Reflexiones sobre la escalada en inglés 1
En la tarde del 25 de septiembre de 20XX, la escuela organizó a varios profesores del grupo de inglés en la escuela primaria Jinshan No. 1 y escuchó una conferencia de Lección del profesor Lin Fangmiao: Nivel de inglés de escalada ⅰunidad 5. Desde la perspectiva del proceso de enseñanza, la relación entre profesores y estudiantes es armoniosa en el aula, se implementan actividades grupales y de evaluación, los estudiantes conocen las reglas, el ambiente del aula es activo y feliz y los estudiantes tienen un gran interés. en el aprendizaje me he beneficiado mucho.
En la sesión de calentamiento, se toca la canción niño y niña para crear una atmósfera de aprendizaje feliz y relajada. En la sección de canciones y cánticos, estará familiarizado con el contenido de aprendizaje del día, organizará a los estudiantes para que escuchen con atención, mantendrá una atmósfera de aprendizaje relajada y no caótica y podrá elegir de manera flexible la cantidad de obras en función de la situación real de los estudiantes.
Al escuchar y repetir, los estudiantes pueden escuchar atentamente y luego imitar y cantar alegremente; los maestros pueden tomar la iniciativa, imitar y cantar con los estudiantes y desempeñar el papel de "compañeros de aprendizaje" según los cuales pueden aprender; la situación real de los estudiantes, elija de manera flexible el número de imitaciones; adopte una variedad de métodos para organizar a los estudiantes para que realicen una imitación efectiva; El ambiente del aula es muy activo. En cada enlace en inglés, los estudiantes pueden escuchar en silencio y con atención, repetir con claridad y precisión, y los maestros toman la iniciativa en la demostración y los siguen activamente, pueden elegir de manera flexible el número de imitaciones de acuerdo con la situación real de los estudiantes; variedad de métodos. Al seguir, puede organizar a los estudiantes para que lo sigan de varias maneras, practicando completamente el diálogo de los estudiantes; preste atención a los estudiantes para asegurarse de que lo sigan, y puede elegir de manera flexible el número de sesiones de seguimiento de acuerdo con la situación del estudiante. La maestra Lin usa la evaluación de manera oportuna y efectiva. Mientras hablen, usará bueno, muy bueno, maravilloso. Bríndeles aliento y apoyo, y los estudiantes estarán felices de participar. Para la sección de inglés de Disney, los profesores pueden organizar a los estudiantes para que miren en silencio, crear una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable y asegurarse de que los estudiantes escuchen 2 secciones de contenido de Disney. Durante la sesión de resumen, los profesores y los estudiantes pueden utilizar el inglés para contar de forma precisa y justa el estado ganador y las razones de cada grupo ese día, seleccionar el primer, segundo y tercer premio y organizar los resultados de las evaluaciones de los estudiantes para registrarlos en el informe de aprendizaje. archivos.
En resumen, tengo una comprensión más profunda del inglés de escalada y básicamente puedo comprender su modelo de enseñanza y sus enlaces básicos. En el futuro, continuaré explorando, descubriendo y resolviendo problemas, para que los estudiantes y yo podamos aprender y progresar juntos en el ambiente feliz de la escalada.
He Yuzhen, la escuela primaria número uno en la ciudad XX
Reflexiones sobre la escalada en inglés 2
Como profesora, admiro lo que ha hecho el director Chen Wanxia Tiene una actitud muy sincera y trata a cada niño con esmero. Consuela a los niños que extrañan a sus padres. Los niños que sienten su amor maternal quieren llamarla "mamá", porque en la vida de los niños ella tiene una actitud muy sincera. Nunca han sentido el cuidado y el cuidado de sus padres. Solo el director Chen Wanxia siente amor maternal por ellos, pero Chen Wanxia se negó. Ella sintió que no podía tomar esta posición porque sabía lo sagrado que era el título de "mamá". ella no quería dejarlos ir. Los niños carecen del calor de la familia.
Los esfuerzos por contactar a los padres de los niños y hacer un buen trabajo en la familia pueden ayudar a los niños a sentir el verdadero amor maternal, para que ya no les falte el amor maternal y puedan comprender el arduo trabajo de sus padres. Deje que los niños crezcan felices. Las buenas intenciones del director Chen Wanxia son el orgullo de nuestros maestros y dignas de nuestro aprendizaje. La patria también necesita esos maestros, y ella es la maestra más bella del campo: Chen Wanxia.
Reflexiones sobre la Escalada Inglés 3
Los profesores son “la profesión más gloriosa bajo el sol”, con una misión elevada y pesadas responsabilidades. Como maestro de escuela primaria, no solo debes tener un lenguaje hermoso y fluido, un amplio conocimiento y una rica experiencia docente, sino que, lo más importante, debes tener amor y responsabilidad. El amor y la responsabilidad son el alma de la ética de los docentes. En la nueva era y situación, el amor y la responsabilidad deben ocupar el primer lugar en la ética de los docentes. Sólo de esta manera el valor propio de los docentes y su huella de crecimiento profesional podrán reflejarse en las actividades educativas y docentes diarias.
Sin sentido de responsabilidad no eres un buen profesor. Si no tienes sentido de la responsabilidad, no tendrás claras tus responsabilidades y las tareas que asumes, entonces no podrás ser un profesor cualificado.
Las responsabilidades de los docentes contemporáneos son dedicarse a su trabajo, enseñar y educar a otros, ser modelos a seguir y tener fuertes responsabilidades sociales. La capacidad de autocontrol de los niños es muy pobre. Sólo con una mayor supervisión de los maestros podrán desarrollar buenos hábitos de vida e higiene. Los profesores de educación primaria tienen la particularidad de su trabajo, no sólo deben enseñar a los niños conocimientos, sino también prestar atención a su alimentación y vida diaria. Cuidar bien de cada niño no sólo debe expresarse con palabras, sino que debe reflejarse en la vida diaria. Presta más atención a los niños, comunícate con ellos, comprende sus pensamientos y finalmente domina bien sus hábitos para poder guiarlos correctamente. Cuando los padres envían a sus hijos a la escuela, ponen sus buenas esperanzas para la familia en la escuela. Nosotros, los maestros, tenemos la responsabilidad de enseñar, proteger y cultivar bien a sus hijos. Tenemos el sentido de la responsabilidad de satisfacer a los padres y promover la armonía en nuestros hijos. hogares.
En resumen, como maestro, debe cuidar a sus hijos como un padre, anteponer la responsabilidad del maestro, hacer que los padres se sientan cómodos, hacer felices a los niños y convertirse en un maestro feliz.