Muestra de resumen de trabajo personal para el título profesional junior de docente
Durante los últimos años, he estado trabajando duro para mejorar mi nivel ideológico y político y mi capacidad profesional docente. En la nueva era, surgen nuevos conceptos educativos, la educación también propuso nuevas reformas y la implementación de nuevos cursos planteó mayores exigencias para el trabajo de nuestros docentes. Me he exigente estrictamente en todos los aspectos, trabajando duro para mejorar mi nivel profesional, enriquecer mis conocimientos, compaginar la situación actual de nuestro colegio y de nuestros alumnos, trabajar con diligencia y concienzuda, y hacer que el trabajo docente sea planificado y concienzudo. Con base en el presente, mirando hacia el futuro, continuaremos trabajando duro y logrando mayores avances en el futuro. Resumimos el trabajo docente de los últimos años. Esperamos llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias y resumir las lecciones de prueba. , construir sobre el pasado y abrir el futuro, y promover el trabajo docente a un nivel superior.
En primer lugar, insisto en preparar las lecciones con cuidado. Al preparar las lecciones, no sólo tengo que preparar a los estudiantes, sino también preparar materiales y métodos de enseñanza. Basado en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseño el tipo de curso, formulo métodos de enseñanza, registro en detalle los procedimientos y la organización del tiempo del proceso de enseñanza y escribo cuidadosamente planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase, y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una buena posdata docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resumirlos en un conjunto completo.
2. Trabajar duro para mejorar mis habilidades en el aula, mejorar la calidad de la enseñanza y hacer explicaciones claras, organizadas, precisas, coherentes, precisas, emocionales y vívidas, con pistas claras, capas claras y concisión. . En clase, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, preste atención a que las conferencias sean precisas y concisas; y los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase y los estudiantes deben usar la boca y el cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles son; completamente considerado, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar. Hoy en día, los estudiantes generalmente informan que disfrutan tomando clases de chino, e incluso los estudiantes que antes odiaban el chino están felices de tomar clases.
En tercer lugar, comuníquese con sus colegas y pida humildemente consejo a otros profesores. En la enseñanza, debes hacer preguntas cuando tengas preguntas. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, debemos escuchar más clases de profesores, aprender las fortalezas de los demás mientras escuchamos y superar nuestras propias deficiencias. A menudo invitamos a otros profesores a asistir a clases, solicitar sus opiniones y mejorar nuestro trabajo.
En cuarto lugar, mejorar la calificación de los deberes: asigna los deberes de forma precisa y concisa. Sea específico y en capas. Para lograrlo, suelo acudir a las principales librerías para recopilar información y examinar diversos materiales auxiliares para que cada ejercicio pueda tener el mayor efecto. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de las tareas, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos.
En quinto lugar, proporcionar tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles. Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Muy divertido. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasará de un aprendizaje forzado simple y crudo a un conocimiento consciente. Haga que el aprendizaje forme parte de su sentido de identidad. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Al hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a prepararles lecciones para complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes, de modo que puedan aprender fácilmente, progresar rápidamente y aumentar su interés y curiosidad.
En sexto lugar, promover activamente una educación de calidad. En la nueva reforma curricular, la idea principal es mejorar la calidad de la educación de los estudiantes. Con este fin, me concentro en cultivar las habilidades de los estudiantes en lugar de simplemente impartir conocimientos, combinando la transmisión de conocimientos y habilidades con el desarrollo de la inteligencia y las habilidades, inyectando factores de educación ideológica y emocional en el nivel de conocimiento y dando pleno juego a los estudiantes. 'Conciencia y capacidad innovadoras. Dejemos que las diversas cualidades de los estudiantes se desarrollen y cultiven eficazmente.
En la labor docente, mis esfuerzos se han visto recompensados. Mis resultados en clase han sido excelentes y he sido reconocido por los directivos del colegio. Continuaré trabajando duro para enriquecerme, mejorarme y esforzarme por la educación de la patria.
Como maestro del pueblo, siempre me adhiero a la política educativa del partido, soy leal a la causa educativa del partido, me adhiero a los cuatro principios básicos, soy políticamente coherente con el Comité Central del Partido y me dedico a mi trabajo. Y contribuye silenciosamente a cultivar talentos. Hazlo por ti mismo. Respetar la ética profesional, tener sentimientos nobles, ser coherente en palabras y hechos, y ser coherente en apariencia y apariencia. Adhiérete a ser un modelo a seguir en diversas ocasiones y mantén una buena imagen como docente.
Desde 1999 hasta la actualidad es profesor de matemáticas de sexto grado y líder del grupo de enseñanza e investigación de matemáticas. Puede cooperar activamente con la oficina de enseñanza de la escuela para llevar a cabo diversas actividades de enseñanza e investigación, predicar con el ejemplo, tomar la iniciativa en la participación en diversas capacitaciones profesionales, concentrarse en la enseñanza y la investigación y estar decidido a reformar la educación. La calidad profesional de este grupo de profesores continúa mejorando y las matemáticas siempre han sido la materia dominante de nuestra escuela. En la enseñanza, capto cuidadosamente cada eslabón básico de la enseñanza, profundizo en los materiales didácticos, preparo cuidadosamente las lecciones y diseño cuidadosamente cada lección con los estudiantes como cuerpo principal, estimulo el interés de los estudiantes en aprender, creo una atmósfera de aprendizaje relajada y activa. y profesores y estudiantes trabajan en estrecha colaboración, la comunicación y la interacción, el uso razonable y creativo de los métodos de enseñanza, formaron su propio estilo de enseñanza único. Reduzca eficazmente la carga académica de los estudiantes, sea preciso y conciso, utilice 45 minutos de preguntas en el aula y opóngase a las tácticas llenas de preguntas. Fortalecer el cultivo de estudiantes destacados y compensar las deficiencias. Para los estudiantes con necesidades especiales en matemáticas, debemos ampliar constantemente sus horizontes de conocimiento, aprovechar plenamente su potencial y permitir que estos estudiantes aprovechen al máximo sus fortalezas. Sentar una base sólida para un mejor aprendizaje de las matemáticas en el futuro. Para los estudiantes con bases débiles, la tutoría extracurricular debe fortalecerse de manera gradual y planificada. Debemos ser buenos para descubrir los puntos brillantes de estos estudiantes y brindarles estímulo oportuno para que puedan aprender bien matemáticas. Como resultado, las puntuaciones en matemáticas de toda la clase están aumentando gradualmente. Sin esfuerzo no hay ganancia. Mi promoción se clasifica entre las mejores en matemáticas cada año, especialmente en los últimos tres años. Además de estar ocupado con la enseñanza, también insistí en escribir. Escribí muchos artículos innovadores de investigación docente y reforma docente para la comunicación en escuelas y oficinas. Participé conscientemente en las clases abiertas de matemáticas de la oficina. y concursos de clases de enseñanza e investigación muchas veces y ganó premios.
Como directora de la promoción, siento una gran responsabilidad. Por lo tanto, presto especial atención a cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes y les exijo que desarrollen buenos hábitos y establezcan aspiraciones elevadas desde una edad temprana. Tener requisitos estrictos para los estudiantes, amar a los estudiantes, ser su mentor, comprender sus tendencias ideológicas de manera oportuna y resolver sus problemas prácticos. Difunda amor entre todos los estudiantes y no discrimine a los estudiantes. El establecimiento del sistema de visitas domiciliarias permite a las escuelas, la sociedad y las familias preocuparse por el crecimiento de los estudiantes y ha sido bien recibido por los estudiantes y sus padres. Gracias a mis destacados esfuerzos, el trabajo en clase está en orden. Mi clase ha sido calificada muchas veces como una clase civilizada y yo mismo he sido calificado como un excelente maestro de clase.
Puedo cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones de la escuela, obedecer los arreglos de trabajo de la escuela, asistir a la escuela todos los meses, predicar con el ejemplo, ser proactivo y nunca preocuparme por las ganancias y pérdidas personales. Debido a esto, cada año me califican como un trabajador avanzado en la escuela y muchas veces me han calificado como un maestro sobresaliente en la oficina. En resumen, el aprendizaje no tiene fin. En el futuro como docente, trabajaré más duro para contribuir más a la causa educativa del partido y convertirme en un excelente maestro del pueblo.
Evaluación del título profesional docente Resumen del trabajo personal 2
Con prisa, el tiempo pasa volando ocupado, he luchado durante once años en el trabajo de educación infantil que amo. Cuando me gradué con un fuerte sentido de responsabilidad y comencé a trabajar, comencé a educar con amor a todos los niños a los que enseñaba. Once años de arduo trabajo en educación infantil y once años de dedicación y dedicación me han ganado las caras sonrientes de los niños y la confianza y gratitud de los padres, haciéndome sentir feliz y feliz en el trabajo. Mirando hacia atrás en mis once años de carrera en educación preescolar, no puedo evitar sentir algo en mi corazón, hago el siguiente resumen específico:
Primero, preocúpate por la actualidad y continúa aprendiendo y mejorando.
En la era actual, en la que el ritmo de la reforma docente es cada vez más rápido y el llamado a la investigación científica es cada vez más fuerte, el nivel teórico de los docentes, por supuesto, será cada vez más importante. Por lo tanto, participé activamente en todos los estudios políticos y comerciales en el jardín de infantes y tomé notas de estudio y experiencias cuidadosamente. Desde la promulgación del nuevo "Esquema", he adoptado el método de autoestudio (discutir experiencias de aprendizaje con colegas), mi propia práctica para comprender verdaderamente el espíritu del nuevo "Esquema" y actualizar los conceptos educativos.
Manténgase al día con las nuevas tendencias en la reforma educativa y utilícelas para guiar su práctica laboral, desde centrarse en la transferencia de conocimientos y experiencias hasta cultivar las buenas actitudes y emociones de los niños, explorando el potencial del interés en descubrir cosas nuevas, desde "centrado en el maestro". " a "centrado en el niño", "centrado", implementar siempre su propia labor educativa y docente con el concepto educativo "orientado a las personas".
En mi enseñanza diaria siempre he sido una persona consciente, observando y pensando detenidamente, recopilando información extensamente, leyendo extensamente y fortaleciendo el estudio y la acumulación de conocimientos teóricos. También me suscribí a revistas de educación preescolar que fueron útiles para mi trabajo, como "Fundamentos teóricos e investigación de la educación preescolar", "Shanghai Kindergarten" y "Educación preescolar", y escribí más de 200 notas didácticas y más de 10 artículos. Entre ellos, el trabajo de docencia e investigación que escribí ganó el tercer premio.
En segundo lugar, dedícate de todo corazón a amar y respetar a tus hijos.
En términos de enseñanza regular, me adhiero al concepto de "las actividades de cada día son cursos" y realizo actividades de vida diarias, semanales y mensuales, actividades de enseñanza, actividades de juego, actividades deportivas y actividades matutinas. Desarrollar los planes correspondientes y los planes de implementación. Manténgase al tanto del estado actual de la vida diaria del niño y genere objetivos de actividades educativas para el siguiente paso basándose en la observación de las necesidades del niño, de modo que los objetivos de todos los aspectos de las actividades del día sean muy claros y las actividades se puedan combinar fácilmente con objetivos a largo y corto plazo, mejorando la calidad de la enseñanza.
En mi vida diaria, me adhiero al principio de "todo para los niños", hago todo lo posible para servir a los niños y cuido de sus vidas en cada detalle. Cultivar en los niños buenos hábitos de vida e higiene. Lo especial es seguirlos cuando van al baño, recordarles que presten atención al baño, hace calor, recordarles que beban más agua y reponer agua a tiempo. Hace frío. Recuerde a sus hijos que usen más ropa para prevenir resfriados. El uso de actividades al aire libre para organizar a los niños para que realicen diversas formas de ejercicio físico ha mejorado su condición física, por lo que mi clase siempre tiene menos pacientes y una alta tasa de asistencia. Al mismo tiempo, combinaré actividades educativas para enseñar a los niños conocimientos y habilidades simples de autoprotección, como: métodos de tratamiento simples para quemaduras, raspaduras y hemorragias nasales; prestar atención al descanso cuando sudan excesivamente, mejorando así la conciencia de seguridad y la autoprotección de los niños; -potencial de protección. Deje que los niños vivan una vida sana y segura en el jardín de infantes.
En cuanto a la enseñanza especial, de acuerdo a las necesidades del jardín de infantes, asumí puntualmente las tareas de enseñanza de inglés y matemáticas Montessori en este jardín de infantes. Para mejorar mi comprensión efectiva de las habilidades de enseñanza de la educación inglesa, siempre practico hablar durante mis descansos en casa e invito a colegas y compañeros experimentados a observar la enseñanza, intercambiar experiencias y mejorar las rutinas de enseñanza. Para permitir que los niños se entretengan y cultiven sus sentimientos en la enseñanza del inglés, también intercambiaré ideas con los maestros y les brindaré información didáctica durante actividades docentes especiales a lo largo del semestre. Habla con los padres para saber qué piensan, etc. En el informe de enseñanza mensual de actividades de la clase experimental, se invita a los padres a observar las actividades especiales de sus hijos, para que los niños puedan mostrar sus habilidades frente a sus padres y darles a cada niño la oportunidad de actuar.
En tercer lugar, los compañeros se ayudan entre sí y el trabajo de enseñanza e investigación es impresionante.
Como educador y líder de enseñanza e investigación, si desea obtener nuevos avances en el desarrollo profesional, debe seguir aprendiendo. Por lo tanto, mientras desarrollaba mi propio aprendizaje, también trabajé duro para hacer un buen trabajo en el grupo de docencia e investigación y guié a todos los profesores del grupo de docencia e investigación para que conocieran los requisitos y el espíritu del nuevo plan de estudios y los nuevos cursos. A la hora de organizar cada actividad docente e investigadora, todos pueden ayudarse mutuamente a diseñar formas de enseñanza y analizar las características de los materiales didácticos según sus propias características. Es este esfuerzo concertado el que hace que nuestras actividades de enseñanza e investigación sean frecuentes y apasionantes. Nuestros guías son seleccionados durante las actividades de enseñanza e investigación; nuestros pioneros de divulgación también son seleccionados durante las actividades de enseñanza e investigación, además de nuestros eventos deportivos de grado, comentarios de visitas domiciliarias, precauciones y arreglos para la cooperación de enfermería y el diseño del entorno regional. Todos ellos se logran a través de actividades de enseñanza e investigación. La singularidad es que el diseño del parque de tutoría de nuestro grupo es claro y animado, los materiales son interesantes y novedosos y las formas son cambiantes, lo que ha ganado elogios unánimes de líderes y maestros.
Cuarto, una cálida recepción y una oportuna comunicación puerta a puerta
La cooperación entre hogares es una parte importante de la educación en el jardín de infantes. Cómo establecer un buen contacto entre hogares es una cuestión que se plantea. Hemos estado pensando y discutiendo. Siempre les doy a los padres de todo tipo una sonrisa genuina y palabras sinceras. Creo firmemente que no hay padre que no pueda comunicarse, y no hay padre que no apoye el trabajo de los docentes, porque todos tenemos una cosa en común, es decir, amamos a los niños.
A lo largo de los años, he insistido en hacer un buen trabajo en la crianza de los hijos desde los siguientes cinco aspectos: 1. Abrir una columna de inicio y brindar orientación centralizada. La columna de inicio se centra en la practicidad en términos de datos y está vinculada a las actividades de enseñanza en clase y al estado de desarrollo de los niños para mejorar la orientación.
El segundo es establecer un manual de contacto familiar, que varía de persona a persona y se comunica de forma individual. Esto puede fortalecer la comunicación con los padres, intercambiar sentimientos, fortalecer la orientación, responder a las dudas de los padres, mejorar la comprensión correcta y la capacidad educativa de los padres y lograr verdaderamente una educación familiar. El tercero es celebrar al menos una reunión de padres y maestros cada semestre para lograr un entendimiento unificado. El cuarto es llevar a cabo actividades de jornada de puertas abiertas para padres para permitirles comprender mejor las actividades de los niños en el jardín de infantes y sentir la felicidad y sinceridad entre maestros y estudiantes. En quinto lugar, de vez en cuando se emiten "pequeños avisos" para promover algunos conceptos, métodos y técnicas educativos entre los padres, mejorar la conciencia y el potencial de los padres y cooperar eficazmente con la educación.
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5.
En mi trabajo diario, siempre estudio mucho y me suscribo a varias revistas de educación preescolar de manera oportuna. Mientras fortalezco mi estudio, he visitado Wuhan, Xiaogan y otros lugares muchas veces para aprender de la educación avanzada. de Xuejie Garden y recuperar estas experiencias avanzadas e integrarlas en su propio trabajo. Participan en la organización y ejecución del programa de arte infantil el 1 de junio de cada año; sin dejar de centrarse en sus propias fortalezas, también tienen una amplia gama de aficiones en matemáticas, pintura, manualidades, etc., y han logrado los resultados necesarios. También puede unir ampliamente a los camaradas y preocuparse por los demás. Su unidad lo ha calificado muchas veces como un individuo avanzado y fue calificado como un maestro sobresaliente en la ciudad xx en 20XX.
Después de once años de educación preescolar, entiendo profundamente que los niños se han convertido en una parte indispensable de mi vida. No hay distancia entre mis hijos y yo, y me he hecho muy amigo de ellos. ¡Estoy orgulloso de mi profesión y de mi carrera! El pasado quedó atrás y comienzan nuevos desafíos. También sé que "los nerds deben trabajar duro en la literatura y los artistas deben tener habilidades". El aprendizaje permanente debería ser un requisito básico para nuestros educadores. Por tanto, cuando el conocimiento pasado no puede satisfacer las necesidades de desarrollo futuro. Quiero seguir el ritmo de los tiempos, estudiar mucho, enriquecerme y esforzarme por convertirme en un río duradero, ¡siempre cambiante! ;