La hora de finalización de los servicios de custodia es en principio a las 17:30, de acuerdo con las "Medidas posteriores" del Ministerio de Educación. La hora de finalización del servicio escolar no será anterior a media hora después del horario laboral normal local" "La declaración es consistente.
Las escuelas deben mejorar los métodos de gestión de las tareas, fortalecer la planificación general de las tareas para los grupos de materias y grados, ajustar razonablemente la estructura de las tareas y garantizar que la dificultad no exceda los estándares del plan de estudios nacional.
Establecer un sistema de divulgación de tareas escolares y fortalecer la supervisión de calidad.
Está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres o asignar tareas disfrazadas, y está estrictamente prohibido pedir a los padres que revisen y corrijan la tarea.
Categorizar la cantidad total de trabajo. Las escuelas deben garantizar que no se asignen tareas a los alumnos de primer y segundo grado de la escuela primaria y que se puedan organizar ejercicios de consolidación de manera adecuada en la escuela. El tiempo promedio para completar las tareas escritas para los grados tercero a sexto de la escuela primaria no debe exceder los 60 minutos, y El tiempo promedio de finalización de la tarea escrita para estudiantes de secundaria no debe exceder los 90 minutos.
Fortalecer la orientación sobre la finalización de las tareas. Los profesores deben guiar a los estudiantes de primaria para que completen básicamente las tareas escolares escritas y a los estudiantes de secundaria para que completen la mayor parte de las tareas escolares escritas.
¿Las instituciones educativas administradas son administradas por el departamento de educación?
Las instituciones educativas bajo custodia son administradas por la Oficina de Educación.
De acuerdo con la "Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China", el departamento de administración educativa del Consejo de Estado es responsable de la planificación general, la coordinación integral y la macrogestión de la educación privada en todo el país. Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares de todos los niveles gestionan diferentes tipos de instituciones educativas privadas según la división de poderes.