Esparta y Atenas eran países esclavistas. El Estado concedía gran importancia a la aptitud física de los niños pequeños y adoptaba medidas específicas de "métodos de optimización". La educación tiene lugar en la familia y las madres son maestras naturales. Despreciar cualquier trabajo manual y educación laboral.
1. Educación preescolar en Esparta
Esparta está situada en la llanura de Lagonia en el suroeste de la península del Peloponeso. Tiene montañas onduladas en el norte y costa rocosa en el sur. la parte media es una cuenca plana. Aunque es inconveniente comunicarse con el mundo exterior, la tierra aquí es fértil y adecuada para el desarrollo de la economía agrícola. Fue la ciudad-estado agrícola más grande de la antigua Grecia.
Los residentes de Esparta se dividen en tres categorías: los espartanos son conquistadores extranjeros y dueños de esclavos, los silos son esclavos indígenas y conquistados que viven en las zonas fronterizas; las minorías étnicas son ciudadanos libres y sin política; estado.
Los gobernantes de Esparta, con menos de 30.000 habitantes, eran aristócratas agrícolas y militares. Confiando en su poder, obligaron a esclavos diez veces más que ellos a cultivar la tierra y llevaron a cabo una brutal opresión nacional y saqueo económico, lo que condujo a frecuentes levantamientos de esclavos.
Para reprimir las luchas y resistencias de los esclavos, todos los espartanos fueron incorporados al ejército. Esta situación social determinó que Esparta concediera gran importancia al deporte militar desde la educación infantil.
Para mantener el gobierno de sus dueños de esclavos, los espartanos siempre intentaron mantener una fuerza militar fuerte para poder sofocar las rebeliones internas de esclavos o defender su territorio de enemigos extranjeros en cualquier momento.
Además, Esparta intentó dominar toda Grecia y a menudo lanzó guerras de agresión contra otros países. Por lo tanto, la tarea educativa fijada por la clase dominante es formar a todos los descendientes de los propietarios de esclavos espartanos para convertirlos en guerreros con cuerpos fuertes, personalidades fuertes, odio a los esclavos y obediencia a sus mayores. El cultivo de esas personas debe comenzar desde el nacimiento del bebé.
Los espartanos generalmente creen que los niños son la riqueza del país y educar a los niños es responsabilidad del país. Para garantizar la salud de la nueva generación, el país sólo permite casarse y tener hijos a hombres y mujeres adultos con condiciones físicas y emocionales normales.
En segundo lugar, la educación preescolar en Atenas
Atenas es otra famosa ciudad-estado de la antigua Grecia. Se encuentra en la península de Ática, el extremo sur de la península del Peloponeso, rodeada de montañas al norte y mar en tres lados. No es apto para la agricultura, pero es rico en minerales y tiene un excelente puerto marítimo, lo que ha creado condiciones favorables para el desarrollo del comercio exterior, la industria y el comercio.
Por lo tanto, ya entre el siglo VII a. C. y el siglo VI a. C., algunos propietarios de esclavos comenzaron a dedicarse al comercio y al transporte marítimo, y al mismo tiempo establecieron talleres de artesanía y se convirtieron en propietarios de esclavos industriales y comerciales. Se involucraron en feroces luchas políticas con los antiguos propietarios de esclavos agrícolas. En la lucha por el poder, ambos bandos hicieron todo lo posible para atraer a su lado a las amplias masas de gente libre.
Los resultados de la lucha por el poder y los intereses agregaron un color democrático a la vida política de Atenas. Durante la lucha, Atenas experimentó una serie de reformas políticas, como la reforma de Solón en el 594 a. C., la reforma de Clístenes en el 509 a. C. y la reforma de Pericles del 443 a. C. al 429 a. C. se formó la democracia ateniense.
La implementación de este tipo de democracia esclavista sentó las bases para la prosperidad de la economía, la cultura, el arte y el desarrollo de la educación de Atenas, y permitió a la antigua Grecia innovar en una cultura espléndida.
Aunque la educación en Atenas también sirvió a la aristocracia esclavista, debido a los diferentes orígenes políticos, económicos y culturales, mostró un modelo educativo completamente diferente al de Esparta.