Para crear un buen ambiente de enseñanza y mejorar el entusiasmo docente de los profesores, la escuela seleccionará personas avanzadas entre los profesores. El siguiente es un "Muestra de aplicación personal avanzada para profesores" compilado por mí únicamente para su referencia. Le invitamos a leerlo. Muestra 1 de aplicación personal avanzada para profesores
Estimados líderes escolares:
¡Hola!
Mi nombre es xx, hombre, nací en xx mes de xx año, con título de licenciatura creo que quiero hacer un informe sobre mi trabajo, y al mismo tiempo darme una oportunidad. aprende, ¡así que hago especialmente esta aplicación!
Desde que subí al podio, he trabajado como profesora de clase durante 8 años consecutivos. Durante este período, la clase que impartí fue calificada muchas veces como "clase avanzada". También fue calificado como "clase avanzada" en 20xx y 20xx como un maestro de clase sobresaliente por la Oficina de Educación. Actualmente soy el maestro de clase del Grado 2 (1) en la Escuela Secundaria Experimental del Condado X y sirvo como clase de chino durante 2 clases. El segundo grado de la escuela secundaria es un período de transición para los estudiantes y los estudiantes son relativamente difíciles de manejar. Además, el trabajo del director es trivial y arduo. El profesor de la clase tiene que preocuparse de cada detalle del estudio, la alimentación, el alojamiento y los pensamientos de los alumnos. Desde que los estudiantes regresan a la escuela hasta que salen de la escuela, de lunes a viernes, desde temprano en la mañana hasta tarde en la noche, desde el aula hasta el dormitorio, insisto en levantarme más temprano que los estudiantes y acostarme más tarde que los estudiantes. Normalmente trabajo más de diez horas al día. día, que es muy pesado Aunque el trabajo es muy agotador, me doy cuenta: como maestro de clase, ante los padres, representamos a la escuela y llevamos responsabilidades sobre nuestros hombros, representamos a los padres y cumplimos con nuestras obligaciones con ambas manos; No podemos lograr logros trascendentales, pero puedo hacerlo para enseñar bien a los estudiantes a dar amor y contribuir al crecimiento saludable de los niños.
1. Contagiar concretamente a los alumnos de un profundo amor.
Tener un corazón que ama a cada alumno es lo más importante para gestionar una buena clase. Como maestro de clase, debe preocuparse por los estudiantes tal como se preocupa por sus propios hijos. Debe preocuparse por sus vidas, su salud y si saben cómo aprender. Lo que es más importante es si saben cómo comportarse. Esto es exactamente de lo que eres responsable como profesor de clase. El amor es concreto y tiene un fuerte color emocional. Como maestra de clase, he estado en contacto con los estudiantes durante más tiempo, viviendo entre ellos, hablándoles de todo corazón y sabiendo que los estudiantes necesitan el cuidado y el amor de los maestros.
2. Utilice la sabiduría y el amor para crear un buen ambiente en la clase.
Algunas personas dicen que el director es el "director más pequeño" del mundo, pero este "director más pequeño" tiene Hay muchas cosas que hacer, la higiene de la clase, la disciplina, el comportamiento de los estudiantes y la vida son indispensables para que el maestro de la clase se preocupe. Especialmente los estudiantes de secundaria de hoy en día tienen un pensamiento independiente, una personalidad distintiva, un comportamiento desviado y se atreven a hablar y actuar. Son activos y les gusta expresarse. También hay algunos problemas. Por ejemplo: algunos estudiantes son aprensivos, egocéntricos, les gusta elogiar, no pueden escuchar las críticas y no tienen la mente lo suficientemente abierta para escuchar las opiniones de otras personas, etc. En respuesta a estos problemas y a la edad y características psicológicas de los estudiantes, creo que si una clase quiere ser cohesiva, primero debe fortalecer la unidad y crear un ambiente de clase saludable y progresista. Por eso propuse en la clase que "la. La clase es mi hogar y la construcción depende de todos". El concepto es confiar en la gestión cuidadosa de cada estudiante del grupo, compartiendo las alegrías y las tristezas, trabajando juntos, aumentando el sentido colectivo de honor y orgullo de clase de los estudiantes. y formar un espíritu de equipo de unidad, cooperación, trabajo duro y espíritu emprendedor. Este tipo de espíritu inspiró a todos a seguir avanzando, formando una fuerte cohesión de clase. El buen estilo de clase proviene de un sistema de clases estricto y democrático. Por supuesto, nada está completo sin reglas. Una clase excelente debe tener un sistema de clases completo para gestionarlo. Para ello, la clase a menudo organiza comités de clase o organiza reuniones de clase. estudia el "Código para estudiantes de secundaria", el "Código de conducta diaria de los estudiantes" explica y compara los códigos y normas uno por uno, señala los problemas existentes en la clase, discute los planes de construcción de la clase y los problemas de desarrollo con el ***, Promueve el espíritu de democracia, moviliza el entusiasmo de la mayoría de los estudiantes y permite que todos participen en la clase en construcción. *** también formuló una serie de sistemas como la "Convención de clase" y el "Sistema de deber del estudiante" para instar a los estudiantes a estudiar y realizar diversas tareas rutinarias, sentando una base sólida para el buen progreso de la clase.
Se han establecido normas claras sobre la apariencia en clase, la limpieza, el trabajo en dos partes y la disciplina en el aula.
3. Cultivar un equipo de cuadros de clase con profundo amor
El profesor de la clase debe ser bueno organizando y gestionando a los estudiantes. Esto es lo que siento más profundamente. Como profesor de clase, tiene mucho trabajo que hacer si no puede establecer un buen equipo de cuadros de clase, será difícil que todas las tareas se lleven a cabo sin problemas. Un colectivo de clase exitoso debe tener un equipo capaz de líderes de clase. Los cuadros de clase sirven como puente entre el maestro de la clase y los estudiantes, y como asistentes del maestro de la clase. Su capacidad de trabajo, sus métodos de trabajo y su prestigio entre los compañeros de clase a menudo pueden determinar la perspectiva mental y la atmósfera de aprendizaje de una clase. Por lo tanto, los cuadros de la clase que dirijo fueron seleccionados a través de la autorecomendación de los estudiantes, discursos de campaña y elecciones democráticas. Posteriormente, pasaron por una revisión democrática y una reelección. Los cuadros de la clase actual son serios en su trabajo y tienen una fuerte posición. sentido de responsabilidad, y pueden desempeñar sus funciones, cooperar entre sí y hacer sus propias contribuciones a la construcción colectiva de la clase. Tomemos como ejemplo la clase actual de Grado 2 (1). El líder del escuadrón es responsable de las cosas generales de la clase, pero el trabajo específico se divide entre los distintos miembros del comité de la clase. El líder de escuadrón es responsable del trabajo diario, el comité de publicidad es responsable del pizarrón en el aula, los maestros brindan la orientación adecuada, el comité de estudio y los representantes de cada materia son responsables del aprendizaje y el comité de trabajo es responsable de la higiene y el día a día. limpieza general. Por supuesto, también tengo que proporcionar inspección y orientación en cualquier momento y en cualquier lugar. De esta manera, el trabajo en clase se ha vuelto rutinario e institucionalizado, y todo el trabajo se puede realizar con mayor fluidez
4. Tratar y transformar a los estudiantes de bajo rendimiento con amor tolerante
En términos En la gestión de estudiantes, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento es más difícil e importante, porque cada estudiante es una esperanza, y los estudiantes de bajo rendimiento necesitan más la ayuda y el aliento del maestro. Primero realicé una investigación en profundidad para descubrir las razones por las que se volvieron de bajo rendimiento. Les enseñé de acuerdo con sus aptitudes, los traté con sinceridad, me ayudaron pacientemente de vez en cuando y realmente me convertí en su amigo más cercano y más confiable. . Fortalecer el asesoramiento psicológico a las personas con bajo rendimiento de manera oportuna para ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de su propio valor. Al mismo tiempo, también creo condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento demuestren sus fortalezas y fortalezas, para que puedan saborear la alegría y el gozo del éxito.
5. Utilice el amor sincero para obtener resultados fructíferos.
Por cada esfuerzo, hay una cosecha. En diversas actividades, nuestra clase es muy apreciada por los profesores. Al mismo tiempo, en términos de la vida colectiva de la clase, insisto en diseñar y llevar a cabo cuidadosamente actividades ricas y coloridas con los estudiantes como núcleo. Tales como: reuniones de clases temáticas, competencias de aprendizaje, juegos de baloncesto en clase, etc., para que cada alumno pueda ejercitarse más en la práctica y desarrollar sus talentos. Intenta unir a toda la clase como una gran familia. Cada uno de nosotros está progresando continuamente y todo el grupo seguirá mejorando. Los estudiantes se ayudan unos a otros en el grupo, aprenden unos de otros, se animan unos a otros, mejoran su rendimiento académico y forman un buen estilo de estudio. Es precisamente porque la clase que dirijo tiene un buen estilo de clase, estilo de estudio y un equipo de cuadros capaz. De hecho, en los últimos años he logrado algunos resultados. Pero sé profundamente que el logro de estos logros no se puede lograr sin el fuerte apoyo y la ayuda de los líderes escolares. Definitivamente continuaré trabajando duro para hacer un mejor trabajo.
Atentamente,
¡Saludos!
Solicitante: xxx
Muestra 2 del formulario de solicitud personal avanzada para docentes del x, mes x, 20xx
Estimados líderes y docentes de la Escuela de Graduados:
¡Hola!
Soy el director de la Clase 113 de Dianyan - xxx. Ha pasado un año desde que me desempeñé como maestro de clase el año pasado. Esta es también la primera vez en mi vida que me desempeñé como maestro de clase. Dado que esta es mi primera vez como profesora de clase, aunque no tengo experiencia, aprecio mucho esta oportunidad. Años de estudio y experiencia de vida me han enseñado que si trabajas duro y trabajas duro, ganarás algo. Siguiendo esta creencia, durante el año pasado, mis alumnos y yo fuimos maestros y amigos, aprendimos juntos, progresamos juntos y crecimos juntos.
Durante el trabajo de este año como profesor de clase, me di cuenta de que si quieres dirigir bien una clase, primero debes dar el ejemplo, establecer un comité de clase que esté dispuesto a ser responsable de tus compañeros y dejar que los estudiantes establezcan una perspectiva correcta sobre vida y mundo. Establecer un sistema de gestión de clases estandarizado. Siempre he estado trabajando en estos temas y he logrado resultados iniciales.
1. Estudia alto como maestro y sé recto como modelo.
Cualquier cosa que les pida a los estudiantes que hagan, tomaré la iniciativa en hacerlo. Por ejemplo, siempre llego temprano al salón de clases para cada reunión del comité de clase, y enfatizo repetidamente la disciplina de la clase y exijo que todos los estudiantes no lleguen tarde ni se vayan temprano. Y a menudo hablo con los estudiantes, me comunico entre ellos, los insto a estudiar mucho y los aliento a desarrollarse de manera integral.
2. Esfuércese por crear un comité de clase sólido
Cuando nuevos estudiantes ingresan a la escuela, primero les pido que se recomienden a sí mismos, formen un comité de clase y luego realicen una capacitación después de un período. Después del examen, los estudiantes organizarán discursos de competencia del comité de clase después de familiarizarse mutuamente y los estudiantes votarán por los miembros del comité de clase en los que confían. Se imponen requisitos estrictos a los miembros electos del comité de clase, exigiendo que los cuadros de la clase lideren con el ejemplo, cumplan con sus deberes cooperando entre sí y sirvan a la clase y a sus compañeros de manera activa y efectiva.
3. Las ideas lideran la acción
Inculco ideas a lo largo de mi trabajo como profesor de clase. Exijo que los estudiantes tengan:
1. Las dificultades son una bendición. Pensamiento. Mi teoría educativa es que cuando ingresas a la etapa de posgrado debes estar completamente capacitado en todos los aspectos para sentar las bases para el trabajo futuro. Los jóvenes sufren un poco porque las flores del invernadero no resisten el bautismo del viento y la lluvia.
2. Estilo honesto y confiable. En la complicada sociedad moderna, educar a los estudiantes para que sean honestos y dignos de confianza está sin duda "fuera de sintonía con la situación", pero mi teoría es proteger el corazón y tener la conciencia tranquila. Esto es cierto en la vida y también lo es al estudiar y tomar exámenes.
3. La moral de estar agradecido con tus padres. Sólo sabiendo ser agradecido podrás comprender tus tareas y responsabilidades y aferrarte siempre a tus creencias.
4. El espíritu de esforzarse por ser los primeros. Inspire la ambición y el deseo de los estudiantes de ganar a través de varios métodos y "haga lo mejor que pueda sin arrepentimientos". Puede que no sea el primero, pero debe ser el mejor. No estoy enamorado de los honores, pero tengo expectativas por el título de profesor destacado. Creo que un profesor destacado es un resumen y un reconocimiento a mi labor como profesor de clase. También es un incentivo que me motiva en cualquier caso. posición en la que estoy o qué tipo de trabajo hago. Siempre han mantenido su fe y han seguido avanzando.
En resumen, espero sinceramente que la dirección considere mi solicitud. Por supuesto, si no logro obtener el Premio de Maestro Individual Avanzado, no cambiaré mi actitud laboral. Continuaré persistiendo y trabajando más duro.
Atentamente,
¡Saludos!
Solicitante: xxx
20xx año x mes x carta de solicitud personal avanzada tres
Estimado líder:
Muy, estoy muy feliz de Tengo esta gran oportunidad de seleccionar profesores destacados y tengo la suerte de cumplir con los criterios de selección. Este es un buen momento para mejorar tu educación y conceptos de enseñanza y enriquecer tu experiencia docente. Por lo tanto, solicito sinceramente unirme a las gloriosas filas de maestros avanzados. Si me lo permiten, me gustaría presentarme a las elecciones como individuo avanzado del profesor de chino a nivel de ciudad. Sinceramente espero obtener apoyo y ayuda de los líderes escolares.
Desde que comencé a trabajar en septiembre del 20xx, he estado trabajando duro en el puesto de docente y educador durante siete años. Durante este período, con la ayuda y el apoyo de los líderes escolares y maestros, así como con mis incansables esfuerzos, he logrado algunos avances. Durante los últimos siete años, he hecho todo lo posible por controlarme y exigirme con "altos estándares y requisitos estrictos". Hice lo mejor que pude, hice lo que debía hacer y completé bien varias tareas educativas y docentes. En la evaluación anual durante varios años consecutivos me he clasificado entre los mejores.
Amo la educación y la hago mi carrera. Sea práctico, esté dispuesto a trabajar duro, trabaje duro, obedezca los arreglos organizacionales y sea lo suficientemente valiente para asumir responsabilidades pesadas. En mi trabajo soy diligente, concienzudo y responsable. Insisto en trabajar duro y mostrar una asistencia total durante mucho tiempo y me esfuerzo por hacer bien cada trabajo.
En el trabajo educativo, utilizo como filosofía de trabajo "orientación hacia las personas, amor con el corazón" y hago lo mejor que puedo para "respetar a los estudiantes - establecer un sentido de igualdad; ayudar a los estudiantes - establecer un sentido de servicio; influir en los estudiantes - establecer un sentido de ser docente; creer en los estudiantes - establecer un sentido de ser docente"conciencia democrática".
El trabajo del profesor de clase siempre se adhiere al principio de "cuidado y amor", implementa un sistema de gestión objetivo, se centra en el colectivo, se centra en la individualidad, es paciente y paciente, prescribe medicamentos para la "enfermedad". ", convence a la gente con razón, utiliza las emociones para corregir los malos hábitos. Como buen profesor y amigo servicial, poco a poco estableció una relación profesor-alumno democrática, armoniosa y nueva. También presto atención a cultivar cuadros de clase, permitiéndoles actuar como asistentes de profesores, ser los dueños de la clase y aprender gradualmente a manejarse por sí mismos, formando así un buen estilo de clase y de estudio.
La clase de la que soy responsable recibió premios en cada período de la evaluación integral de la escuela, ganó la bandera roja móvil muchas veces y fue calificada como el colectivo de clase avanzada en el distrito xx. En el trabajo docente, insisto en preparar lecciones y escribir casos detallados, explorar a fondo los puntos importantes y difíciles de los materiales didácticos, diseñar cuidadosamente los métodos de enseñanza y fortalecer el método de enseñanza de integrar la teoría con la práctica, aprovechando al máximo la enseñanza de la escuela. Recursos para cultivar el interés de los estudiantes y entrenar su capacidad práctica. Para cultivar de manera integral la calidad de los estudiantes, exploro constantemente nuevos métodos de enseñanza basados en las características de la materia y de los estudiantes, y trabajo duro en la palabra "orientación". A menudo utilizo varios métodos de enseñanza como "heurística" y "investigación". y "método del problema". Cooperar, comunicarse y discutir con los estudiantes para que aprendan de la manera más placentera y satisfactoria posible, hacer que gradualmente estén dispuestos a aprender y ser buenos en el aprendizaje, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y alentarlos a mejorar su nivel. Habilidades y cultivar la inteligencia a través de la práctica hábil y el aprendizaje hábil, a fin de lograr efectos educativos y de enseñanza mejorados a gran escala.
En la labor docente e investigadora participé activamente en actividades docentes e investigadoras, tomé la iniciativa de escuchar y evaluar clases, pedí consejos con humildad y aprendí teorías educativas, que ampliaron mis horizontes, aumentaron mi conocimientos, enriqueció los métodos y métodos de educación y enseñanza, y logró el entendimiento mutuo El propósito de aprender, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar juntos.
En la práctica laboral, también descubrí que todavía tengo algunas deficiencias, especialmente en la aceptación de ideas educativas avanzadas, la actualización de conceptos educativos y la realización de investigaciones docentes en profundidad, no he hecho lo suficiente en trabajos futuros. , Redoblaré mis esfuerzos, me esforzaré por seguir adelante y esforzarme por alcanzar un nuevo nivel. Pido sinceramente a todos los líderes escolares que me critiquen y corrijan.
Atentamente,
¡Saludos!
Solicitante: xxx
Ejemplo 4 del formulario de solicitud personal avanzada para docentes del x, mes x, 20xx
Estimados líderes escolares:
La enseñanza es una profesión muy agradable. Cuanto más enseñes, más te enamorarás de tu carrera. Después de ser el "Rey de los Niños" durante casi cinco años, este sentimiento se ha vuelto cada vez más profundo. Con mi pasión por la educación, subí con confianza al podio de un metro. Cuando me enfrenté a esos ojos inocentes, ansiosos y confiados, surgió espontáneamente un sentido de responsabilidad. Cuando uso mi máxima paciencia y amor para ayudar a los niños a resolver diversos problemas para que puedan progresar y prosperar, siempre siento la alegría y la alegría que sienten los agricultores cuando enfrentan un buen año y los trabajadores entregan productos calificados. Amo la noble profesión de la enseñanza.
Desde que me incorporé al trabajo, he podido estudiar seriamente y participar activamente en los estudios políticos y empresariales organizados por la escuela. Amar la educación, cuidar de los estudiantes, respetar las disciplinas y las leyes, unir a los camaradas, tomar en consideración la situación general y mantener conscientemente la imagen de la educación. Para darles a los estudiantes un vaso de agua, debes tener un balde de agua y debes convertirte en un agua duradera. Para mejorar mi nivel profesional, uso mi tiempo de descanso para aprender y acumular, enriquecer constantemente nuevos conocimientos, resumir nuevas experiencias, mejorar los métodos educativos y mejorar continuamente mi nivel y capacidad de enseñanza. Por lo general, estudio mucho mi negocio, domino y me esfuerzo por dominar el conocimiento profesional de las materias que enseño, estudio cuidadosamente las teorías educativas y actúo de acuerdo con las reglas de la educación y la enseñanza; participo activamente en la preparación de lecciones colectivas y en las actividades de enseñanza e investigación; , prepararse para cada clase y, a menudo, escuchar las clases de los demás, estudiar con humildad, prestar atención a mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, asistir y terminar las clases a tiempo, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna e instar a los estudiantes a corregir errores en sus tareas.
Desde 20xx, trabajo como profesor de clase y al mismo tiempo enseño chino, pensamiento y otras materias. Soy serio y responsable de todo, diligente, con los pies en la tierra, estudio mucho, me esfuerzo por la excelencia y me preocupo plenamente por el crecimiento saludable de los estudiantes.
Como profesora, todas las clases que imparto tienen un buen estilo de clase y de estudio, y los líderes escolares y los padres de los estudiantes satisfacen mi trabajo.
En cuanto a la enseñanza, he estado enseñando chino en la Clase 4 (2). Estudio mucho, pido consejos con humildad, mejoro constantemente mis métodos de enseñanza y cultivo el buen estilo y los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Ayudar a los estudiantes a mejorar la calidad de su aprendizaje, cultivar su capacidad de autoestudio y pensamiento independiente e infiltrar la educación ideológica y moral en la enseñanza del chino. Para permitir que los estudiantes dominen los mejores métodos de aprendizaje, preparo lecciones de acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y, a partir de las características de la clase, es necesario asegurar que cada estudiante sea el cuerpo principal del aprendizaje. puede ganar algo en una clase. Por lo tanto, en la enseñanza, siempre animo a los estudiantes a hablar más, practicar más, difundirlo en un área grande, alentar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a hablar, estimular su entusiasmo por aprender, su interés por aprender y su curiosidad, cultivar la creatividad de los estudiantes y mejorar. la capacidad de los estudiantes para aprender a leer y escribir chino. Desde que comencé a enseñar, mi desempeño docente siempre ha estado entre los mejores de mi unidad.
En el mundo actual, el conocimiento se actualiza cada día que pasa. Con el advenimiento de la sociedad emprendedora y el desarrollo de la tecnología de comunicación en red, todo esto ha planteado severos desafíos al modelo tradicional de educación y enseñanza. Como docente, soy profundamente consciente de que en la sociedad actual, para ser un docente calificado, no solo debes tener un conocimiento profundo de los cursos que impartes, sino también un conocimiento amplio. Por eso, mejoro constantemente mi autocultivo en todos los aspectos.
Atentamente,
¡Saludos!
Solicitante: xxx
20xx año x mes x día