Análisis del plan docente y situación de aprendizaje:
En la enseñanza todo debe basarse en los estudiantes. Todo es para los estudiantes y la enseñanza está diseñada para los estudiantes. Por tanto, debemos hacer un buen trabajo en el análisis académico. Para comprender a los estudiantes, primero debemos comprender
1. La base de conocimientos original de los estudiantes:
Esto tiene una importante importancia orientadora para mejorar el diseño de la enseñanza. En la enseñanza en el aula, los conocimientos que los estudiantes han adquirido y los conocimientos que están a punto de adquirir suelen estar estrechamente relacionados. Por lo tanto, los profesores deben investigar el estado de aprendizaje previo de todos los estudiantes de la clase y tener una comprensión integral del dominio de cada estudiante del conocimiento aprendido previamente.
2. Habilidades cognitivas existentes de los estudiantes:
En la enseñanza, la capacidad de aprendizaje básica de los estudiantes se refiere a la capacidad de adquirir conocimientos de forma independiente durante el proceso de aprendizaje, incluida la capacidad de recopilar y procesar información. Los profesores generalmente deben mejorar esta capacidad. sutilmente en la enseñanza.
3. Experiencia de vida original de los estudiantes:
Cuando cada estudiante viene a la escuela a estudiar, también trae sus propias experiencias de vida diferentes y diferentes perspectivas y opiniones. (Los estudiantes de nuestra escuela están en los grados tercero a sexto) Este tipo de experiencia, experiencia y puntos de vista existentes sobre la sociedad tendrán un impacto en la próxima vida de aprendizaje en el aula.
Podemos partir de la vida original y las experiencias de aprendizaje de los estudiantes para explicar el conocimiento claramente sin dificultar el aprendizaje de los estudiantes, facilitando su comprensión y aceptación.
4. Características físicas y mentales de los estudiantes:
Los estudiantes de diferentes edades tienen sus propias características psicológicas. Los profesores deben elegir diferentes métodos educativos según los diferentes objetivos educativos, es decir, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Los estudiantes de primaria se encuentran en una etapa de desarrollo físico y mental. Tienen una fuerte autoestima, confianza en sí mismos y capacidad de pensar de forma independiente. Tienen abundante energía y un fuerte deseo de conocimiento. Sin embargo, se desaniman fácilmente cuando encuentran dificultades. y tienen poca capacidad para distinguir el bien del mal. Se ven afectados fácilmente por los malos hábitos. Por lo tanto, los estudiantes de primaria deben ser respetados, educados y estrictamente exigidos. Los profesores deben proteger su confianza en sí mismos emprendedores, de lo contrario perderán gradualmente el interés en aprender inglés. Por lo tanto, al diseñar la enseñanza, los profesores deben prestar atención a las características físicas y mentales de los estudiantes de diferentes niveles y respetar plenamente a cada estudiante.
5. Factores emocionales de los estudiantes:
Los factores emocionales son un componente importante en el proceso de diseño docente. Los factores emocionales se desarrollan junto con el dominio del conocimiento y la experiencia, la formación de conceptos y el crecimiento de la propia inteligencia. Desempeña un papel decisivo en la formación de la inteligencia externa y el desarrollo de la capacidad creativa. Los profesores deben animar a los estudiantes a estudiar mucho.
Después de investigar claramente la situación específica de cada alumno, nuestra enseñanza tendrá objetivos.