El tiempo pasa y no se detiene. Un período de trabajo ha llegado a su fin. Tenemos nuevos contenidos laborales y nuevas metas laborales. Es hora de calmarse y escribir un plan. ¿Cómo escribir adecuadamente una carta de planificación? El siguiente es un plan de actividades de intercambio entre estudiantes nuevos y antiguos que compilé para usted. Espero que le resulte útil. Plan de actividades de intercambio de estudiantes nuevos y antiguos 1
1. Antecedentes de la actividad:
El Departamento de Ingeniería de Información Electrónica da la bienvenida a nuevos estudiantes Para dar la bienvenida a los nuevos estudiantes del Departamento de Información Electrónica. Ingeniería para unirse a la gran familia del Departamento de Ingeniería de Información Electrónica, para ayudar a los estudiantes de primer año a resolver la confusión y confusión causada por el nuevo entorno, para que puedan familiarizarse con la vida del campus universitario y estudiar lo antes posible. y colectivos avanzados de nuestro departamento. Dejemos que los estudiantes de primer año tengan un ejemplo del que aprender en sus futuros estudios y vidas. La Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil del Departamento de Ingeniería de Información Electrónica organizó la "Reunión de Intercambio de Estudiantes Nuevos y Antiguos del Departamento de Ingeniería de Información Electrónica"
2. Tema de actividad:
Darte una piedra angular para ver más lejos
3. Propósito de la actividad:
Después de experimentar la prueba del examen de ingreso a la universidad en junio, con un sentido de expectativa, un Sentido de novedad y un poco de vacilación, a principios de otoño, los estudiantes de primer año de la universidad han entrado en xx y la tierra del sol. Los estudiantes que buscan conocimiento darán el primer paso en sus maravillosas vidas futuras en esta tierra del sol. Sin embargo, al enfrentarse a la vida y los estudios universitarios desconocidos, los estudiantes de primer año deben sentirse confundidos y confundidos. Este evento se planea para lograr los siguientes propósitos:
1. Permitir que los estudiantes de primer año tengan una comprensión más profunda del Departamento de Ingeniería de Información Electrónica, hacerles sentir que estudiar aquí no retrasará su futuro y brindarles. un sentido de responsabilidad. La idea de estar orgulloso de ser miembro del Departamento de Ingeniería de Información Electrónica.
2. Construir una plataforma para que los estudiantes de primer y antiguo año, estudiantes de primer y primer año se comuniquen entre sí y se expresen.
3. Cree una oportunidad para que experimenten cada parte de la vida universitaria. de antemano
4. Responda las diversas preguntas sobre la vida universitaria que los estudiantes de primer año están más ansiosos por saber cuando ingresan a la escuela
5. estudiantes, para que los estudios futuros tengan más propósito
6. Deje que los estudiantes de primer año tengan un modelo a seguir para aprender en sus futuros estudios, vida y trabajo
4. Objetos de actividades:
Principalmente estudiantes de primer año de 20xx
5. Horario de actividad:
19:00 el 24 o 25 de octubre de 20xx
6. Actividades Lugar:
Sala tentativa de usos múltiples
7. Disposición de la actividad:
1. Periodo de preparación de la actividad:
(1) Por El responsable de cada clase comprende los problemas que encuentran los estudiantes de primer año cuando ingresan por primera vez a la universidad y recopila preguntas relevantes.
(2) Clasificar y organizar las preguntas recopiladas e informar a los invitados de las preguntas con antelación.
(3) Planificar las invitaciones:
a. Invitar a 0 estudiantes que tengan sólidas habilidades prácticas en ciencia y tecnología, estudiantes que tengan un rendimiento académico sobresaliente; intelectual y físico Destacados compañeros y líderes estudiantiles.
b.Dos dormitorios destacados (uno para niños y otro para niñas)
c. Seleccione dos de los estudiantes de primer año de nivel 0 que sean más destacados y se hayan adaptado a la vida de estudios universitarios con relativa rapidez. (Al entrar (anteriormente) los compañeros de clase hablaron.
(Los nuevos estudiantes se comunican entre sí)
(4) Invitar a los que deben estar presentes y notificar la hora, lugar y otros asuntos relacionados,
(5) Seleccionar el anfitrión (2 ) y Cantantes (2) (elija estudiantes que puedan movilizar la atmósfera de la escena)
(6) Prepare pancartas y carteles y haga un buen trabajo en la promoción de pancartas y carteles:
a. Promoción del banner:
a. Colgar el banner con una semana de anticipación;
b. Retirar el banner el día del evento y colgarlo en el lugar del evento.
(7) Convocar una reunión de representantes de la clase de primer año, organizar y explicar los asuntos relevantes, especialmente explicaciones clave y explicaciones de preguntas durante las preguntas y los intercambios gratuitos, para garantizar un orden estable en el lugar durante el evento.
(8) Hacer arreglos para mantener el orden en el personal del sitio y explicar todos los asuntos con claridad
(9) Organizar el lugar con anticipación
(10) Comunicarse con el anfitrión en avanzar y explicar los asuntos relevantes con claridad
(11) Establecer un grupo de actividades:
a. Seleccionar dos líderes de equipo, quienes son los principales responsables de controlar el trabajo general y mantener el contacto y la comunicación con ellos. superiores y subordinados.
b. Otros ministros deben cooperar activamente con el trabajo del líder del equipo para hacer las cosas que el departamento debe hacer y manejar la relación de trabajo con otros departamentos. El trabajo específico debe ser dividido y coordinado por otros departamentos. /p>
c .Los miembros del grupo deben obedecer el despliegue del líder del equipo
2. Durante la actividad:
(1) Reconfirmar si todos los asuntos han sido arreglados: tales como si el lugar ha sido arreglado y la asistencia. Si los invitados han llegado y si el equipo audiovisual se puede usar normalmente (especialmente el micrófono)
(2) Realizar actividades de acuerdo con el cronograma de actividades
(3) Hay un miembro del personal responsable de tomar fotografías en el sitio.
3. Etapa posterior del evento
(1) Después del evento, el personal hará un buen trabajo manteniendo el orden en el lugar y manejando las consecuencias.
(2) El personal del equipo visitará el dormitorio el primer día después del evento para recopilar las opiniones de los estudiantes de primer año sobre el evento.
(3) Basado en el; -situación del sitio y evaluación del evento posterior a la reunión, escribir el resumen del evento Informe resumido.
(4) Hacer arreglos específicos para el trabajo futuro en función del desempeño de los estudiantes de primer año en la actividad
4. Efectos esperados de la actividad:
En comparación, digamos los estudiantes de primer año ganan algo en un ambiente relajado
5. Notas:
(1) El personal y los estudiantes deben llegar con anticipación
(2) Mantener el orden de la el sitio del evento es estable (especialmente el tiempo gratuito para preguntas y respuestas) y el ambiente es animado
(3) Cuando los estudiantes de primer año hacen preguntas a los invitados, el orden de las preguntas de los estudiantes de primer año debe organizarse con anticipación para evitar el caos
(4) Coordinar la relación entre varios departamentos del equipo para evitar conflictos
(5) Prestar atención al estado de pancartas y carteles y resolver los problemas de manera oportuna
(6) Preparación antes de la reunión Utilice un buen micrófono y ajuste bien el equipo audiovisual.
(7) El diseño del sitio debe realizarse con anticipación
(8) Selección del anfitrión
6. Presupuesto de la actividad:
( 1) Una pancarta de 10 mx 75 cm: 90 yuanes, dos carteles fotográficos de 1 mx 2 m 3 yuanes
(2) Agua mineral (botellas pequeñas): una caja (para invitados): 24 yuanes
(3) Todos los demás gastos impredecibles: 50 yuanes
Fondos totales: 167 yuanes
7. Apéndice:
Apéndice 1: Personal invitado
Secretario del Comité de la Liga Juvenil del Departamento de Ingeniería de Información Electrónica: Chen Zhiping
Profesores Lin Jianping, Profesor Li Xueyan, Profesor Wu Changfu del Departamento de Ingeniería de Información Electrónica y
Excelentes representantes estudiantiles: Wang Shanshan, Wang Xia, Lin Jiayuan, Liu Liling, Lin Feng, He Tao, Yan Wenbin, Wei Huaqiong
Excelente dormitorio: 202 Dormitorio, hablado por Lin Zhilong
Apéndice 2: Distribución del trabajo
1. Responsable del grupo de actividades: Departamento de aprendizaje
2. Las (1) (2) (4) tareas durante la preparación de la actividad período son responsables de los miembros del Departamento de Deportes
3. (3) ( 8) (10) Los miembros del departamento de aprendizaje son responsables del plan de actividades de intercambio para estudiantes nuevos y antiguos 2
1. Tema de la actividad:
Pasando el fuego de generación en generación, maravillosa ciencia animal - Reunión de intercambio de la Escuela de Ciencia y Tecnología Animal para estudiantes nuevos y antiguos
2 Patrocinador:
Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Ciencia y Tecnología Animal
3. Departamento anfitrión:
Departamento de Aprendizaje de Ciencia y Tecnología Animal de la . Comité de la Liga Juvenil del Colegio
4. Público objetivo:
Todos los estudiantes de primer año de grado 10 de la Facultad de Ciencia y Tecnología Animal
5. Tiempo de actividad:
xx 25 de septiembre, 19:00-21:00
6. Lugar de la actividad:
Indeciso
7. Antecedentes de la actividad:
Sopla la brisa dorada, el osmanthus es fragante y es otra época de cosecha del año. En el nuevo semestre, la Escuela de Ciencia y Tecnología Animal da la bienvenida a los estudiantes de primer año del décimo grado. Los rostros sonrientes y conmovedores y las figuras jóvenes añaden un nuevo brillo a la hermosa Western University. Sin embargo, cuando ingresan a la universidad por primera vez, todavía no son plenamente conscientes de la presión del empleo. Están confundidos y confundidos acerca de los diversos aspectos de la vida universitaria. La rica experiencia de sus hermanos y hermanas sin duda puede brindarles alguna orientación. y ayuda. Celebramos este evento e invitamos a destacados líderes estudiantiles y representantes estudiantiles de la universidad para brindarles orientación previa al estudio. El propósito es crear un buen ambiente de aprendizaje para los nuevos estudiantes para que puedan tener un buen comienzo en su vida universitaria y tener un modelo a seguir del cual aprender en sus futuros estudios y vidas.
8. Objeto de la actividad:
1. Establecer una plataforma de comunicación mutua entre estudiantes de tercer y cuarto año, y entre estudiantes de primer y primer año, para potenciar el sentido colectivo del honor.
2. Orientar a los nuevos estudiantes para que comprendan mejor el conocimiento profesional y ajusten su mentalidad de aprendizaje.
3. Proporcionar introducciones sobre el empleo, el estudio, las actividades y la vida del club, etc., responder a las diversas confusiones de los estudiantes de primer año y ayudarlos a familiarizarse con el entorno del campus lo antes posible.
4. Proporcionar estimulación espiritual y aliento a los nuevos estudiantes para que puedan tener confianza en el futuro, posicionar correctamente sus objetivos de vida y establecer ideales elevados.
9. Detalles de la actividad:
(1) Preparación preliminar
1. Preparar un plan de actividades. Comuníquese con cada líder de clase y recopile preguntas de los estudiantes de primer año.
2. Comuníquese con el anfitrión, la recepcionista y la persona encargada del diseño del lugar para organizar el evento.
3. Planee invitar invitados y el anfitrión se comunicará con ellos con anticipación para familiarizarse con ellos.
4. Preparación para el trabajo de publicidad
(a) Notificar a los jefes de cada promoción de los estudiantes de primer año de 10º grado
(b) Cuatro o cinco días antes de la el evento se lleva a cabo en Zhangshu Lin cuelga una pancarta
(c) Uno o dos días antes del evento, coloque carteles en la entrada del edificio de enseñanza 37, la cafetería y el cartel publicitario frente al dormitorio edificio
5. Alquilar el lugar
6. Comprar un poco de agua
7. Disposición del lugar, depuración de micrófonos (cuatro) y otras instalaciones
(2) Trabajo presencial
1. Ingreso de profesores, invitados y compañeros (media hora de anticipación) --- comienza oficialmente el evento
2. Presentación del anfitrión y comentarios de apertura
3. El anfitrión presenta a los maestros y a los asistentes Invitados
4. Discurso de Gao Dexiang, secretario del Comité de la Liga Juvenil
5. . Los invitados se turnan para presentar sus experiencias (60 minutos) 6. Sesiones interactivas presenciales (vida, estudio, trabajo) (30 minutos)
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7. Escenario para estudiantes de primer año: estudiantes de primer año que son. Los que estén dispuestos a mostrarse pueden subir al escenario para mostrarse y también pueden hablar sobre sus ideales y ambiciones (comuníquese con el coordinador temporal de la clase antes de la reunión de intercambio, y el coordinador notificará a la clase. Aquellos que estén dispuestos a hablar o realizar puede prepararse un poco) (10 minutos)
8. El presentador pronunciará un discurso final y el evento finalizará.
(3) Trabajo posterior
Organizar el lugar, devolver el equipo y hacer un resumen escrito.
10. Cuestiones y detalles a los que prestar atención durante el evento
1. El personal y los estudiantes deben llegar con anticipación
2. Prepare los micrófonos y ajuste el audio. equipo visual antes de la reunión
3. El anfitrión controla el tiempo y moviliza la atmósfera de la escena
4. La sesión interactiva debe organizar el orden de las preguntas de los estudiantes de primer año para evitar el caos
5. En cuanto a los asientos del aula, prepare sillas de plástico de repuesto con anticipación
11. Presupuesto de actividad
Una pancarta: 90,0 yuanes
Agua mineral: 24 ×1,0=24,0 yuanes
Lollipop (sesión de preguntas): 10,0 yuanes (una bolsa)
Total: 124,0 yuanes
12. Asignación de personal
1. Puesta en servicio de micrófonos e instalaciones audiovisuales: Comité de Autodisciplina
2. Carteles y pancartas: Departamento de Propaganda
3. Preparación de mesas y sillas: Departamento de Deportes , Departamento de Organización
4. Agua mineral y piruletas: Departamento de Aprendizaje
5 Publicar una nota de prensa en la página web de Ciencia Animal: Centro de Noticias
6. diseño: otros departamentos
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