Las actividades de la Semana de Promoción del Mandarín están previstas del 1 al 16 de septiembre. Para llevar a cabo eficazmente las actividades publicitarias de la Semana de Promoción de Putonghua, de conformidad con el "Aviso sobre el envío del Aviso del Ministerio de Educación y otros nueve departamentos sobre la realización de actividades de la Semana de Promoción de Putonghua", el "Aviso sobre la emisión del Aviso de Promoción de Putonghua" Semana de Promoción" y las regulaciones pertinentes del Sistema Educativo del Condado de Ningyang, llevamos a cabo actividades de la Semana de Promoción del Mandarín.
1. Ideología rectora
Mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas, implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implementar plenamente las leyes, regulaciones, principios y políticas sobre el idioma nacional, y aprovechar plenamente el papel del idioma nacional Desempeña un papel de liderazgo en el fortalecimiento de la educación de la excelente cultura tradicional y la tradición revolucionaria de la nación china, y hace contribuciones positivas para mejorar las capacidades de aplicación del idioma del país, mejorar el poder blando cultural del país y construir un país fuerte en recursos humanos.
2. Objetivos de trabajo
Implementar profundamente la política de promoción de "promover vigorosamente, popularizar activamente y mejorar gradualmente" y la "Ley Nacional Universal del Carácter Chino", y establecer y mejorar continuamente. la promoción centrada en la escuela El patrón de trabajo de popularizar el mandarín y promover la estandarización del lenguaje hablado y escrito en toda la sociedad.
3. Pasos de implementación
1. Resaltar el tema y fortalecer la publicidad.
El tema de la Semana de Promoción del Mandarín es: Habla bien mandarín y entra en la nueva era. El evento es del 10 al 16 de septiembre. Durante la semana de publicidad, nuestra escuela decidió aprovechar al máximo el tablero publicitario y la cartulina para realizar diversas actividades publicitarias. Al mismo tiempo, es necesario movilizar el entusiasmo de las masas, ampliar el ambiente publicitario, colgar grandes pancartas y lemas en las puertas de las escuelas y mejorar la conciencia lingüística de toda la sociedad.
2. Realizar actividades de publicidad y consulta en la vía pública.
Durante la semana de popularización, la escuela organizará a los maestros para que salgan a las calles para promover enérgicamente la importancia de la popularización.
3. Crea un periódico escrito a mano con el tema "Yo y el mandarín"
4. Organiza un discurso sobre el tema "Yo y el mandarín"
5. Se llevó a cabo la actividad "Pájaro Carpintero" con el tema "estandarizar el uso de las palabras callejeras y mejorar la imagen de los vecinos". Organiza a los estudiantes para que salgan a las calles a buscar personajes irregulares.
Plan para la segunda semana de actividades de promoción de Putonghua 1. Ideología rectora
Promover Putonghua y estandarizar los caracteres chinos es una de las tareas importantes de la escuela. Del 13 de septiembre al 19 de junio de este año es la Semana Nacional de Promoción de Putonghua. Para mejorar aún más la conciencia de las normas lingüísticas, la conciencia jurídica y la participación en la promoción del mandarín entre todos los profesores y estudiantes, aprovechar plenamente el papel activo de nuestra escuela como escuela de demostración de lenguaje urbano, construir un campus armonioso, crear un buen ambiente lingüístico y cultivar el amor de los estudiantes por la patria, de acuerdo con el espíritu del trabajo de popularización de los comités lingüísticos municipales y distritales, se llevaron a cabo las actividades de la semana de popularización, centrándose en el tema de la semana de publicidad: la estandarización de la lengua. uso del idioma común nacional, promoviendo las excelentes tradiciones culturales chinas y combinándolas con la situación actual de nuestra escuela.
2. Tiempo de actividad:
3. Lema de la campaña: Habla bien mandarín y escribe bien chino estándar.
Cuatro. Actividades:
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Durante la semana de popularización, aproveche al máximo la función publicitaria de la estación de radio y el tablón de anuncios del pañuelo rojo de la escuela y esfuércese por crear una buena atmósfera de popularización. La escuela colgó pancartas con el tema de la Semana de Popularización, actualizó las columnas fijas para la Semana de Popularización y pronunció un discurso especial bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera en toda la escuela el lunes de la tercera semana para publicitar y movilizar la Semana de Popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Discurso bajo la bandera nacional: Aprovechando la ceremonia de izamiento de la bandera, los representantes del sindicato estudiantil leyeron la iniciativa y emitieron la iniciativa de "hablar mandarín y escribir palabras estándar" a los profesores y estudiantes de la escuela. Toda la escuela movilizó y dio a conocer las actividades de las actividades de popularización a los profesores y estudiantes de la escuela. El significado y el valor llaman a todos a asumir la responsabilidad y tomar acciones activas. Realizar actividades de preguntas y respuestas de conocimiento relevantes.
2. Capacitación en mandarín para estudiantes de primer año: los maestros de chino en cada clase de primer grado capacitarán a los estudiantes en el mandarín que se usa comúnmente en el campus, como saludos y expresiones civilizadas, a través de demostraciones de maestros, ejercicios de estudiantes, interacciones entre estudiantes y actuaciones entre maestros y estudiantes. , etc. Estimule el interés de los niños por hablar mandarín y enséñeles el mandarín de uso común.
3. Colecciona himnos y canciones chinos.
Cada clase selecciona de 1 a 3 pares de obras para participar en la competencia de la escuela, y la escuela selecciona obras destacadas para participar en la competencia a nivel de distrito.
4. Organiza un club de lectura americano.
Durante la semana de popularización, se llevó a cabo un concurso de lectura clásico: basándose en el concurso de lectura de la clase, cada clase seleccionó a un estudiante para participar en el concurso de lectura a nivel escolar. Todos los martes, miércoles y jueves, en la emisora de radio Red Bufanda, se realizan competencias entre dos grados todos los días. Seleccione activamente trabajos destacados y participe en el concurso de recitación para profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias "Mi China, mi sueño" organizado por el Comité de Idiomas del Distrito, y esfuércese por lograr buenos resultados en el concurso a nivel de distrito.
5. Realizar "manos grandes cogidas de manos pequeñas y hablar mandarín juntos".
Promover actividades familiares y realizar actividades familiares en mandarín entre los estudiantes de tercer a sexto grado en las escuelas. Los padres de cada estudiante le enseñan a hablar mandarín en casa y comprende el significado de hablar mandarín con sus padres y escribir caracteres estándar.
6. El "periódico de pizarra y la reunión de clase temática" aparecieron juntos.
Cada clase de la escuela celebró un periódico de pizarra de "Habla mandarín, escribe chino estándar" o llevó a cabo actividades de publicidad popular. en forma de tabloides populares. Los grados 2 a 6 celebraron una reunión de clase con el tema "Hablar mandarín y escribir chino estándar".
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Cada clase lleva a cabo activamente diversas actividades y organiza los materiales relevantes (archivos de fotografías) y los envía a la oficina de enseñanza para su archivo.
2. Adjunto
Organización de actividades para la tercera semana de actividades de promoción del mandarín 1. Ideología rectora:
Con el fin de mejorar aún más la conciencia y la participación de todos los profesores y estudiantes en las normas lingüísticas Promover el conocimiento del mandarín, promover la profundización continua de la estandarización del mandarín y el idioma, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, publicidad integral y profunda de las normas nacionales. leyes y políticas lingüísticas, y guiar activamente a los maestros y estudiantes en toda la escuela para establecer una visión científica del lenguaje, mejorar sólidamente su conciencia y capacidad para hablar mandarín y usar palabras estandarizadas, y crear un buen ambiente lingüístico para mejorar el gusto cultural de la escuela y crear Una escuela característica. Este plan está formulado de acuerdo con el espíritu del documento "Aviso del Ministerio de Educación y otros nueve departamentos sobre la realización de la Semana Nacional de Promoción de la Publicidad en Mandarín" y la situación actual de nuestra escuela.
2. Tiempo de la actividad:
3. Tema y eslogan de la actividad: El tema de la semana de promoción es: Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños.
IV.Objetivo de la actividad:
A través de esta semana de popularización, guiaremos a los profesores y estudiantes de la escuela para que desarrollen buenos hábitos en el uso de palabras y oraciones en el campus, y más. crear una atmósfera lingüística de "mandarín estándar, escribir caracteres chinos estandarizados" entre los profesores y estudiantes de la escuela para construir un campus armonioso, crear una escuela característica y crear un buen ambiente lingüístico;
Organización e implementación del verbo (abreviatura del verbo):
El Departamento de Educación Moral de la escuela, el Comité de la Liga Juvenil, el Grupo de Investigación y Enseñanza China y la Unión de Estudiantes son responsables de la organización, planificación , publicidad, planificación y supervisión de diversas actividades durante la semana de popularización, implementación, inspección y evaluación. El director de cada clase es responsable de organizar e implementar diversas actividades específicas, y es responsable de clasificar los materiales relevantes e informarlos a la escuela.
Contenido y disposición de la actividad del verbo intransitivo:
(1) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
1. Discurso bajo la bandera nacional: Utilice la bandera nacional. el 15 de septiembre Se pronunció un discurso de movilización para realizar publicidad especial, dar a conocer las leyes y reglamentos nacionales y la importancia de la popularización, mejorar el conocimiento de los estándares lingüísticos entre todos los profesores y estudiantes y movilizar a todos los profesores y estudiantes para que participen activamente en la semana de popularización. actividades.
2. Promoción de carteles en la pared y radio del campus: durante la Semana de Popularización, los carteles de las aulas de cada clase promovían de manera destacada lemas en mandarín, la radio del campus tocaba la canción popular "Speak Mandarin Well" y se mostraba la pantalla electrónica del campus. Lema "Hable mandarín estándar, escriba caracteres chinos estandarizados" para crear una buena atmósfera de popularización.
3. Propuesta de popularización de la lectura: El 15 de septiembre, la clase de turno en la ceremonia de izamiento de la bandera emitió una iniciativa a todos los profesores y alumnos, y los alumnos transmitieron el contenido de la iniciativa a sus padres. A través de la forma interactiva "escuela-estudiante-familia", fortaleceremos la publicidad, ampliaremos la influencia y daremos a conocer ampliamente la importancia del mandarín.
(2) Realizar la actividad "Los Siete Unos".
1. Reunión de clase temática: Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Habla bien mandarín, construye un campus armonioso". y concursos de recitación. Que el tema de "estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales chinas" entre en los campus y aulas, y que la conciencia de estandarizar el uso del idioma hablado y escrito de la patria y heredar el excelente chino patrimonio cultural esté profundamente arraigado en los corazones de profesores y estudiantes.
2. Realizar una actividad "Corrección de errores del pájaro carpintero": Aprovecha el tiempo de la clase de escritura para realizar en grupos la actividad "Pequeños doctores con redacción estándar" para descubrir los errores de redacción en los deberes. Y amplíe las actividades fuera de la escuela, sea una persona concienzuda, encuentre palabras irregulares en pizarrones, escaparates promocionales, compre carteles y lleve registros (los estudiantes con cámaras pueden tomar notas).
3. Realizar una actividad “Yo enseño a mis padres”: el colegio convoca a los estudiantes a realizar publicidad en la sociedad o familias, utilizar los conocimientos aprendidos para corregir dialectos, dialectos, palabras incorrectas y otros. fenómenos en la familia y lograr la mejora de dos niveles de "un estudiante impulsa a una familia y una familia impulsa a un grupo".
4. Realice un concurso de recitación de poesía clásica: cada clase utiliza el tiempo de lectura de la mañana para realizar actividades de recitación clásica, y luego la organización de grado inspecciona y selecciona "Estrellas de recitación". (También se pueden realizar actividades como discursos y representaciones teatrales de libros de texto junto con la enseñanza del chino).
5 Llevar a cabo demostraciones de las habilidades básicas del profesor: el uso del idioma de enseñanza del mandarín en el aula, las especificaciones. de escritura en la pizarra, preparación de lecciones en el aula y corrección de tareas Incluido en la evaluación regular.
㈢Resumen de la actividad
Después de la actividad, la escuela debe elogiar a las clases destacadas y a las personas destacadas en la actividad, dar el ejemplo y formar una buena cultura en el uso del mandarín y la escritura de palabras estándar. en nuestro ambiente escolar. Después de eso, nuestra escuela continuará llevando a cabo actividades relevantes, continuará optimizando el entorno lingüístico del campus y formará una cultura distintiva en el campus.
Promover el mandarín es responsabilidad de todos. Las escuelas deben aprovechar al máximo el papel principal del trabajo lingüístico. Los profesores y estudiantes deben empezar por sí mismos y empezar ahora a formar el hábito consciente de hablar mandarín y hacer del mandarín el idioma del campus y de la vida. Se espera que todos los profesores y estudiantes de la escuela participen activamente en las actividades de "popularización" para que la tendencia civilizada de "hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar" pueda continuar en el campus, en el hogar y en la sociedad.
Organización de actividades para la cuarta semana de la Semana de Promoción del Mandarín 1. Ideología rectora:
La 21.ª Semana de Promoción fortalecerá las "cuatro confianzas en uno mismo" e implementará plenamente las directrices del idioma nacional , políticas, leyes y regulaciones, y se lleva a cabo vigorosamente con los objetivos rectores de promover y estandarizar el uso del idioma nacional común hablado y escrito, mejorar la capacidad del idioma nacional hablado y escrito y heredar y desarrollar la excelente cultura tradicional de China. Promover activamente la popularización del mandarín en toda la sociedad y crear un buen ambiente lingüístico para la construcción de la cultura universitaria.
2. Hora de la actividad:
3. Tema de la actividad:
Promover y estandarizar vigorosamente el uso de la lengua nacional común hablada y escrita, y heredar y conservar conscientemente. llevar adelante la excelente cultura tradicional china.
Cuatro. Actividades:
1. Aproveche el tiempo de la asamblea para celebrar la ceremonia de apertura del evento temático "Promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma común hablado y escrito del país, y heredar y llevar adelante conscientemente la excelente cultura tradicional de China". ". Organizar a los estudiantes para que lean poemas y textos. Introdujo la importancia de promover el mandarín y usar palabras estándar, aclaró el momento y el tema de la semana de promoción y organizó e implementó las actividades de la semana de promoción.
2. Lleve a cabo un concurso de oratoria basado en la colección de ensayos de tareas de verano "Red Boat Spirit" y el ganador anual se mostrará en Red Bufanda Broadcast.
3. Realizar supervisión y estandarización de la redacción, y dar pleno juego al papel del profesorado en la docencia. Incorporar la Semana de Promoción del Mandarín en la educación y la enseñanza escolar, exigiendo que los maestros enseñen en mandarín, usen palabras estandarizadas en la pizarra, guíen a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usen palabras estandarizadas en las tareas y hojas de respuestas.
4. Organiza un concurso de escritura para que toda la clase escriba palabras estándar. Cada grupo selecciona las obras escritas más bellas y las expone en forma de periódico de pizarra.
5. Crear un periódico de pizarra popular o un periódico escrito a mano; organizar un concurso de diseño para "promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma común nacional y heredar y llevar adelante conscientemente la excelente cultura tradicional de China" y la escuela. llevó a cabo un tema especial La evaluación estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender y hablar bien mandarín.
6.Organizar al menos una actividad de publicidad social.
Realice la actividad "Yo enseño a mis padres" para movilizar a los estudiantes a utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela para corregir dialectos, dialectos y uso incorrecto de palabras en casa, de modo que un estudiante pueda conducir una familia y Popularizar dos niveles de .
Realizar la actividad colectiva "Los pájaros carpinteros entran en la comunidad" para corregir el fenómeno de redacción incorrecta en las promociones de carteles comunitarios y darse cuenta de que un estudiante impulsa una comunidad.
7. Coloque carteles de advertencia y carteles permanentes en el campus; coloque carteles que hablen mandarín en los pasillos de la escuela para recordar a los estudiantes que desarrollen y fortalezcan su conocimiento del mandarín. En las aulas, bibliotecas, comedores y otros lugares públicos, coloque carteles que digan "Por favor, hable mandarín, utilice caracteres chinos estándar" para crear una atmósfera en el campus donde todos hablen mandarín y utilicen caracteres chinos estándar. .
Cada estudiante debe partir de mí, establecer una conciencia de las normas del idioma, establecer una imagen de "hablar bien mandarín y ser una persona civilizada" y desempeñar un papel activo en la promoción y el aprendizaje del mandarín, fortaleciendo así continuamente. y Mejorar la calidad de su lenguaje y su calidad humanística, y promover efectivamente la construcción de la civilización espiritual en el campus.