En la era de Internet, la co-construcción y el intercambio requieren inevitablemente cogestión y cogobernanza. La gobernanza educativa ya no es sólo una cuestión de gobierno. En este sistema de colaboración y cogobernanza, el gobierno debe prestar atención a la infusión de valores y ser bueno inyectando valores en el mundo de Internet a través de reglas de Internet. Para las instituciones de servicios educativos, es necesario adoptar políticas para limitar y promover la formación de una autogestión corporativa liderada por la responsabilidad social.
El gobierno debe prestar atención a la creación del entorno, como un entorno de infraestructura, un entorno cultural relajado, un entorno institucional justo y razonable, estar dispuesto a gastar dinero para inyectar poder al ecosistema educativo de Internet y ser bueno. a estimular la creatividad de las empresas y fomentar el mercado. Asignar recursos para resolver problemas que interesan al gobierno.
El gobierno debería convertirse en el creador de reglas en el ecosistema de gobernanza cooperativa. Las empresas de Internet suelen tener las características de un crecimiento salvaje. En este momento, el gobierno debe levantarse con decisión y actuar como legislador y defensor de los intereses de los estudiantes y los intereses a largo plazo del país. Promover el sano desarrollo de todo el sistema a través de las reglas de supervivencia del más fuerte.
Cuidar el resultado final, crear un entorno, activar la motivación e inyectar valor son el núcleo de la gobernanza educativa en la era de "Internet".