El propósito y destino de la educación en ética de enfermería es

El propósito y destino de la educación en ética de la enfermería es cultivar conductas y hábitos morales de enfermería.

La educación de enfermería es una encarnación especial de la ética social general en el campo de la práctica de la enfermería. Es la conciencia profesional y el código de conducta del personal de enfermería para abordar diversas relaciones éticas en el campo de la enfermería.

La educación en ética de la enfermería es muy importante, ya que permite a los educados darse cuenta del daño de la mala ética de la enfermería en una serie de estudios. Al mismo tiempo, también somos conscientes de que una ética y una moral correctas pueden promover la profesión de enfermería y ayudar a estrechar la relación enfermera-paciente.

Análisis de métodos comunes de educación ética en enfermería:

1. Método de persuasión: al utilizar este método, debemos promover la democracia, el respeto en todas partes, convencer a las personas con razón y dejar que las personas educadas acepten. el correspondiente conocimiento ético de enfermería desde el corazón.

2. Modelado a seguir: Los modelos a seguir suelen ser persuasivos y contagiosos. Al impartir educación, se pueden utilizar personas y ejemplos que tengan un desempeño sobresaliente en ética de la enfermería en el país y en el extranjero para resonar en las personas educadas.

3. Análisis de casos: sea bueno en el uso de los "materiales didácticos vivos" que lo rodean, de modo que las personas que reciben educación relevante puedan aprender los conceptos correctos del conocimiento ético de la enfermería de manera más vívida en el proceso de análisis de casos.

4. Método de supresión de la opinión pública: el poder de la opinión pública puede permitir que las personas que reciben educación en ética de enfermería ajusten y controlen su comportamiento hasta cierto punto.

5. Ley de normas de gestión: al implementar la educación ética en enfermería, también debe combinarse con las operaciones de gestión reales, para que el efecto de la educación pueda ser más prominente.