Este es un libro de referencia perfecto. La versión de libro de texto de las notas de Xueba se ve muy bien. Le ha ayudado a resumir todos los puntos de conocimiento que deben memorizarse, le ha proporcionado respuestas a todas las preguntas del libro de texto, ha resumido soluciones generales, consejos propensos a errores, plantillas de resolución de problemas, reglas de método, etc. para abordar diversas cuestiones. También realizó un análisis e interpretación detallados de las preguntas reales del examen y enumeró los puntos calientes del examen.
En términos generales, es este tipo de libro de referencia el que pretende ser capaz de resolver todos los puntos débiles de su estudio. Siempre que utilice este libro, podrá reemplazar completamente el libro de texto sin tomar notas. ¿Por qué no recomiendo un conjunto de material didáctico tan perfecto?
Este es un conjunto de libros orientados a exámenes, no un libro de referencia completo como un libro de estudio. Se puede decir que es el epítome de la educación orientada a exámenes. Cada módulo escrito se centra en el examen. Las notas de clase, el análisis de problemas y las plantillas de resolución de problemas que proporciona se centran en la preparación de exámenes. Los puntos débiles que resuelve no son los puntos débiles de tus estudios, sino los puntos débiles de tus exámenes. El propósito de su existencia es ayudarlo a obtener mejores resultados en los exámenes, no ayudarlo a estudiar mejor.
Nadie más puede ayudarte a aprender esto. Estudiamos libros de texto, obtenemos vistas previas y tomamos notas por nuestra cuenta. Este es un proceso de entrenamiento de nuestra capacidad de aprendizaje. El cultivo de la capacidad de aprendizaje es el propósito fundamental de nuestra educación. Cuando nos gradúemos de la escuela y entremos en la sociedad, encontraremos que el conocimiento enseñado en la escuela puede haber sido completamente olvidado, o que las especialidades para trabajar y estudiar no son adecuadas para nosotros en absoluto, pero los hábitos de estudio y los métodos de estudio formales que usamos. desarrollado perdurará para siempre, no será olvidado y no perderá su eficacia dependiendo del trabajo que se desempeñe.
Si toma notas, resume recordatorios y analiza puntos de prueba, todo esto lo hace el libro de texto. Nunca has hecho ninguna de estas cosas y has perdido la capacidad de aprender. En otras palabras, no sabes nada más que el examen. La gente suele odiarlo. Es este tipo de candidato el que solo puede obtener puntuaciones altas pero tiene poca capacidad para realizar pruebas.
Resumen: Un libro de consulta perfecto es como un dedo de oro. Con él eres invencible. Sin dedos de oro no eres nada. Puede resolver las dificultades y los puntos débiles del examen, pero no puede resolver ni resumir ninguno de los problemas encontrados en el trabajo real. ¡@NotNiuWa comparte el pensamiento independiente en el camino de la educación!
Un buen libro de referencia es un complemento del libro de texto, similar a la ayuda del libro de texto. Hay muchos libros de referencia en el mercado que organizan sistemáticamente el conocimiento de diversas materias para que los estudiantes puedan comprender los puntos clave y las conexiones del conocimiento de un vistazo. Estos libros son muy prácticos para los estudiantes, pero no pueden reemplazar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Deben estar guiados y guiados por materiales didácticos.
Hablemos primero de la relación entre libros de texto y libros de referencia. Los libros de texto son portadores de la dirección de la enseñanza y se escriben antes que varios libros de referencia. Los libros de referencia son la recopilación, el complemento y la explicación de los libros de texto, y se guían por la preparación de los libros de texto y materiales didácticos en el libro.
Si entendemos el papel de los libros de referencia, entenderemos que los libros de referencia juegan un papel de apoyo muy importante en el estudio de los materiales didácticos, lo que equivale a llevar con nosotros profesores profesionales de diversas materias a una determinada medida.
Los libros de referencia no pueden sustituir el proceso de aprendizaje de los estudiantes. En el proceso de aprendizaje, los libros de texto y los libros de referencia son objetos externos y no el cuerpo principal del aprendizaje, por lo que no importa cuán buenos sean los libros, no pueden reemplazar el aprendizaje de los estudiantes. Los materiales didácticos son un resumen de conocimientos, pero es conocimiento externo y un proceso de clasificación y organización de la información. Los estudiantes deben absorber el conocimiento externo y también deben aprenderlo y digerirlo. Este proceso es el proceso de entrada de información.
En el proceso de entrada de información, si los libros de referencia están bien organizados, se puede mejorar la eficiencia del aprendizaje del alumno, pero el efecto final aún depende del nivel de procesamiento del alumno durante el proceso de aprendizaje y digestión. En el proceso de asimilación del conocimiento, las notas siguen desempeñando un papel muy importante.
Tomar notas es ordenar lo que has aprendido. Incluso la peor copia dejará una huella en tu cerebro. ¿Cómo hacer que las notas sean más efectivas?
Por un lado, se necesita una variedad de libros de referencia claros y una enseñanza clara y exhaustiva por parte de un profesor es un requisito previo. Las notas nos ayudan a organizar nuestros pensamientos. Es imposible organizar notas de estudio basándose únicamente en ideas personales. Con la guía del profesor y la ayuda de libros de referencia, nos resulta muy beneficioso organizar nuestros apuntes.
Por otro lado, la disposición de las notas es el proceso de construcción mental. Cuando los estudiantes organizan notas, en su mayoría construyen sus propios patrones de pensamiento y formas de pensar, que es el núcleo del aprendizaje.
Incluso la enseñanza del profesor y la ayuda de libros de referencia se centran en la construcción de los modelos de pensamiento de los estudiantes.
¿Cómo aclarar tu modelo de pensamiento?
El primer paso es procesar las notas en función de lo que dijo el profesor y de lo que figura en el libro de referencia. Cuando escuchamos la explicación del profesor, por cierto, registraremos cierta información, pero esta información puede ser más corta por razones de tiempo o porque estamos escuchando la conferencia del profesor, por lo que podemos recordarla de forma aproximada. Necesitamos organizar y ajustar estas notas, extraer los puntos clave del contenido, combinarlos con la clasificación de libros de referencia y aclarar la relación.
El segundo paso es tomar notas y aplicar los conocimientos necesarios. Hay dos formas de aplicar el conocimiento. Una es explicar, contar a los demás lo que ha aprendido, ordenar lo que ha aprendido durante el proceso de enseñanza y establecer claramente su propio modelo de pensamiento. En segundo lugar, los estudiantes deben estar familiarizados con las preguntas y realizar muchos ejercicios. Este libro de referencia didáctica es nuestro propio modelo de pensamiento y puede ayudarnos a familiarizarnos con él.
Conclusión En el proceso de aprendizaje, los libros de referencia, apuntes y libros de texto juegan un papel básico y son una parte indispensable del aprendizaje de nuestros estudiantes. Los libros de texto son la base y el centro de nuestro aprendizaje; los libros de referencia nos permiten encontrar rápidamente puntos clave y la toma de notas es la transformación de nuestro aprendizaje y el principal proceso de aprendizaje.
Hola, soy el Sr. Lin, que enseña matemáticas. Estaré feliz de responder a tus preguntas.
Creo que los libros como la ayuda de los libros de texto pueden usarse como guías para el autoestudio de los estudiantes, referencia para los maestros y orientación para los padres, pero no pueden reemplazar las notas y los libros de texto. Las razones son las siguientes:
Como dije al principio, este tipo de libro de referencia se utiliza como libro de orientación para el autoestudio de los estudiantes, referencia para los profesores y orientación para los padres. El objetivo final del autor es ayudar a los estudiantes a aprender mejor. Existe para ayudar a los estudiantes a aprender, no para reemplazar notas y libros de texto.
Las notas son muy diferentes a estos libros de referencia. Aunque estos libros de referencia tienen un método de explicación sistemático y un contenido relativamente completo, después de todo no son míos. El aprendizaje requiere que internalicemos el conocimiento. El proceso de tomar notas es el proceso de "organizar" el conocimiento e internalizarlo en nuestro propio conocimiento. Creo que tomar notas es indispensable durante el proceso de aprendizaje.
Por poner un ejemplo sencillo, existen en el mercado muchos de los llamados "No. 1 Scholar's Notes". Entonces, si compras estos apuntes, ¿podrás convertirte en el erudito número uno sin tomar apuntes tú mismo? La respuesta a esta pregunta es obviamente no. De la misma manera, estos libros de referencia no pueden reemplazar sus propias notas. Sólo sus propias notas son suyas.
La diferencia entre los libros de texto y estos libros de referencia es un proceso paso a paso. Este tipo de libro trata más de enseñarle directamente cómo resolver problemas, en lugar de permitirle pasar por el proceso de aprendizaje y exploración. Los materiales didácticos son compilados por el departamento de educación en función de las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes y se combinan con teorías de enseñanza relevantes, y están en línea con los patrones de cognición y desarrollo de los estudiantes.
Al igual que muchos libros de texto tienen libros especialmente adaptados para los profesores como referencia para la enseñanza, ¿pueden los profesores “explicar completamente lo que enseñan”? De la misma manera, estos libros de referencia tratan más de permitir a los estudiantes aprender los conocimientos correspondientes antes de aprender, mientras que los libros de texto se centran más en la inspiración y exploración de los estudiantes en el proceso de aprender nuevos conocimientos. Estas son las diferencias entre estos libros de referencia y los libros de texto, y también ilustran que los libros de referencia no pueden reemplazar a los libros de texto.
En resumen, creo que estos libros no pueden sustituir los apuntes y los libros de texto. Los libros de referencia desempeñan un papel más de apoyo en el aprendizaje, mientras que las notas se escriben después de tener sus propios sentimientos. El libro de texto es un referente y juega un papel motivador en el aprendizaje. Los tres se complementan y se puede maximizar la eficiencia del aprendizaje.
La ayuda del libro de texto es un material de estudio perfecto. No importa lo que busques, lo tiene. Pero no puede reemplazar los apuntes y los libros de texto.
1. La ayuda al estilo de los libros de texto proporciona productos secos, como alimentos digeridos y diversos nutrientes que deben absorberse, pero omitir el proceso de masticar y triturar los alimentos conducirá inevitablemente a la degeneración de ciertos órganos.
Tomemos las matemáticas como ejemplo. No tienen el proceso de analizar problemas. El análisis es la forma de resolver problemas y encontrar respuestas. Esto ha sido difícil y desconcertante, pero es como la degradación de una hermosa mariposa antes de emerger. Aprendimos a pensar y afinar nuestra voluntad, lo que jugará un papel importante en el aprendizaje posterior.
La configuración de nuestros materiales didácticos se basa en el conocimiento existente, utilizando conocimientos antiguos para resolver nuevos problemas, obteniendo nuevos puntos de conocimiento y conectándolos estrechamente, lo que conduce a la construcción de un sistema de conocimiento.
Nuestras notas son el marco de la explicación del profesor en el aula y una pista del proceso de enseñanza del profesor. No conocimiento muerto, sino la esencia de una lección.
Si no entiende algo después de clase, puede utilizar notas para recordar la escena de la clase, comprender el conocimiento y profundizar su impresión.
2. La credibilidad es diferente. Si hay inconsistencias en el conocimiento entre el libro de texto y la ayuda del libro de texto, ¿a quién le creerá? El examen de ingreso a la universidad se basa en libros de texto.
Esta situación es más común en chino, especialmente en poesía y prosa antiguas, y también es común en otros materiales didácticos.
Por supuesto, un buen material didáctico juega un papel importante en el aprendizaje de los niños. Por lo tanto, en el aprendizaje debemos centrarnos en los materiales didácticos y aprovechar al máximo las funciones auxiliares de los materiales didácticos.
¿Pueden los estudiantes tomar notas ahora? ¿Tomamos tantas notas correctamente? En mi opinión, la mayoría de los estudiantes no organizan sus apuntes ni los utilizan. Estos libros de texto son de poca utilidad para los estudiantes.
Después de ver este tema, miré específicamente la tarea y encontré un libro de referencia. De hecho, este tipo de libro de referencia es algo similar a las notas de un buen estudiante. En mi opinión, un libro de este tipo sólo es adecuado como referencia y no puede reemplazar por completo los apuntes de clase. Entonces, ¿qué debemos hacer con estos apuntes de clase? Tengo mis propias opiniones para compartir contigo.
No apoyo a los estudiantes que tomen notas en clase. En mi proceso de enseñanza, generalmente cuando me hago cargo de un grupo de nuevos estudiantes, les digo: "Por favor, escúchenme atentamente en mi clase y haré todo lo posible para transformar su pensamiento en el mío". De lo contrario, no tome notas usted mismo. "Por eso, en mi clase, rara vez veo a los estudiantes enterrando la cabeza mientras toman notas. No me gusta este método de enseñanza. Siento que durante mis conferencias, los estudiantes inclinarán la cabeza y tomarán notas, lo que afectará su pensamiento durante la conferencia.
Haré mi plan de lección durante la clase. Mi plan de lección no es escribir un plan de lección ni hacer un conjunto de PPT. Los puntos de conocimiento uno por uno y uso mi propio pensamiento para marcarlos desde qué ángulo. Luego, siempre que los estudiantes tengan el libro de texto en sus manos, tengo la confianza para explicárselo, por lo que también sugiero que el maestro lo haga. explíquelos. Este punto de conocimiento se puede explicar a los estudiantes desde varios ángulos.
Ayudo a los estudiantes a tomar notas resumidas. Un colega se sorprendió cuando vio algunas notas tomadas por mis estudiantes. limpio y claro? "Las notas que toman nuestros estudiantes en clase están muy dispersas y la letra es particularmente confusa". Este es otro método de enseñanza que uso: tomar notas resumidas.
También solicito a los estudiantes que preparen un cuaderno durante la clase, pero este cuaderno generalmente no es necesario en clase. Después de clase, pedí a los estudiantes que escribieran los puntos de conocimiento de los que hablé en sus cuadernos usando su propio lenguaje y su propia forma de pensar. Asegúrese de mantener sus notas ordenadas y fáciles de entender. El contenido de su cuaderno no debe ser más grande que el contenido del libro de texto, de lo contrario las notas perderán su significado. Debe reflexionar sobre su propio pensamiento y resumen, y no copiar los puntos de conocimiento del libro de texto en la clase original. En cuanto a los requisitos para tomar notas, también exijo que los estudiantes utilicen bolígrafos de varios colores para marcar. Este artículo es una nota tomada por uno de mis alumnos. Puede que no sea particularmente excelente, pero fue compilada por el propio alumno después de clase y fuera del libro de texto. Hay muchos puntos de conocimiento taquigráfico e imágenes resumidos por los propios estudiantes para ayudar a memorizar.
Los libros de texto, notas académicas y otros materiales auxiliares son realmente de poca utilidad. De hecho, no se puede decir en absoluto que esta parte del libro de texto solo les diga a los estudiantes cómo tomar notas de un lado. Pero si un estudiante abandona el libro de texto, el profesor da una conferencia y toma notas por sí mismo, no debe creer ciegamente en este tutorial, porque después de todo, esas notas las toman otros, no él mismo.
A menudo les digo a los estudiantes que no importa cuán buenas sean las conferencias del maestro o cuán maravillosos sean los libros, todos pertenecen a otros. Si algún día puedes describir brevemente el punto de conocimiento con tus propias palabras, estaré feliz por ti, porque este punto de conocimiento realmente te pertenece.
Las notas resumidas son una herramienta de aprendizaje de uso común. Tenemos que usarlo como herramienta. El objetivo final de esta herramienta es ayudarnos a recordar y comprender los puntos de conocimiento, pero tomar notas no puede considerarse una tarea. Si trata la toma de notas como una tarea, las notas que tome realmente no significarán mucho. Sólo anotarlos en un cuaderno no significa que los recordarás, ¿verdad?
Algunas imágenes proceden de Internet.
No importa cuántos cuadernos de ejercicios, por muy buenos que sean los cuadernos, ayudarán a ese grupo. También se les llama "asistentes". ¿Qué son los medios didácticos? Quiere decir libro guía de texto.
¡Ya que es guía, es asistencia! ¿Quién se quedaría sin libros de texto? ¡Los materiales didácticos son procedimientos y puntos de referencia! Sin materiales didácticos, la tutoría no tiene dirección. ¡No hace falta decir que el estado y el papel de los materiales didácticos!
Si grabas y anotas tus propias notas, incluidos los libros, estarás más familiarizado y será más eficiente a la hora de revisarlas y utilizarlas. De acuerdo con las diferentes etapas de su propio aprendizaje, complemente, mejore y optimice constantemente sus notas para formar el "libro del tesoro" que sea más adecuado para usted.
Vemos al presidente Mao y nos encanta leer. Cuando leemos, siempre marcamos los libros y tomamos notas. Es por eso.
Hoy en día, no faltan libros, no faltan libros tutoriales y no faltan las llamadas "notas para el erudito número uno" y "consejos". las experiencias de las personas y la tuya propia. Por supuesto, muchas de sus experiencias e ideas también se pueden utilizar, y se puede tomar la esencia. Sin embargo, sus propias notas son su propia experiencia directa, su propio tesoro, ¡y pueden usarse de manera razonable y científica!
Definitivamente me haré aún más poderoso en el camino hacia el aprendizaje.
Espero que esto ayude.
¡Los materiales didácticos son inspiración, los materiales didácticos son asistencia y referencia! Sin la ayuda de los libros de texto, ¿quién usará su cerebro y pensará? ¿No es cierto que la educación ha pasado de un modo de pensar y pensar a un modo de referencia fijo, y los educados solo necesitan recitar las respuestas de manera simple y directa?
Nuestro gran líder, el Presidente Mao, tiene una gran influencia en nuestro país e incluso en el mundo, porque puede traer la paz al mundo con su pluma, puede montar a caballo y sus artes marciales son incomparables. Sus grandes logros son inseparables de su buena costumbre de tomar notas. La gente dice que los detalles determinan la vida y la actitud lo determina todo. El presidente Mao tenía una afición especial a tomar notas. Una vez dijo: No importa si eres una persona educada, un "artista marcial", un hombre o una mujer, un cuadro nuevo o un cuadro veterano, una escuela o una agencia, debes tomar notas. Se puede ver que tomar notas debe ser de gran beneficio.
Con el progreso de la sociedad, el acceso a la información se ha vuelto más conveniente. Hay muchos libros de referencia como material auxiliar en los estudios de secundaria, por lo que muchos estudiantes preguntan si deben tomar notas. Entonces, como ex alumno y maestro que ha estado luchando en la primera línea durante muchos años, creo que debemos tomar notas con cuidado y tomar notas con cuidado. He resumido algunas razones y espero discutirlas con usted:
En primer lugar, tomar notas ayuda a comprender el contenido. El marido del presidente Mao, Xu Teli, tenía una teoría sobre la toma de notas llamada “No leer sin escribir”. Se enfatiza que el proceso de tomar notas es también un proceso de pensamiento activo, que puede movilizar los ojos, los oídos, el cerebro y las manos para profundizar la comprensión del conocimiento. Toma notas en clase, mantén tu corazón latiendo y activa tu pensamiento. Este tipo de efecto de aprendizaje es realmente bueno. A menudo nosotros mismos nos sentimos así. Muchos puntos de conocimiento se comprenden gradualmente cuando copiamos notas y los recordamos mientras las copiamos. Esto se debe a que si solo escuchas sin recordar y solo mueves los oídos durante el proceso de escucha, el proceso es demasiado rápido y las personas están en un estado relajado, lo que dificulta la movilización del cerebro para pensar y es muy fácil de pensar. olvidar. Al copiar notas, se involucran tanto las manos como el cerebro. Debe completarse en muy poco tiempo. Obliga al cerebro a pensar y requiere que usted esté muy concentrado, y la eficiencia del aprendizaje mejorará enormemente. Lo que sabíamos y lo que no entendíamos se reflejó en el tiempo en ese momento. Si hemos comprendido el conocimiento, podemos continuar fortaleciéndolo durante la revisión. Marcamos los detalles sobre los que tenemos dudas para poder seguir estudiando después de clase.
En segundo lugar, tomar notas puede resaltar puntos clave. Muchos estudiantes dijeron que el maestro enseñaba la clase demasiado rápido y que todavía tenía que comprender el conocimiento y tomar notas. Estoy demasiado ocupado. Si solo me concentro en escuchar en clase, sería mejor pedirles a mis compañeros que me presten notas o verifiquen información después de clase. De hecho, cada profesor implicará muchos puntos de conocimiento en el proceso de enseñanza. El proceso de los estudiantes escuchando la clase es como ver una película maravillosa. Cien personas pueden ver cien efectos al verlo. La razón es que cada uno tiene diferentes fundamentos, diferentes niveles de cognición y diferentes perspectivas de pensamiento. Y la película se reprodujo demasiado rápido y pasó a la siguiente trama antes de que tuviera tiempo de pensar en ello. En este momento, ya sea que estés asistiendo a clase o viendo una película, si puedes sacar tu cuaderno y anotarlo, incluso el nombre de una persona clave, un lugar importante o un nodo de tiempo importante. Quizás no ayudó mucho en ese momento, pero después de que termina la película, cuando regresas y recuerdas, hay una gran diferencia entre tomar notas y no tomar notas. Tomar notas puede ayudarle a recordar mejor. Cada parte de las notas es el punto clave del conocimiento y, cuando se conecta, puede formar una gran red de conocimiento.
En tercer lugar, tomar notas es un buen hábito. Una buena memoria no es tan buena como una mala escritura. Cada vez hay más pruebas de que la buena memoria y las malas habilidades de escritura no son opuestos, sino que están estrechamente relacionados.
El maestro de la memoria Wang Maohua les dice a todos desde su propia experiencia personal: "¡La buena memoria no nace, se entrena!" No es que la buena memoria sea inferior a la mala escritura, pero es difícil tener buena memoria sin mala escritura. Sólo practicando con regularidad, tomando notas con cuidado y aprendiendo a tomar notas de manera eficiente podrá almacenar más conocimientos en su mente y hacerlos más sistemáticos. Sólo cuando tomar notas se convierta en su hábito, descubrirá que muchos de sus problemas anteriores pueden resolverse.
Conclusión: No importa cómo se desarrolle y cambie la sociedad. Siempre es beneficioso para nosotros tomar notas con frecuencia y convertirlo en un hábito. Las notas, los libros de texto y los libros de referencia son de gran importancia:
1. La importancia de tomar notas simplemente registrando el contenido del aprendizaje en el aula es en realidad ayudarle a establecer conexiones entre varios pequeños puntos de conocimiento y utilizarlos en El tuyo propio Forma un sistema de conocimiento en tu mente, profundiza tu comprensión y forma una estructura clara de conocimiento, lo que facilita el aprendizaje.
Si tomar notas es solo registrar lo que dijo el maestro para evitar olvidarlo, ¿no sería genial si el maestro simplemente ordenara lo que dijo y lo imprimiera? ¿Por qué tomar notas? Pero muchos estudiantes son así.
2. Aprendizaje mediante libros de texto = sentar las bases para desarrollar el conocimiento. El libro de texto es una colección de conocimientos básicos, que integra todos los puntos de conocimiento necesarios, pero es menos difícil y más fácil de entender. Si se compara el conocimiento esparcido en preparación para el examen con un edificio de fondo plano, entonces el aprendizaje de los libros de texto equivale a sentar las bases.
Si no tienes un conocimiento sólido de los libros de texto, aprender directamente esas cosas difíciles y hacer algunas preguntas divergentes será como un castillo en el aire.
3. Los libros de referencia son como la comida de la punta a la boca. El proceso de comer es irremplazable. El contenido del libro de referencia generalmente resume los puntos de conocimiento y luego organiza los ejercicios de dificultad baja a alta y proporciona preguntas de exámenes anteriores como referencia, lo que se puede decir que es muy completo.
Esto equivale a cocinar una comida y llevársela a la boca, ahorrando el tiempo de cocinarla usted mismo, pero los estudiantes aún tienen que cocinarla ellos mismos.
Los libros de referencia son realmente completos, pero el proceso de pensamiento y comprensión independientes de los estudiantes es insustituible. Ya sea conocimiento de lotes o conocimiento de empaque, es necesario tener un conocimiento profundo para dominarlo.
En general, los libros de referencia son de gran valor como herramientas para ayudar al aprendizaje, pero no pueden sustituir a los libros de texto.
Los libros de texto son los materiales de aprendizaje de conocimientos más básicos. Los libros de texto son los materiales más básicos y originales, y tomar notas es un método de aprendizaje clásico. Aunque existen materiales didácticos complementarios, el valor de las notas y los materiales didácticos sigue siendo muy importante y no se puede ignorar.
En primer lugar, son completamente diferentes en cuanto a su finalidad. Los materiales didácticos son la base y el complemento de la enseñanza y no pueden sustituir al material didáctico. Tienen propósitos diferentes y no se pueden comparar.
En segundo lugar, desde un punto de vista fundamental, los materiales didácticos son la fuente, las notas son el alma y los materiales didácticos también se derivan de los materiales didácticos, que es la guinda del pastel. ¿De qué sirve la guinda del pastel sin fuente ni alma? Responde simplemente a ese antiguo poema: Espero que el canal esté limpio, para que de la fuente haya agua viva.
Tomar notas es una forma de aprender. Desde la perspectiva de la metodología de aprendizaje del usuario, es como la diferencia entre tomar notas en clase y leer las notas de otras personas. Una buena memoria no es tan buena como una mala escritura. Lo que entiendes y piensas es peor de lo que ves directamente. Existe una pirámide de aprendizaje que lo demuestra. Escuchar es un 5% de retención, escuchar y leer, es decir, leer libros de referencia es un 20% de retención, practicar por uno mismo y enseñar a otros es un 70% y un 90% de retención. ¿Es esto un hecho? ¿Por qué los mejores académicos se volvieron cada vez más valientes durante la guerra de Vietnam? Tienen miedo de aprender demasiado, pensar demasiado y hacer demasiado.
Finalmente, permítanme utilizar un dicho que circula ampliamente en nuestro idioma chino: lo que se obtiene en el papel es, en última instancia, superficial y nunca se sabe cómo hacerlo. Di lo mismo [momento Eureka]
En resumen, creo que los libros de texto y los materiales didácticos son completamente diferentes en términos de propósito, afiliación y metodología de aprendizaje. La importancia de las notas y los libros de texto radica en un contenido de aprendizaje más básico y métodos de aprendizaje de conocimientos más eficaces. Se trata de volver al origen. Abandonar cursos y apuntes y confiar únicamente en libros de referencia es una pérdida de tiempo. Cuál es más importante queda claro de un vistazo.