Informe 1 del autoexamen de práctica y ética docente de 2022
El tiempo vuela, es el final del semestre y el ajetreado y gratificante trabajo educativo y docente está llegando a su fin . Revisé cuidadosamente mi trabajo educativo y docente este semestre. Aquí resumo mi trabajo este semestre desde varios aspectos:
Primero, aspecto ideológico
Ideológicamente positivo, apoyo los principios y políticas del partido, amo la educación y participo en política Estudia y toma notas con cuidado. Respondo activamente a las actividades y tareas escolares asignadas por los líderes y cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y conducirlos. Educación integral en orientación y educación de los estudiantes. En mi labor docente, este año escolar, me desempeñé como tarea docente de música para el noveno grado. Preparo planes de lecciones basados en el programa de estudios recién ajustado y la situación real de los estudiantes. En educación y enseñanza, instalé un "pequeño escenario" en el aula para permitir a los estudiantes desarrollar sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. Preste atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo, adhiérase a la educación estética como núcleo, concéntrese en cultivar el interés de los estudiantes por la música, concéntrese en los estudiantes como cuerpo principal y permita que los estudiantes descubran activamente. explorar, sentir y comprender en actividades de práctica de música feliz y música expresiva. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que cada estudiante ame la música y la disfrute.
La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes de noveno grado. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
En tercer lugar, la gestión del aula
Para que los estudiantes disfruten de las clases de música de forma fácil y feliz, debemos animarlos a que demuestren buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula.
He tomado las disposiciones correspondientes para las rutinas de los estudiantes en el aula. A los estudiantes normalmente les gusta sentarse en la sala de música. Observé varias clases e hice un plano de asientos para el aula de música y lo pegué en los pilares del aula de música, solicitando a los estudiantes que se sentaran de acuerdo con el nuevo plano de asientos. Si alguien falta a clase, puedo saberlo de un vistazo también elogio a los estudiantes que se desempeñaron particularmente bien en clase y, en consecuencia, vinculo a los mejores con la evaluación final. Los estudiantes que vienen al aula de música ya no están desordenados.
Cuarto, trabajo artístico y deportivo
1. Para dar la bienvenida a las actividades del distrito de Longgang para crear un distrito artístico fuerte, nuestra escuela ha fortalecido la construcción de la infraestructura y la cultura del campus. y llevó a cabo la construcción y renovación de aulas de música.
2. Del 11 al 13 y 20 de junio, todos los profesores del grupo de música participaron del "Seminario de Observación de la Enseñanza de la Música en Escuelas Primarias y Secundarias de las Tres Provincias del Nordeste".
3.El 7 de julio de 2020, todos los docentes del grupo de música participaron del encuentro de capacitación para el examen teórico de las aulas de música de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad.
En resumen, este semestre puedo hacer mi trabajo de todo corazón, con seriedad, diligencia y con los pies en la tierra. Realizar un buen trabajo en las actividades docentes e investigadoras de su propio grupo docente e investigador, y cooperar activamente con las tareas asignadas por la escuela. En el futuro, haré todo lo posible para hacerlo lo mejor que pueda.
Informe de autoexamen sobre ética y conducta docente 2, 2022
Como un glorioso maestro del pueblo, durante el último año, he estado enseñando en estricta conformidad con la "Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria", y soy digno de ello por la educación socialista. Se puede resumir de la siguiente manera: 1. Enseño de acuerdo con la ley, estudio y publico las políticas educativas y las líneas básicas del partido, cumplo conscientemente con la "Ley de Maestros" y mantengo un alto grado de coherencia con las políticas nacionales y del partido. En segundo lugar, ame su trabajo, ame la educación y la escuela, prepare cuidadosamente las lecciones, corrija cuidadosamente las tareas, no sea superficial y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.
En tercer lugar, amar a los estudiantes, preocuparse por todos los estudiantes, respetar la igualdad de personalidad de los estudiantes, tratar a los estudiantes de manera justa, tener requisitos estrictos para los estudiantes, enseñar con paciencia, no ser sarcástico, sarcástico ni discriminar a los estudiantes y proteger a los estudiantes. 'Derechos e intereses legítimos.
4. Sea riguroso en sus estudios, establezca un buen estilo de estudio, estudie mucho en su tiempo libre, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las leyes de la educación y la enseñanza, mejore la educación y los métodos de enseñanza, y mejore. el nivel de educación, docencia e investigación científica.
En quinto lugar, unirnos y cooperar, respetar a los maestros, aprender con humildad, preocuparnos por el colectivo, salvaguardar el honor de la escuela y crear un espíritu escolar civilizado.
En sexto lugar, respeta a tus padres, escucha atentamente sus opiniones y sugerencias, obtén apoyo y cooperación y no culpes a tus padres por su educación. Séptimo, enseñar con integridad, llevar adelante el espíritu de dedicación, resistir conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, no utilizar su posición para buscar ganancias personales y no cobrar honorarios arbitrariamente.
Finalmente, sea un modelo a seguir, respete la ética social, vístase pulcra y apropiadamente, hable un lenguaje sano y apropiado, compórtese de forma civilizada y educada, sea estricto consigo mismo, tenga un estilo decente, predique con el ejemplo y preste atención a predicar con el ejemplo.
En resumen, en la educación y la enseñanza debemos exigirnos estrictamente y no tener ningún comportamiento o comentario que vaya en contra de las normas educativas, lo cual es plenamente coherente con el glorioso título de maestros del pueblo.
Informe de autoexamen sobre la ética y el estilo de los docentes 3, 2022
Después de un período de estudiar la ética y el estilo de los docentes, entiendo profundamente la necesidad de aprender sobre la ética y el estilo de los docentes. Esto parece llevarme a un ámbito superior de la ética y la ética docente, que sin duda tendrá una importancia rectora para la enseñanza y la educación futuras. Sin embargo, debido a mi falta de actitud de aprendizaje, no pude aplicar los conocimientos que aprendí en la práctica para resolver problemas prácticos. Los problemas y razones existentes en este estudio sobre la ética y el estilo de los docentes se analizan a continuación:
1. Enseñanza de la teoría El nivel de conocimiento no es suficiente y el estudio no es profundo. Mi tiempo habitual no lo aprovecho por completo y hay muy pocos libros sobre educación y enseñanza. A veces, después del estudio teórico, no es posible realizar una internalización profunda a tiempo, fortalecer la práctica y el ejercicio, y lograr una memorización y un olvido rápidos.
2. En la docencia, puedo dominar los materiales didácticos con detalle y precisión y, en general, no cometo errores intelectuales. Sin embargo, no se explora plenamente la profundidad de los materiales didácticos, la intensidad no es suficiente y no se capta la difusión y extensión del conocimiento. Presto más atención a los conocimientos simples de los libros de texto, pero no tengo suficiente energía para estudiarlos ni pongo demasiada energía.
3. No preocuparse lo suficiente por los estudiantes. Siempre me han preocupado los estudiantes, pero no lo suficiente. A veces no se pueden descubrir a tiempo y no pueden entrar en el corazón de los estudiantes a tiempo. Cuando tengo cosas que hacer y estoy ocupado en el trabajo, me retrasaré o incluso pospondré las cosas. Tenga una o dos conversaciones sinceras y orientación con los estudiantes. ¿Han cambiado los estudiantes? A veces está claro, a veces no. ¿Qué debo hacer si no cambian? Si no puedes descubrirlo a tiempo, siempre tienes confianza en ti mismo y sientes que todo estará bien, por lo que en ocasiones dejará una sombra en el corazón de los alumnos.
Medidas y métodos de mejora:
1. El aprendizaje teórico es el primer paso, y mejorar la propia calidad es la clave. Fortalecer el estudio de la educación y la enseñanza de la teoría, no jugar a las tonterías, si no hay teoría, entonces practica, ¿cómo hablar de tu propia educación en el aula? ¿Qué es el desarrollo? Eso es sólo una charla vacía. Persistir en practicar mientras aprende, tomar notas sobre educación y enseñanza y concentrarse en mejorar la propia calidad. Como educadores, debemos continuar aprendiendo y recargando energías y nunca permitirnos estancarnos. De lo contrario, no cubrirá las necesidades de los estudiantes. Permítanme entenderlo completamente: en la sociedad actual con información avanzada y en el contexto de la nueva reforma curricular, nuestro maestro ya no es una persona que lleva un vaso de agua, un balde de agua, y agua del grifo. Es una persona que guía a los estudiantes y les enseña cómo encontrar agua para beber.
2. Estudiar mucho y ser proactivo en la enseñanza. Centrarse en los materiales didácticos y aprender a pensar en los estándares curriculares y las situaciones de aprendizaje. No sólo debemos ceñirnos a los materiales didácticos, sino también ampliar y flexibilizar los conocimientos. Intente dedicar el tiempo a charlar en el trabajo y estudiar diligentemente, para que su clase esté llena de energía y los estudiantes realmente puedan aprender algo.
3. Esforzarse por alcanzar la calidad y eficiencia de la enseñanza en el aula. Pregunte y aprenda humildemente de profesores experimentados, estudie mucho con ellos, progrese juntos y coopere y ayúdese unos a otros.
Informe de autoexamen sobre la ética y la ética docente 4, 2022
A lo largo de este período de estudio de la ética y la ética docente, tengo una comprensión profunda de qué tipo de estilo moral el maestro debe tener.
La ética docente es el alma de los docentes, y la ética docente es el reflejo directo de las características de personalidad de los docentes. Por tanto, la calidad moral de los docentes es más importante que la calidad cultural de los docentes.
Personalmente creo que para mejorar tu ética profesional debes partir de los siguientes aspectos:
Primero, estar dedicado a tu trabajo.
Cuando elegimos la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, ser proactivos y luchar por la innovación independientemente de la fama y la fortuna. Completa cada tarea de enseñanza de todo corazón, no buscando lo mejor, sino buscando lo mejor. Sólo así los estudiantes podrán estudiar mucho y progresar continuamente bajo la influencia de los profesores. Como docentes en la nueva era, debemos saber que amar a los estudiantes es la base de nuestra carrera y la lectura es la base de nuestra vida. A todo profesor le debería encantar leer y leer buenos libros. Nuestro aprendizaje es asumir mejor la responsabilidad, y el propósito del aprendizaje es vivir una vida mejor. La educación debería beneficiar a los estudiantes durante toda su vida en lugar de perder el interés en aprender. Sólo si te enamoras de esta profesión desde el fondo de tu corazón no te quejarás ni te cansarás. Estudiar me hizo comprender que como maestro uno debe estar dispuesto a subir la escalera, estar dispuesto a dedicarse y calmarse para enseñar y educar a las personas.
En segundo lugar, respeto y cuidado por cada estudiante.
Todo alumno desea ser comprendido y respetado por el profesor. Los estudiantes deben ser tratados por igual y no pueden ser tratados como subordinados. Sólo cuando valoremos a los estudiantes y los estudiantes sean respetados por los maestros, ellos respetarán al maestro y estarán dispuestos a aprender todo tipo de conocimientos enseñados por el maestro. Deberíamos utilizar el amor de los maestros para formar almas nobles de maestros. En educación debemos ser más estrictos que el amor y más estrictos que el amor. Si consideramos a los estudiantes como ángeles, entonces viviremos en el cielo; de lo contrario, sentiremos que vivimos en el infierno.
En tercer lugar, esfuércese por progresar.
Como docente que enseña, imparte conocimientos y resuelve dudas, sólo actualizando constantemente los conocimientos, mejorando constantemente la propia calidad y perfeccionándose constantemente se puede enseñar bien a los alumnos. ¿Cómo podemos pedirles a los estudiantes que sean serios incluso si están relajados? Para mejorar nuestra propia calidad, los profesores jóvenes debemos escuchar más las opiniones de los estudiantes y de los profesores veteranos. Y sigo aprendiendo, tomo la iniciativa de aprender y desarrollo constantemente nuevos métodos de enseñanza. Esforzarse por hacer que la enseñanza en el aula sea simple, eficiente, vívida y única. En la enseñanza, es necesario preparar las lecciones de manera eficaz, reflejar la sabiduría docente de los docentes y hacer que la enseñanza regular sea sólida y eficaz.
En cuarto lugar, predicar con el ejemplo.
Las palabras y los hechos de los maestros tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra y acción del maestro, lo que tendrá un impacto permanente en el crecimiento de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo a los estudiantes, primero hacer lo que les piden e insistir en ser estrictos consigo mismos. Los profesores deben saber que la educación es como una nube que empuja a otra nube, un árbol sacude a otro árbol y un pensamiento mueve a otro pensamiento. Debemos aprender a gustar a los estudiantes y a gustarnos estar con ellos, para poder descubrir sus puntos fuertes.
Creo que el "modelo a seguir" es la mejor educación.
5. Estudia mucho.
Dominar el negocio de la enseñanza es la clave para que los profesores se conviertan en profesores. Sólo siendo competentes en los negocios podremos enseñar con precisión a los estudiantes conocimientos científicos y culturales para evitar engañar a otros. Si un maestro no siempre puede responder las preguntas de los estudiantes con precisión, su prestigio en la mente de los estudiantes se irá perdiendo gradualmente, y los estudiantes no tendrán confianza en el maestro y no estarán interesados en las materias que enseña. Por supuesto, es imposible aprender bien este curso y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza se convierte en palabras vacías. Si los docentes quieren mejorar sus habilidades docentes, deben persistir conscientemente en el aprendizaje y participar en la formación profesional, y ejercitarse y mejorar en la práctica docente. Debemos mantenernos al día, estudiar incansablemente, ser proactivos, desarrollar nuevos métodos de enseñanza, estudiar con rigor, enseñar y educar a las personas incansablemente y esforzarnos por alcanzar la excelencia.
En sexto lugar, fortalecer el aprendizaje y potenciar el encanto de los profesores.
Al cultivar el carácter moral de las personas, el punto central es tener un espíritu de dedicación. La razón por la que una persona puede ser elogiada por los demás y la sociedad es porque tiene la cualidad de sacrificar sus propios intereses y contribuir a los demás y a la sociedad. Debemos trabajar duro y luchar por la excelencia; trabajar duro y tener una actitud optimista ante la vida; hacer grandes contribuciones a la educación; tratar la enseñanza y la educación de las personas con una actitud sagrada, ser sinceros, con los pies en la tierra, esforzarnos conscientemente por mejorarnos a nosotros mismos, sentar una buena base de conocimiento y construir un sistema de conocimiento completo. Los profesores son el centro de atención y los modelos a seguir en la mente de los estudiantes.
Deben estudiar mucho, mejorar su autocultivo y convertirse en ídolos y modelos a seguir en la mente de los estudiantes. Los maestros deben concentrarse en mejorar su propia cultivación, utilizar su encanto de personalidad, encanto académico y encanto de trabajo para inspirar y atraer a los estudiantes, y dar un buen ejemplo.
La experiencia de los profesores de MUN nos dice que los profesores no sólo necesitan reparar productos, sino también practicar habilidades. Debemos tener el coraje de reformar la práctica y explorar e innovar. La economía del conocimiento se está desarrollando rápidamente y a los docentes les queda un largo camino por recorrer. Por lo tanto, necesitamos actualizar nuestros conceptos y convertir a los educadores y personas educadas en guías, promotores, diseñadores y comunicadores, anteponer a los estudiantes, anteponer los sentimientos, respetar el amor, la libertad y la felicidad de los estudiantes por aprender, y creer en Cada estudiante quiere aprender. bien y definitivamente aprenderé bien. Sea bueno en el uso de nuevos métodos de enseñanza: aprenda primero y luego enseñe, enseñe menos y aprenda más, persiga el objetivo docente de enseñar sin enseñar, y enseñar a la gente a pescar es peor que enseñar a la gente a pescar.
Entiendo profundamente que el carácter moral de los profesores juega un papel vital en el crecimiento de los estudiantes. Por lo tanto, en el desempeño de sus funciones, los docentes deben fortalecer constantemente su propia calidad y cultivo de conocimientos, para que su profundo amor y su elevada ética docente y sus profundos conocimientos sean un arte docente versátil y excelente; es artístico, flexible y creativo. Sólo dando el ejemplo pueden los profesores contagiar a los estudiantes su encanto de personalidad y utilizar su profundo conocimiento para guiarlos a aprender y desarrollarse, de modo que puedan tener una educación escolar de alta calidad.
Informe de autoexamen sobre la ética y el estilo de los docentes en mayo de 2022
La ética docente es el alma de los docentes, el requisito previo para hacer un buen trabajo en la educación y la docencia, y el fundamento de los docentes. Confucio, el gran educador de la antigua China, dijo una vez: "Es un hombre recto y no da órdenes. Como maestro de jardín de infantes, debe dar ejemplo en la enseñanza diaria y prestar atención a su propio comportamiento y estilo. Las palabras del maestro y los hechos tienen una influencia sutil en los niños."
Los maestros deben comenzar desde las cosas pequeñas, comenzar desde ellos mismos, tomar la iniciativa al dar el ejemplo, contagiar a las personas con una personalidad noble, influir en las personas con una actitud ordenada. Solo así se puede garantizar la eficacia de la enseñanza y la educación y los niños "amarán a sus maestros y creerán en sus maestros". enseñanzas”, para luego “disfrutar de sus enseñanzas”. La construcción de la ética y la ética docente debe basarse en múltiples vías y canales para evitar que se convierta en palabrería vacía y se convierta en una mera formalidad. Nuestro jardín realizó principalmente las siguientes actividades:
1. Implementación específica:
1. De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, Cultura y Deportes del Distrito, organizar a todos los profesores y el personal para que se centren en el estudio de la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros". ", "Ley de Protección de Menores", "Código de Ética Profesional para Profesores de Escuela Primaria y Secundaria", "Diez Normas y Diez Castigos para la Construcción de una Ética Profesional para Profesores de Escuela Primaria y Secundaria en Zhengzhou", "Métodos de Evaluación de la Ética Profesional", Mantenga registros cuidadosamente y escriba reflexiones y resúmenes profundos.
2. Estudie los hechos destacados de los modelos éticos de los docentes y deje que cada docente reflexione profundamente sobre sus propias palabras y hechos basándose en el esquema, las normas y los modelos éticos del docente. , Profundizar la educación en ética docente a través del aprendizaje, mejorar la conciencia de todos los profesores y el personal sobre la importancia y la necesidad de fortalecer la ética docente, estandarizar conscientemente el comportamiento docente y promover la formación de un estilo de jardín, un estilo de enseñanza y un estilo de aprendizaje. p>
3. Actividades del informe académico En la mañana del _ _, Lu Jie, profesor titular del Instituto Provincial de Psicología de Henan y del Comité de Trabajo del Departamento de Educación de la provincia de Henan, fue invitado a presentar un informe académico especial sobre. "Ser un maestro de jardín de infantes inteligente", que expone sobre el fortalecimiento de la ética docente. La importancia, la necesidad, las formas y los métodos de autocultivo pueden inspirar a todos los maestros en la educación ética docente.
4. determinado para el próximo año en base a la situación educativa actual y la situación actual de la educación en el parque. Con el tema de la construcción de la ética y la ética docente, se realizan una serie de actividades educativas en torno al tema, como la realización del ". "Tres amores y tres luchas", es decir, amar el trabajo y esforzarse por ser la vanguardia de la reforma de la educación preescolar; amar el aprendizaje y esforzarse por ser un experto en enseñar y educar a las personas en la nueva era. Amar a los niños y esforzarse por ser un buen maestro a los ojos de padres e hijos Llevar a cabo actividades para "cultivar la ética de los maestros, formar el alma de los maestros y dar ejemplo a los maestros" y realizar actividades de "tres estudios", a saber: estándares de aprendizaje (. “Código de Ética Profesional para Profesores de Educación Primaria y Secundaria”), esquema de aprendizaje (“Lineamientos de Educación Infantil”) y reglas de aprendizaje (“Reglamento”) 5. Fortalecer la supervisión y mejorar los mecanismos de evaluación efectivos para lograr la autodisciplina y otras disciplinas. Prestarle la misma atención, combinar la autodisciplina con la heterodisciplina, combinar la supervisión administrativa con la supervisión social y mejorarla constantemente.
Por lo tanto, es necesario establecer un mecanismo de supervisión de la ética docente que integre el jardín de infantes, la familia y la sociedad. Establecer archivos personales de ética de los docentes, establecer un mecanismo interno de evaluación de la ética de los docentes y considerar el respeto de los docentes por los docentes, el amor por los niños y el ser un modelo a seguir como contenido de la construcción de la ética docente. Como uno de los contenidos de evaluación del trabajo diario del profesorado. La evaluación del título docente, la evaluación del puesto, la promoción salarial y la evaluación de méritos son todas condiciones principales. Al final de cada semestre, complete el formulario de evaluación de la ética y el estilo del maestro, escriba un "informe de autoexamen" para resumir la ética y el estilo del maestro y realice una evaluación democrática de la ética y el estilo del maestro de su propio maestro. a través de la reunión de personal, calificar las calificaciones e instar a los maestros a verificar, corregir y reflexionar.
6. Escuchar atentamente las opiniones de los padres, publicar la ética profesional de los docentes y las normas y estándares de comportamiento diarios para la ética profesional de los docentes, establecer días de recepción para padres y buzones de correo para padres, enviar cuestionarios y formularios de consulta a los padres. y hacer público el número de teléfono de supervisión del jardín de infantes, alentar a los padres a evaluar a los maestros y utilizar sus opiniones como una base importante para la evaluación de fin de año de los maestros.
7. Firmar la carta de compromiso ético del maestro y prestar juramento solemne en la reunión de padres y maestros para invitar a los padres a supervisar.
2. Gestión diaria:
1. Monitoreo de 7:30 am a 5:30 pm, pantalla completa en horario laboral, plano dedicado, persona responsable.
2. Revisar en detalle el contenido del seguimiento del día antes de la escuela todas las tardes, hacer preguntas de manera oportuna, registrarlas en detalle y realizar rectificaciones inmediatas.
3. Los líderes suelen inspeccionar la clase para supervisar la implementación de la ética maestro-maestro.
4. Los profesores de la clase se recuerdan y se supervisan entre sí, y cada mes seleccionan un "modelo moral del profesor" mediante votación y evaluación democrática, y lo anuncian.
5. Llevar a cabo actividades de "Comité de padres" y "Padres voluntarios" para permitir que los padres participen en la construcción de la ética docente y en algunos trabajos de gestión en nuestro jardín de infantes dentro de un rango controlable.
3. Realización del concepto:
1. Amar el desarrollo armonioso de los niños. El cuidado de los niños es la responsabilidad más básica de los maestros de preescolar. En cada actividad debo respetar y amar a los niños como punto de partida, insistir en "todo para los niños, todo para los niños, todo para los niños", tener requisitos estrictos para los niños, enseñar con paciencia, sin sarcasmo, sarcasmo, La discriminación o la discriminación no deben utilizarse en forma de castigo corporal, para que los niños puedan crecer felices y saludables.
2. Presta atención a los pequeños detalles para cultivar la personalidad. La educación no es un asunto menor. Cada palabra y acción del maestro interesa a los niños y, a menudo, tiene una influencia sutil. Y estas funciones a menudo se realizan a través de detalles aparentemente discretos. () Porque el maestro a los ojos de los niños es específico y el maestro es la "figura autorizada" a los ojos de los niños. Por lo tanto, siempre debo recordar: ¡comienza conmigo, comienza con cosas pequeñas, comienza desde hoy! Quiero criar a mis hijos con mi buena imagen moral.
3. Respetar a los padres y servir a los padres. Los padres son nuestro fuerte respaldo para hacer un buen trabajo. Por lo tanto, en el trabajo debo comunicarme con mis padres de manera oportuna, escuchar atentamente sus opiniones y sugerencias, obtener apoyo y cooperación, y no culparlos ni culparlos. Y en la comunicación verbal, los padres deben ser pacíficos, discretos, sinceros y confiar sinceramente en usted.
4. Ser honesto y enseñar sin buscar beneficio personal. Resiste conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, no proporciones clases adicionales a los niños y no cobres remuneraciones adicionales. En las interacciones con los padres, no aceptamos obsequios, no tratamos a los invitados, no les pedimos a los padres que hagan recados ni brindamos tutoría paga.
En resumen, nuestro parque aprovechó al máximo la oportunidad de "concentrarse en las actividades de educación ética de los docentes" para realizar diversos estudios en profundidad, descubrir activamente problemas en el trabajo, autoexaminarse y autocorregirse. , supervisarse mutuamente y explorar activamente las actividades de educación ética entre docentes. Nuevas formas y nuevas medidas para la educación ética entre docentes han mejorado continuamente la ética profesional y las habilidades docentes de los docentes, han actualizado el concepto de ética docente y han estandarizado los comportamientos docentes. , mejoró el sistema de gestión de la ética docente-docente y logró grandes avances en el pensamiento y la acción. En el trabajo futuro, continuaremos llevando a cabo una educación profunda y sostenida sobre la ética docente, estableceremos una buena imagen de los maestros de jardín de infantes y promoveremos el rápido y buen desarrollo de nuestro trabajo en el jardín de infantes.
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