F 5. O 6. O 7. F 8. F
Comprensión del Texto
1. B 5. C 6. A 7. A 8. C
"Tutorial de Lectura y Escritura I": Ej. XIV, p. 43
1. p >2. preocupación
3. permanente
4. influencia
5. identidad
6. p >7. molesto
8. sin tono/melodioso
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. XV, p.43
1. Me hierve la sangre cuando leo sobre la violencia entre los jóvenes.
2. Este tipo de jeans ya están pasados de moda; a los jóvenes ya no les gusta usarlos.
3. . Esta computadora a menudo se congela. Quiero deshacerme de ella.
4. La forma de expresar su identidad de nuestros jóvenes es diferente a la nuestra.
5. lleno de historias sobre adolescentes que tienen problemas con las drogas.
6 De camino al trabajo, Jane todavía estaba pensando en su hija.
7. Presiona demasiado a tu hija pequeña o abandonará la escuela secundaria.
8. Ven a verme a mi oficina después de clase y hablaremos sobre tu problema.
ems.
Unidad 3
Sección A. Un buen corazón en el que apoyarse
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. II, p. /p> p>
1. Le daba vergüenza que lo vieran con su padre, porque su padre era muy lisiado y muy bajo.
2. Su padre siempre decía: "Tú marcas el ritmo". Intentaré adaptarme a ti”.
3. Quiere decir que es un motivo de orgullo para su padre no haber faltado casi nunca un día y haber llegado a la oficina incluso cuando otros pudieran hacerlo. no.
4. Cuando hacía muy mal tiempo, su padre iba a trabajar con la ayuda del escritor y sus hermanas, que llevaban a su padre por la calle en un carro infantil con guías de acero hasta la estación de metro.
5. En un edificio de oficinas en lo alto de una estación de metro en Manhattan.
6. Tener “buen corazón” es el estándar adecuado para juzgar a las personas, según el escritor. ahora es un adulto.
7. Un ejemplo es: cuando un equipo de béisbol local se quedó sin entrenador, él siguió adelante. Otro ejemplo es que le gustaba ir a bailes y fiestas, aunque él. podía simplemente sentarse y mirar.
8. Ahora siente pena por haber sido reacio a que lo vieran caminando junto con su padre bajo y lisiado.
《Tutorial de lectura y escritura I》: Ej. III, p. 57
1. por dentro
2. asombrado
3. >
5. instado
6. coordinar
7. desgana
8. envidioso
"Tutorial de lectura y escritura I". ": Ej. IV, p. 58
1. en
2. de
f/out
3. en
4. hasta
5. 7. a
8. a
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. V, p. 58
1. aunque le dije que no lo hiciera.
2 Fue un partido emocionante a pesar de que no se marcaron goles.
3. Fue tratado exactamente como todos los trabajadores a pesar de que acababa de hacerlo. se unió a la empresa.
4. Le dieron dinero a Project Hope a pesar de que ellos mismos no eran ricos desde ningún punto de vista.
5. era trabajador y hacía dos trabajos al mismo tiempo.
"Tutorial de lectura y escritura I": Ej. VI, p. 58
1. la chica americana pudo comunicarse con los demás estudiantes de su clase.
2. Una vez que hayas salido del museo, deberás comprar otro boleto para volver a ingresar.
3. Al realizar el ejercicio de escritura de este curso, debes recordar que estás escribiendo de acuerdo con una estructura específica.
4. Hasta terminar, el problema fue una preocupación continua para mí.
5. Mientras trabajaba frente a la computadora, el joven escuchaba música por la radio todo el tiempo.
"Tutorial de Lectura y Escritura I": Ej. VII, p.59
1. . Ahora que estás planeando mudarte a Canadá, debes intentar adaptarte al clima frío.
2. Prometió ayudarnos a comprar la casa, pero con un poco de desgana.
3. Esta es una reunión importante. Por favor, asegúrese de estar n.
No es tarde para ello.
4. Es un hombre de negocios experimentado; se dedica al comercio exterior desde hace bastantes años.
5. aunque el trabajo no está muy bien remunerado.
Sección B. El hijo adecuado en el momento adecuado
Habilidades de lectura:
1.
2. Llegó al aeropuerto a tiempo.
3. El anciano vio al joven (su hijo).
4. por el anciano toda la noche.
5. Llegó un mensaje diciendo que el verdadero hijo estaba llegando.
Comprensión del Texto
1. C 3. B 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B
"Tutorial de Lectura y Escritura I": Ej. XIV, p. localizar
2. aparentemente
3. colapsar
7. ocasionalmente
8. personal
9. informar
10. y Tutorial de Escritura I》: Ej. XV, p. 69
1. 4. ubicado
5. informar
6. interpretar
7. colapsar
8. 《Tutorial de Lectura y Escritura I》: Ex. XVI, p. 69
1. El gobierno ha pedido un examen inmediato de las actividades de la policía.
2. La señora Johnson de repente volvió en sí.
3. Mi padre tiene una gran cantidad de revistas a las que vuelvo de vez en cuando.
4.
, mantendré mi idea de que a las personas se les debería permitir tener vidas privadas.
5. Para nuestra sorpresa, el extraño resultó ser un viejo amigo de mi madre.
6. . No está en la oficina; ahora está de camino a Londres para una reunión.
7 Cuando salga a caminar, use siempre zapatos adecuados.
8. Estaba demasiado decepcionado por esta falta de éxito como para volver a intentarlo.