1. La universalidad y la trivialidad de los objetos de investigación, las áreas problemáticas de la investigación educativa se han expandido rápidamente.
2. Constancia del dominio del problema e incertidumbre de la solución.
3. La amplitud y el carácter interdisciplinar de la materia base.
4. Diversificación de tipos teóricos y trayectorias disciplinarias, diversificación de fundamentos y modelos de investigación educativa.
5. La amplitud de los atributos de la materia y la jerarquía de las estructuras teóricas revelan las leyes de la educación y son la ciencia que resuelve los problemas educativos.
6. ¡La característica más importante es que es altamente teórico, implica una amplia gama de conocimientos teóricos y está estrechamente relacionado con la psicología, la filosofía, la sociología, etc.!