El primero es fortalecer la construcción de la ética y el espíritu docente y permitir que las personas con fe hablen sobre la fe. Es necesario mejorar el sistema de construcción de la ética de los docentes, construir una serie de bases de construcción de ética y ética de los docentes e investigar y abordar decididamente las violaciones de la ética y la ética de los docentes.
El segundo es revitalizar vigorosamente la formación docente para que las personas excelentes puedan formar más personas excelentes. Debemos trabajar duro para fortalecer el sistema, mejorar el nivel, garantizar la calidad e integrar la innovación.
El tercero es profundizar la reforma integral de la gestión docente para que puedan seguir surgiendo buenos docentes. La asignación de recursos docentes debería ser "más equilibrada", el desarrollo profesional de los docentes debería ser "más fluido" y la evaluación docente debería ser "interrumpida".
El cuarto es mejorar continuamente la situación y el trato de los docentes, de modo que respetarlos y valorar la educación se haya convertido en una práctica común. Para mejorar el estatus político, social y profesional de los docentes, debemos aumentar la inversión, aclarar las cargas, otorgar dignidad y fortalecer la publicidad.
El quinto es fortalecer el liderazgo del partido sobre el trabajo docente y dejar que se arraigue la política de beneficiar y fortalecer a los docentes. Debemos centrarnos en la situación general, tomar la iniciativa de planificar, comprender la situación general, captar la dirección y fortalecer eficazmente la organización y el liderazgo de la construcción del equipo docente.