Si fuera profesor de chino, sostendría un libro nuevo y subiría al tan esperado podio con pasos ligeros. En este momento, estaré muy emocionado.
Me paré en el podio y los miré: los ojos brillantes y conocedores de mis alumnos. No había miedo ni pánico en mi corazón. Quería ganarme su respeto con mis sutiles explicaciones. Mi primera clase de chino debe ser como un chorro de agua clara, y luego florecen las flores, golpeando el corazón infantil y abriendo el corazón que espera con ansias la creación.
Si fuera profesora de chino, mi carrera docente sería como pasar la primera página de un hermoso poema narrativo. Quiero inspirar a mis alumnos a tener altos ideales. Les recitaré el poema de Liushahe: "Lo ideal es una piedra que arroja chispas; lo ideal es un fuego que enciende las lámparas apagadas; lo ideal es una lámpara que ilumina el camino a seguir... Lo ideal es llevarte a través del viento y las olas". . Un barco hacia las magníficas perspectivas de las cuatro modernizaciones. "Ah, ésta es una lección de educación ideológica que les di.
Si yo fuera profesor de chino, le enseñaría a cantar la canción heroica de Chile. Quiero que se unan a mí para escribir "la patria, la raíz de mi vida" con plumas afectuosas. Quiero enseñarles a amar la patria, que es su madre más querida, y que se den cuenta de lo rico y hermoso que es el idioma de la patria. Quiero contarles los poemas de Li Bai y Du Fu, la prosa de Bing Xin y Zhu Ziqing, y las novelas de Lu Xun y Yang Mo, para que puedan comprender el impulso majestuoso, la pincelada fresca y atemporal, la riqueza. y pinceladas vigorosas...
Si fuera profesora de chino, tendría un entusiasmo infinito. Después de clase, canté y bailé con los estudiantes, escalé montañas con ellos y jugué baloncesto y tenis de mesa con ellos. ¿Alguien me ha preguntado: "¿No te sientes así de monótono?" Responderé sin dudarlo: "Simplemente me hace sentir realizado y glorioso".
Si fuera profesor de chino, no lo sería. presumido. Quiero aprender de los estudiantes, aprender de sus puntos brillantes, mejorar constantemente mi nivel profesional y ser un modelo a seguir para los docentes. No debería favorecerlos.
Si yo fuera profesor de chino, cuánto me gustaría que las estrellas literarias de mi patria e incluso mis alumnos se convirtieran en poetas y escritores. Pero no los obligo a seguir el camino literario. Permítales elegir una carrera que les guste y contribuir a la patria en diferentes trabajos. Espero que sean "mejores que el azul". Cuando vea sus logros en sus respectivos trabajos en el futuro, diré que son mis alumnos.
Esta es toda mi esperanza como futura profesora de chino. Pero esto es sólo una hipótesis. ¿No puede la hipótesis convertirse en realidad? Sí, confiaré en mi propia confianza y perseverancia, trabajaré duro para deshacerme de la palabra "si" delante de este ensayo y me convertiré en un verdadero profesor de chino.