2. La tecnología educativa tiene una larga trayectoria como aspecto importante en la optimización de las actividades educativas, y su base es el uso de los medios didácticos. La gente realmente utilizó el término tecnología educativa y formó un sistema de conocimiento independiente en torno a él después de la década de 1960. Por supuesto, tiene un período de gestación y un período de crecimiento, que pueden durar casi cien años como máximo.
3. El desarrollo continuo de la ciencia y la tecnología modernas y de los conceptos educativos modernos ha dado al concepto de tecnología educativa ricas connotaciones y vitalidad infinita. La tecnología educativa es la teoría y la práctica del diseño, desarrollo, uso, gestión y evaluación de los recursos y procesos de aprendizaje. Su objetivo final es optimizar la educación y la enseñanza. La educación está orientada a las personas y a la enseñanza.