Punto de partida
1949-1978, el punto de partida de los propósitos educativos de China, asumiendo la misión de construcción nacional y promoción de la modernización socialista. En ese momento, estábamos comprometidos a mejorar la calidad del pueblo, cultivar la fuerza laboral y los cuadros y hacer todos los esfuerzos posibles para promover la industrialización, la modernización agrícola y el desarrollo científico y tecnológico.
Era de la reforma de la evaluación
1978-1999, la era de la evaluación y reforma de los objetivos educativos de China, volvió a la intención original de la educación y cultivó ciudadanos destacados y talentos de alta calidad. En esta etapa, no sólo debemos reconstruir el sistema educativo moderno, sino también revitalizar todo el campo educativo.
265438+Principios del siglo XX
De 1999 a 2001, a principios del siglo XXI, el propósito educativo de China fue popularizar la educación y mejorar integralmente la calidad de la educación. No sólo damos importancia a mejorar la calidad de la educación, sino que también nos esforzamos por cultivar talentos diversificados.
Reforma de la evaluación
1978-1999, la reforma de la evaluación es la clave. Hemos acelerado la expansión de la educación, establecido un sistema curricular con la alfabetización científica como núcleo e implementado reformas educativas básicas para permitir que más personas disfruten de la educación.
Educación de calidad para todos
De 1999 a 2001 surgió la educación de calidad para todos. Nos centramos en el cultivo diversificado de talentos, al tiempo que fortalecemos la educación internacional, los cursos de educación física y la salud física y mental, de modo que la reforma educativa haya entrado en una nueva era de "alta calidad", "eficiencia" y "desarrollo diversificado".