1. Metas a corto plazo: (20102013)
Determinar metas: discutir, intercambiar y estudiar con profesores y compañeros durante la escuela, y aprender teorías básicas sólidas. conocimiento y familiaridad Habilidades operativas durante la pasantía, dominar el funcionamiento de diversas habilidades de enfermería y realizar un excelente trabajo de pasantía clínica para aprobar con éxito el certificado de enfermería;
Formular medidas de desarrollo: este período es el proceso en el que ingresé al entorno laboral desde la escuela, socialicé gradualmente en el entorno laboral, me di cuenta de la transformación de estudiante a enfermero y fui aceptado por la nueva organización. Quiero trabajar con pleno espíritu y entusiasmo, familiarizarme activamente con los negocios del departamento y adaptarme al ambiente de trabajo clínico ajetreado y en constante cambio; cooperar con colegas del departamento durante el horario laboral y no tener vergüenza de hacer preguntas; si no entiende nada, utilice su tiempo de vacaciones para navegar por el sitio web del hospital y seguir las políticas y noticias del hospital y familiarizarse con los mecanismos operativos del hospital;
2. Metas a mediano plazo: (2014? 2018)
Establecer metas: estudiar y obtener un diploma universitario; tener un trabajo estable después de aprobar el examen; obtener un certificado de calificación de enfermería.
Formular medidas de desarrollo:
3. Metas a mediano y largo plazo: (2018? 2022)
Determinar la meta: aprobar el examen de inglés y obtener el Certificado de Inglés III.
Desarrollar medidas de desarrollo: de práctica en práctica, consultar libros relevantes de acuerdo con las características de los pacientes clínicos y luego utilizar el conocimiento de los libros para guiar la recuperación del paciente, participar regularmente en el aprendizaje empresarial organizado por el hospital y el departamento, comunicarse; con líderes, colegas y pacientes, verifique las omisiones y complete los espacios en blanco; vaya al aula de demostración con regularidad cada semana para practicar operaciones básicas de enfermería para que cada operación sea útil; lea extensamente revistas de enfermería en chino e inglés o utilice recursos de Internet para buscar; literatura relevante y publicar un artículo en una revista básica de enfermería; comprender la profesión de enfermería en el país y en el extranjero. De acuerdo con los nuevos avances del departamento, llevaremos a cabo los proyectos de investigación científica correspondientes bajo el liderazgo de la jefa de enfermería en función de la situación real de el departamento estudia mucho inglés, aprovecha el tiempo libre todos los días, lee más, escucha más, practica más y tu nivel de inglés mejorará.
4. Objetivo a largo plazo: (¿después de 2022?)
Objetivo a largo plazo: obtener el certificado de cualificación de enfermería y convertirse en jefe de enfermería.
Establecimiento de objetivos: descomposición y combinación de objetivos profesionales
Objetivos profesionales: una enfermera con alta capacidad profesional y una excelente educadora en enfermería.
1. Objetivos de resultado: a través del trabajo clínico, resumir teorías adecuadas para la educación de enfermería contemporánea en mi país.
Objetivos educativos: graduarse con una maestría; obtener un certificado de calificación de enfermera supervisora y aprobar el examen de habla inglesa avanzada.
Objetivo laboral: jefe de enfermería
Objetivo de capacidad: a través de la pasantía, dominar el funcionamiento de diversas habilidades de enfermería y tener cierta experiencia práctica; tener una excelente capacidad profesional; tener cierta capacidad de investigación científica, publicación; más de 2 trabajos.
Objetivo económico: 2000-5000 yuanes/mes.
2. Objetivo educativo: Obtener un certificado de calificación docente mediante el ascenso a subdirector de enfermería.
Objetivos laborales: Jefe de enfermería, excelente docente.
Objetivos de capacidad: ser competente en el manejo del trabajo médico y desempeñarse de manera sobresaliente entre colegas del mismo nivel; convertirse en un maestro popular;
Objetivo financiero: 4.000-7.000 yuanes/mes
3. Objetivo educativo: estudiar y obtener un doctorado.
Objetivo del trabajo: profesor titular en la universidad
Desarrollar medidas de desarrollo: excelente capacidad de investigación científica, publicar artículos en revistas extranjeras autorizadas, formar conceptos propios de gestión de enfermería, tener un alto nivel de expresión; y tener la capacidad de organizar un equipo de liderazgo; liderar más educadores de enfermería para mejorar la educación de enfermería en China tener la calidad psicológica y la capacidad de responder a emergencias tener amplias conexiones sociales y tener cierta reputación en la industria;
Objetivo económico: 6.000-10.000 yuanes/mes.
4. Criterios de éxito:
Mi criterio de éxito es el desarrollo coordinado de los asuntos personales, la carrera y la vida familiar. Ingrese al hospital sin problemas y transfiera a la educación lo antes posible después de dominar y resumir la experiencia. Por supuesto, mientras haga lo mejor que pueda, mis habilidades se pondrán en juego y haré mejoras personales específicas en cada etapa. Incluso si no logro mis objetivos (especialmente los de ingresos), no me siento un fracasado. Presionarse demasiado es un fracaso en sí mismo.
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión:
El éxito de una persona debe haber hecho planes a largo plazo y tener un libro propio de planificación de vida. Sólo comprendiéndose plenamente a sí mismo, comprendiendo profundamente el desarrollo de esta sociedad y haciendo planes para usted mismo podrá alcanzar el éxito. No quiero ser eliminado por la sociedad. Sólo puedo avanzar paso a paso hacia el futuro diseñado, adaptarme e incluso conquistarlo.
Ensayo de muestra sobre planificación de carrera para enfermeras (3)
Al introducir el concepto de planificación de carrera y las tareas de gestión de los directivos y las propias enfermeras en la carrera de enfermería, ayuda a las enfermeras y a los directivos. Aplicar el conocimiento de la planificación y gestión de carreras al trabajo de enfermería permite a las enfermeras comprenderse correctamente a sí mismas y a su profesión, y planificar sus carreras de manera científica y racional, lo que favorece el crecimiento profesional futuro.
La carrera de enfermería es un trabajo desafiante y estresante. Como enfermera, es crucial para el desarrollo de su carrera considerarla como una carrera para ganarse la vida o como una carrera para el desarrollo permanente. Si los directivos de enfermería pueden ayudar a las enfermeras en la planificación de su carrera lo antes posible, podrán señalarles una trayectoria profesional satisfactoria, que no sólo mejorará su capacidad para adaptarse a situaciones de presión laboral clínica, promoverá la madurez y la estabilidad de la personalidad, sino que también mejorará aún más propio potencial para ayudar a las enfermeras a avanzar en la industria lo antes posible. Por lo tanto, la planificación de la carrera de las enfermeras es uno de los principales factores que afectan su profesionalismo, carrera, tasa de rotación y satisfacción laboral.
1. El concepto de planificación de carrera
La planificación de carrera significa que los empleados establecen metas de desarrollo profesional basadas en sus propios factores subjetivos y un análisis objetivo del entorno, y toman las medidas necesarias de acuerdo con un tiempo determinado. Acuerdo. El proceso de tomar acciones para implementar objetivos profesionales. [1] La planificación de la carrera de enfermería es un proceso en el que los individuos adquieren conocimientos y tecnología relevantes de manera planificada en función de su propio desarrollo profesional y sus necesidades individuales, formulan objetivos a alcanzar y, en última instancia, logran los objetivos establecidos. [2]
2. Pasos de la planificación profesional
La planificación profesional generalmente se completa en cuatro pasos: autoanálisis y posicionamiento, establecimiento de objetivos y rutas profesionales, formulación de estrategias profesionales y planificación profesional. Retroalimentación y revisión de planos. [1]
2.1 Autoanálisis y posicionamiento.
Antes de realizar el autoanálisis, primero se deben comprender las características profesionales y los requisitos de capacidad profesional de las enfermeras. Como enfermera, primero debe tener un espíritu servicial, ser cuidadoso, tener fuertes habilidades de expresión lingüística y una gran capacidad de aprendizaje. En respuesta a estos requisitos, enumeraré mis rasgos de personalidad y pasatiempos uno por uno, descubriré los proyectos que cumplen con los requisitos profesionales y los proyectos que no cumplen con los requisitos profesionales, y descubriré qué quiero obtener de mi carrera. Comprenda sus propias condiciones a través del autoanálisis, desarrolle sus fortalezas, corrija sus deficiencias y diseñe su propia dirección y objetivos de desarrollo profesional.
2.2 Establecimiento de objetivos y rutas profesionales
La ruta profesional se refiere a la dirección en la que una persona logra sus objetivos profesionales después de elegir una carrera, ya sea que se desarrolle en una dirección profesional o en se desarrolla una dirección administrativa. Por ejemplo, la edad de una enfermera con título universitario es 265.438+0. Si su dirección de desarrollo son los talentos técnicos, entonces sus títulos profesionales deberían ser aproximadamente: 23 años (enfermero), 28-33 años (enfermero jefe), 33-38 años (enfermero jefe adjunto), 38-44 años ( jefa de enfermería) ).
2.3 Estrategia de carrera
La estrategia de carrera se refiere a diversas acciones y medidas tomadas para lograr los objetivos profesionales. Las enfermeras pueden tomar medidas adecuadas en función del diseño de su trayectoria profesional. En la etapa de enfermería, el objetivo principal del enfermero es realizar trabajos rutinarios, asumir una mayor carga de trabajo y desarrollar su capacidad para afrontar los problemas. En la etapa de enfermería, el enfermero debe fortalecer continuamente la formación básica profesional, actualizar conocimientos de manera oportuna; a través del aprendizaje profesional activo y conscientemente Para cultivar las capacidades de gestión en la etapa de enfermería supervisora, uno debe dominar su propia profesión, poder publicar artículos en revistas especializadas, dar conferencias de enfermería a enfermeras calificadas jóvenes y poder enseñar nuevas habilidades; las enfermeras con un título universitario o superior; en la etapa de subdirectora de enfermería, uno debe poder participar en la enseñanza y la gestión de enfermería, resolver problemas difíciles en el trabajo de enfermería y tener sólidas capacidades de investigación en enfermería.
2.4 Retroalimentación y revisión de planes de carrera.
Al planificar su carrera, debido a que no sabe mucho sobre usted mismo y el trabajo de enfermería, a veces puede hacer planes equivocados. Después de trabajar durante un tiempo, revisaré mis ganancias y pérdidas y resumiré conscientemente mis experiencias y lecciones. Por supuesto, también puedo consultar la experiencia de mis predecesores para modificar mi plan de carrera. La revisión incluye principalmente: reselección de carrera, ruta de carrera y selección de objetivos, etc.
3. Gestión de carrera temprana
¿La carrera temprana se refiere a cuando un individuo ingresa a una organización desde la escuela y gradualmente trabaja dentro de la organización? ¿Organizado? , y el proceso aceptado por la organización
. Esta etapa suele ocurrir entre los 20 y 30 años. [1]
3.1 Principales problemas en las primeras etapas de la carrera profesional
3.1.1 Impacto real
En esta etapa, los graduados acaban de ingresar al mundo laboral y tienen hacer mucho trabajo rutinario Trabajo y las tareas más básicas, como barrer la cama, girar al paciente, limpiar el vómito, etc. Estos son trabajos aburridos y desafiantes para las enfermeras que acaban de incorporarse a la fuerza laboral, e incluso se consideran trabajos de bajo nivel. Especialmente para las enfermeras con un alto nivel educativo, la brecha psicológica será aún mayor.
3.1.2 Las nuevas enfermeras se ponen celosas fácilmente.
Debido a las diferencias de edad y época, así como a las diferencias en las calificaciones académicas, las nuevas enfermeras a veces despiertan los celos de las enfermeras más antiguas. Cuando ocurren algunos pequeños errores, las enfermeras veteranas tienden a exagerar la gravedad de los errores, lo que tendrá un impacto psicológico negativo en las nuevas enfermeras. Con el tiempo, las nuevas enfermeras tienden a perder confianza en su trabajo. Incluso puede conducir a un círculo vicioso.
Los dos problemas anteriores pueden conducir fácilmente a la reducción de la identidad profesional de las enfermeras e incluso tener graves consecuencias negativas para su desarrollo profesional. Por lo tanto, tanto las enfermeras gestoras como las propias enfermeras tienen la responsabilidad de implicarse en la gestión desde el comienzo de sus carreras.
3.2 Tareas de gestión personal en el inicio de la carrera profesional
3.2.1 Dominar las competencias profesionales y aprender a trabajar.
Es tarea básica y responsabilidad importante de las enfermeras hacer bien su trabajo. Para las nuevas enfermeras, el primer paso es tener una sólida comprensión de las habilidades de enfermería. En esta etapa, es seguro que la capacidad de afrontar problemas sólo se puede adquirir realizando una gran cantidad de trabajo básico y rutinario. Así que empiece poco a poco, tómese todo en serio y no desdeñe depender de sus calificaciones académicas para realizar algunos trabajos básicos. Además, debemos superar la dependencia y no siempre esperar la ayuda de las enfermeras superiores. Aprenda a trabajar activamente. Por supuesto, evite ser demasiado agresivo y apresurarse para obtener resultados.
3.2.2 Afrontar correctamente las dificultades y aprender a progresar.
Es normal e inevitable que las enfermeras que acaban de empezar a trabajar cometan algunos pequeños errores y dificultades en el trabajo. No te sientas inferior cuando cometas un error. Debemos tomar la iniciativa de admitir errores y analizar cuidadosamente las razones de los mismos. ¿Se debe a descuido o inexperiencia? Es necesario corregir la causa. Cuando te enfrentes a dificultades, no retrocedas. Debes aprender a resolver las dificultades y aprender a progresar. En esta etapa, los pensamientos y comportamientos de la enfermera deben centrarse en cómo hacer un buen trabajo en el equipo de enfermería, más que en cómo. ¿Promoción? .
3.3 Tareas de gestión para directivos de enfermería en las primeras etapas de su carrera
3.3.1 Ayudar a las enfermeras a desarrollar la confianza en sí mismas y ayudarlas en la planificación de su carrera.
Las enfermeras que acaban de empezar a trabajar están muy entusiasmadas con el trabajo, pero debido a la falta de experiencia laboral, suelen cometer algunos errores. Ante esta situación, la jefa de enfermería no solo debe criticar severamente, sino también ayudar a las enfermeras a analizar los motivos y decirles que no duden de su capacidad para trabajar por un error, y mucho menos desprecien a la enfermera por un error. Las enfermeras deben desarrollar la confianza necesaria para hacer un buen trabajo, ayudarlas a elaborar planes profesionales y ayudarlas a alcanzar sus objetivos profesionales.
3.3.2 Comprobar periódicamente la realización de la planificación de carrera enfermera.
Después de aclarar los objetivos profesionales, los gerentes deben verificar periódicamente el cumplimiento de los objetivos. Cuando se descubre que la enfermera no logró el objetivo, trabaje con la enfermera para descubrir el motivo y resolver el problema a tiempo. Si es necesario, debes cambiar tus objetivos y desarrollar un nuevo plan de carrera. Además, los gerentes también tienen una función más importante, que es dotar a las enfermeras de la capacidad de planificar y revisar sus carreras en las primeras etapas de su carrera, y tener la confianza para completar los objetivos en cada etapa.
4. Conclusión
La planificación profesional ayuda a las enfermeras a encontrar sus propios objetivos de vida y es una guía para el éxito profesional personal de las enfermeras. La gestión de la planificación profesional es una forma importante de garantizar la realización de los objetivos profesionales. La gestión de las enfermeras en las primeras etapas de su carrera requiere de la intervención y asistencia de los directivos. En cierto sentido, el cuidado y el amor de los directivos por las enfermeras también se reflejan en la correcta gestión de la carrera de enfermería. La planificación de la carrera de enfermería puede ayudar a fortalecer las creencias profesionales de las enfermeras, mejorar sus estándares profesionales y evitar la pérdida de talentos de enfermería. En la gestión de enfermería moderna, se debe prestar atención a la planificación y gestión de la carrera de enfermería.