Breve autoevaluación de la evaluación docente (cinco artículos)
La autoevaluación es un autoresumen del desempeño de un individuo en el estudio, el trabajo, la vida, etc. en un período, un año y una etapa. A continuación he recopilado una breve autoevaluación de la evaluación docente para todos, ¡espero que os guste!
Una breve selección de la autoevaluación de docentes 1
Durante el año pasado, amé la educación, el partido y el pueblo, implementé concienzudamente los principios y políticas educativos del partido, y cumplir conscientemente con su "Ley Docente", esforzarse por estudiar las teorías educativas y de enseñanza, combinar el desarrollo social actual, la situación de la reforma educativa y la situación real de los estudiantes, y esforzarse por mejorar sus propias habilidades de investigación, educación y enseñanza. . Establecer una buena ética docente, establecer una buena imagen, tener pensamientos correctos, un estilo decente, obedecer al liderazgo, unir a los camaradas y cuidar a los estudiantes.
1. Estar dedicado a su trabajo y desempeñar sus funciones con la debida diligencia.
En el puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional de los docentes. Esté dedicado a su trabajo, ame a sus estudiantes, obedezca las disposiciones laborales de los líderes escolares, proceda de los intereses colectivos, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza y apéguese a su puesto. Llegue temprano a la escuela, no llegue tarde, no salga temprano, no falte a clases, no pida permiso sin motivo e implemente concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.
2. Llevarse bien con los estudiantes y ser sus amigos cercanos.
Para lograr buenos resultados en tu enseñanza, debes encontrar formas de agradar a los estudiantes y acercarse a ti. Por lo tanto, los profesores y los estudiantes son completamente iguales en términos de personalidad. El amor de los profesores es un amor desinteresado, profundo y duradero. El amor de los estudiantes por los profesores suele ser inolvidable e inolvidable. En la práctica, he encontrado una buena manera de "recetar el medicamento adecuado para el caso", que es: gestionar bien a los estudiantes en la clase y hacer que los estudiantes se agraden a ellos mismos. La primera es profundizar en la práctica, comenzando con cada estudiante. A menudo voy a la clase cuando tengo tiempo, además de conocer los nombres de los estudiantes lo antes posible para evitar confundirlos, lo que es más importante, entiendo. cada estudiante a través de la comunicación con los estudiantes Situación real de un estudiante. Como sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc., y al mismo tiempo entender qué alumnos son introvertidos y cuáles son activos y traviesos. Encuentre y formule formas de ayudar a los estudiantes a progresar, de modo que existan leyes a seguir. De hecho, la comunicación y la comunicación se han convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo armoniosamente, mi relación con ellos gradualmente se vuelve más estrecha y también encuentro algunos asistentes capacitados que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.
3. Establece tus propios objetivos de aprendizaje y mejora tu confianza en el aprendizaje.
El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar estándares y requisitos, y es aún más imposible que los profesores recurran a medios duros para suprimirlos. ¿Cómo hacerlo bien? Cambié el método educativo anterior y adopté el papel principal de los estudiantes, permitiéndoles la autogestión y la autodisciplina, con los padres ayudándolos y supervisándolos. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria, y todos usarán el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Instruya a los estudiantes a combinar su propia realidad al establecer puntuaciones objetivo, establecer puntuaciones objetivo claras y estudiar de cerca sus propias puntuaciones objetivo. Cada puntaje objetivo establecido es primero revisado y firmado por los padres. Cada vez que se logren los resultados previstos, se elogiará y animará a la clase y se informará a los padres de las buenas noticias. Se anima a aquellos que no pueden lograr los resultados previstos a que sigan trabajando duro hasta alcanzar el objetivo. Al implementar los objetivos de aprendizaje, también adopté un enfoque de "grupo uno" para crear un buen estilo de estudio en el que los estudiantes aprenden unos de otros, se ayudan unos a otros y se ponen al día. Induciéndolos a aclarar sus objetivos de aprendizaje y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de todo el grupo de la clase, ya sea que puedan obtener la clase avanzada o no, el desempeño académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor del grupo de clase y esforzarse por lograr sus objetivos. Después del desarrollo de esta actividad, el sentido de competencia entre los estudiantes se ha fortalecido, su desempeño académico también ha mejorado y su desempeño académico puede eventualmente alcanzar los indicadores de desempeño de la escuela.
4. Aprender de los profesores y reformar la enseñanza en el aula.
Para mejorar el arte de la enseñanza en el aula y explorar nuevas formas de enseñar, durante el período de estudio de un año, trabajé incansablemente, tomé la iniciativa de asistir a clases, estudiar métodos de enseñanza y, a menudo, en el Por la noche, a través de blogs e intercambio de experiencias, exploración y aprendizaje entre pares relevantes, deshaciéndonos gradualmente de los viejos métodos de enseñanza, dándonos cuenta de que para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, debemos prestar atención al arte de la enseñanza en el aula. , debemos enseñar a los estudiantes a dominar los métodos de aprendizaje, para que puedan aprender fácil y felizmente. Así que ya no copio las enseñanzas anteriores, sino que reexamino y me posiciono. Primero, comprenda las situaciones y actitudes de aprendizaje de los estudiantes, profundice en los materiales didácticos, estudie cuidadosamente los materiales didácticos en función de las situaciones reales de los estudiantes, diseñe vínculos y métodos de enseñanza, siga de cerca los temas de enseñanza e investigación y enseñe a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Aprecia los cuarenta minutos en clase. En el aula, el estilo de enseñanza debe ser natural y amigable, creando un ambiente armonioso e igualitario para los estudiantes. Utilice una variedad de métodos de enseñanza para movilizar el deseo de aprender de los estudiantes. En cada clase, trato de elogiar y animar a los estudiantes a aprender de una manera sencilla y divertida. Siento: los estudiantes de ambas clases son más inteligentes, más personas usan activamente su cerebro para hablar y el ambiente del aula es muy activo. Al mismo tiempo, presto atención a la comparación entre buenos y malos estudiantes. Las preguntas diseñadas son moderadamente difíciles y fáciles, y trato de darles a los malos estudiantes la oportunidad de hablar y dejarles sentir la alegría del éxito durante el proceso de enseñanza. , Presto atención a la orientación de los métodos de aprendizaje. Enséñeles cómo estudiar por sí mismos y obtener una vista previa del texto, cuestionar con valentía la información principal del texto y responder preguntas mediante métodos de "aprendizaje cooperativo". Enséñeles cómo entender cada texto, inspírelos a leer el texto de diferentes maneras, exprese sus expresiones mientras lee y comprenda la verdad mientras lee. Estimular el sentido de competencia de los estudiantes en el aprendizaje independiente. Los estudiantes de la clase han formado una atmósfera de aprendizaje de "ustedes me persiguen y se promocionan unos a otros", y su entusiasmo por aprender ha mejorado enormemente. Al mismo tiempo, también presté atención a la prueba de conocimientos de cada unidad. De esta manera, los estudiantes han logrado resultados gratificantes y alcanzaron los indicadores de desempeño de la escuela. El efecto de enseñanza es relativamente bueno.
5. Trabajo de visitas domiciliarias.
Entiendo profundamente que: además de su propio esfuerzo y la orientación del maestro, las buenas calificaciones de un estudiante también son inseparables de la educación familiar. Doy gran importancia a las visitas domiciliarias. Además de utilizar el teléfono para contactar a los padres para comunicarse entre sí y educar a sus hijos, también aprovecho los días festivos y las tardes para ir a las casas de los estudiantes y hablar con los padres en persona. Creo que las visitas domiciliarias bien realizadas son el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.
Lo anterior es el arduo trabajo que he puesto en mi pensamiento, trabajo y estudio este año escolar. He logrado ciertos resultados. La calidad de la enseñanza en el aula ha mejorado. Necesito reconocer la situación con claridad. Actualizar mis conceptos y desafiarme constantemente. Trabajar duro y esforzarme por mejorar. Selecciones breves de la autoevaluación de la evaluación docente 2
En __, el gobierno popular del condado me otorgó el título honorífico del primer grupo de "Maestros de Educación". Si bien me siento profundamente honrado, también lo considero. ya que es el estímulo y el aliento que me dan el gobierno y el pueblo, y sólo puedo devolverlo redoblando mis esfuerzos para hacer bien mi trabajo. El siguiente es un resumen de mi más de un año de estudio y trabajo:
1. Persistir en el aprendizaje y el progreso continuo
Participo activamente en diversas formaciones de estudio y participo seriamente en políticas. Para mejorar mis estudios, he estudiado cuidadosamente el espíritu de varios documentos de mis superiores y mis libros educativos favoritos (los principales libros que leo son: Cui Yunmiao), escritos por Ye Lan, Beijing Educational Science Press y editados por Yang. Xiao Wei. Y siempre pienso en cómo educar bien a mis alumnos. Para ser un buen maestro, los maestros deben tomar la iniciativa, enseñar y educar a las personas, enseñar mediante preceptos y hechos, ser un modelo a seguir, contagiar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento, y esforzarse. para que los estudiantes y padres lo acepten y les guste. En el trabajo soy activo, proactivo, diligente y responsable, y estoy dispuesto a aceptar diversas tareas asignadas por la escuela. En el aprendizaje continuo, nos esforzamos por mejorar rápidamente nuestra conciencia ideológica, nivel teórico y capacidades comerciales. Especialmente después de ver las maravillosas conferencias y enseñanzas en el aula de maestros como Yu Yongzheng, quedé impresionado por su excelente arte docente y, al mismo tiempo, también descubrí mis propios defectos. Todas las clases se desarrollan a través de las ideas de la nueva reforma curricular, y los estudiantes se sumergen en la embriaguez y el disfrute de la nueva enseñanza. Ya sean pares o expertos, sus habilidades únicas y su conocimiento teórico profundo y práctico les han permitido encontrar sus objetivos y direcciones de aprendizaje. Especialmente porque antes solo tenía conocimiento perceptivo, a través del aprendizaje, he encontrado una manera de mejorar lentamente. Esto sentó una buena base para que yo sea un maestro experto en el futuro, y mis ideas de enseñanza pasadas y mi ideología rectora han cambiado fundamentalmente.
2. Aprovechar al máximo el papel de la radiación, discutir con profesores jóvenes y mejorar continuamente.
He establecido una relación maestro-aprendiz con los profesores Lai Xiaoling y Qiu Guilan de la escuela. , Hice todo lo posible para ayudarla y le hice sugerencias oportunas con valor de referencia después de escuchar la clase. Al escribir trabajos, enseñar diseño, etc., no reservé nada mientras ella lo necesitara. Ella puede escuchar mi clase en cualquier momento y, a veces, creo que vale la pena escuchar la clase, así que tomo la iniciativa de dejarla escuchar y dejar que me dé algunas opiniones valiosas, para que podamos progresar y mejorar juntos. No solo la ayudamos en la enseñanza, sino que también nos comunicamos constantemente entre nosotros en la vida y en las ideas de enseñanza, para que ella pueda convertirse en una líder entre los profesores lo antes posible. Con mi ayuda, la profesora Lai participó en el concurso de cursos de calidad del condado y ganó el primer premio, y su nivel de enseñanza ha mejorado enormemente. Al mismo tiempo, también escuché activamente las lecciones de otros profesores jóvenes, discutí y pensé seriamente y progresé en mi aprendizaje y búsqueda continuos.
¡Durante el año pasado, también logré mucho! de logros en las actividades de intercambio docente de la Escuela Primaria Experimental Municipal, una de las lecciones que impartí fue bien recibida; en la actividad lectiva mensual excelente de la escuela, una de las lecciones que impartí fue bien recibida por los profesores de la escuela. Se han publicado artículos en revistas y también me han recomendado como candidato para la formación como líder en la asignatura de idioma chino en las escuelas primarias de la provincia de Fujian.
Direcciones para esfuerzos futuros:
1. Participar activamente en proyectos de investigación
2. Tomar bien cada clase regular y hacer que cada clase sea un éxito para todos; "Curso de recomendación" favorito;
3. Resuma continuamente la experiencia educativa y esfuércese por publicar más ensayos breves y seleccionados sobre la evaluación y autoevaluación de los docentes 3
Durante el último año, Me encanta la educación, adhiero a los principios y políticas educativas del partido, los implemento concienzudamente en el trabajo, obedezco las disposiciones de la escuela, insisto en comenzar desde las cosas pequeñas, no digo palabras vacías, no hago formalidades, hago mi propio trabajo concienzudamente. e implementar los requisitos del puesto de manifestación de miembros del partido con acciones prácticas.
En la enseñanza, me centro en tres aspectos: preparación de la lección, clase y tarea. Los estudiantes en las clases que doy generalmente tienen una base deficiente y malos hábitos de estudio. La organización de la enseñanza es más difícil y la efectividad de la enseñanza no es buena. Cómo organizar la enseñanza de manera efectiva y mejorar la eficiencia de la enseñanza se ha convertido en mi objetivo para el trabajo de este año. Durante la preparación de la lección, trabajé arduamente con el equipo de preparación de la lección para estudiar los materiales y métodos de enseñanza, y enseñar bien cada lección, especialmente el enlace de retroalimentación en el aula. Seleccioné cuidadosamente cada ejercicio para atender a los estudiantes de diferentes niveles en la clase. para que cada estudiante pueda ganar algo. En vista del problema de la escasa capacidad de los estudiantes para resolver problemas de cálculo, me tomo algo de tiempo en cada clase para abordar problemas comunes en la tarea, de modo que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente buenos hábitos de resolución de problemas y cultivar su interés en aprender. En mi tiempo libre, insisto en realizar tareas presenciales y dar tutorías a algunos estudiantes de la clase. A través de esfuerzos continuos, los estudiantes han mejorado significativamente sus actitudes y resultados de aprendizaje. En el trabajo, persista en el aprendizaje y mejore la pertinencia y eficacia de su enseñanza realizando investigaciones sobre los problemas descubiertos en la enseñanza, como por ejemplo cómo permitir que los estudiantes lleven a cabo investigaciones experimentales de forma independiente, malentendidos y contramedidas en la enseñanza basada en la investigación y la física en la escuela. Recopilación del libro de texto "Física en la vida", etc. Investiga y reflexiona continuamente en la docencia, mejora tu educación y nivel de enseñanza a través de la investigación y el aprendizaje, y adáptate a las formas educativas modernas y a las exigencias sociales.
En el trabajo del que soy responsable, primero obedezco las disposiciones de la escuela, pongo la seguridad de los estudiantes en primer lugar, insisto en comunicarme con los estudiantes, los padres y los maestros de la clase, comprendo las dificultades reales de los estudiantes de manera oportuna y ayudar a los estudiantes. Fortalecer la construcción del sistema desde una perspectiva de gestión, institucionalizar el sistema de licencia estudiantil, la inspección del entorno sanitario y la inspección rutinaria de los estudiantes, y hacer que el trabajo sea rutinario. Dado que el trabajo de los estudiantes internos involucra todos los aspectos, existen muchas dificultades desconocidas en el trabajo. Se han institucionalizado el sistema de licencias para los estudiantes, la inspección del entorno sanitario y las inspecciones de rutina de los estudiantes y se ha rutinariado el trabajo. Dado que el trabajo de los estudiantes internos involucra todos los aspectos, existen muchas dificultades desconocidas en el trabajo. Hacer un buen trabajo todos los días es mi requisito constante.
Abarca la educación de los hábitos de comportamiento y de estudio de los estudiantes, así como la educación de los ideales de vida. Tan simple como controlar a los estudiantes todas las noches, hacen lo mismo todos los días. No existen los llamados eventos importantes trascendentales, solo la inspección y gestión de los estudiantes todos los días. No hay que alardear ni halagar delante de todos, sólo trabajo real desde la mañana hasta la noche todos los días. En la conferencia no hay ningún trabajo de organización integral, sólo pequeñas reuniones e intercambios entre estudiantes de residencia por la noche.
No hay una agenda fija para las reuniones semanales, solo registros obligatorios todas las noches. No hay grandeza ni eternidad en la ceremonia de graduación, sólo el caos y las bendiciones después de que los estudiantes se van.
En el trabajo de este año, he logrado algunos resultados, pero todavía hay muchas cosas en las que vale la pena pensar: ¿Cómo pueden la educación y la enseñanza adaptarse a las exigencias de los tiempos en el trabajo y tomar un mejor liderazgo entre las masas? ?, aún queda mucho por hacer para aprovechar plenamente el papel de los miembros del partido como fortaleza de combate. avanza. Selecciones breves de evaluación y autoevaluación docente 4
El tiempo vuela tan rápido que el año escolar 20__-20__ ha terminado. Durante este año, siempre me exijo estrictamente de acuerdo con los estándares de un maestro del pueblo, guiado por políticas educativas innovadoras, y me encargo de enseñar bien a los estudiantes y permitirles desarrollarse de manera integral, realista y trabajadora. Para realizar mejor mi trabajo en el futuro, evaluar la experiencia y aprender lecciones, primero evaluaré mi desempeño ideológico y laboral en este año de la siguiente manera.
1. Ideológicamente
Durante el último año, nunca me he olvidado de fortalecer el estudio ideológico y político. Preocuparse por la situación internacional actual, prestar atención a los asuntos nacionales, la opinión pública y el sustento de la gente, fue aprobado oficialmente para convertirse en miembro de la organización del partido el _ de enero de 20__. Desde que fui aprobado como miembro del Partido Comunista de China, me he exigido estrictamente como miembro del partido, he dado ejemplo a mis camaradas en todas partes y he desempeñado un papel ejemplar. Durante el año pasado, nunca pedí permiso, ni llegué tarde ni falté al trabajo por ningún motivo. No temas ni a las dificultades ni al cansancio, y dedícate siempre al trabajo con entusiasmo cien veces mayor.
2. Trabajo
Durante el año pasado, obedecí activamente las asignaciones de los líderes escolares y tomé la iniciativa de asumir el trabajo más difícil y agotador de administrar las comidas escolares. así como el trabajo del sindicato y de los Jóvenes Pioneros. Además, también se desempeñó como maestro de quinto grado y profesor de chino. Nunca te quejes con el líder ni te quejes de estar cansado porque la tarea es demasiado pesada o demasiado difícil. En términos de enseñanza y trabajo en clase, consulté humildemente a antiguos profesores, participé activamente en actividades de enseñanza e investigación, estudié cuidadosamente los "Nuevos Estándares Curriculares", entendí nuevos conceptos de enseñanza, cambié el protagonista, traje sonrisas al aula y presté atención a el desarrollo integral de los estudiantes. Enseñe a cada estudiante con cuidado y paciencia, enseñe bien cada clase y celebre bien cada reunión de clase. Después de un arduo trabajo, el estilo general de la clase que dirigí cambió enormemente y el rendimiento de los estudiantes también mejoró. Mientras hago un buen trabajo, no me he olvidado de unirme a mis camaradas, respetar a los líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.
En el trabajo de este año, me exigí estrictamente con el doble rasero de un miembro del partido y un maestro, y recibí elogios de los líderes escolares, maestros y estudiantes. Sin embargo, después de la inspección, hay muchas deficiencias y deficiencias, y todavía debemos trabajar duro para corregirlas en el futuro.
Las principales deficiencias son las siguientes:
En primer lugar, todavía falta el aprendizaje de conocimientos teóricos y todavía hay una mente perezosa.
La segunda es que, aunque trabajo muy duro, mis habilidades personales todavía necesitan mejorar y el rendimiento de los estudiantes está mejorando demasiado lentamente. En el futuro, debo fortalecer mi estudio y mejorar mi capacidad de trabajo con la ayuda de los líderes escolares y todos los camaradas, para que mis pensamientos y mi trabajo puedan alcanzar un nivel superior. Autoevaluación breve y seleccionada de docentes Capítulo 5
Ser profesora es mi objetivo. Durante el año pasado, siempre traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora se valora el trabajo del año pasado.
1. Aspectos ideológicos y morales:
Durante un año de trabajo educativo y docente, pude estudiar seriamente las políticas educativas relevantes del país, amar la educación y nunca olvidar las responsabilidades. de los maestros del pueblo, aman la escuela, aman a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente y moldeo mi comportamiento mediante la mejora continua de la ideología política, la educación y las habilidades docentes. Permítase seguir creciendo en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.
2. Educación y docencia:
Durante el último año he estado ejerciendo como asignatura de matemáticas de sexto grado. Me exijo estrictamente en el trabajo, estudio negocios con asiduidad, mejoro constantemente. mi nivel empresarial, y aprender constantemente cosas nuevas, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, y mejorar los métodos de educación y enseñanza. Respetar a los estudiantes es la clave para estar centrado en ellos. En la enseñanza, entiendo profundamente que los estudiantes deben ser el enfoque principal y el desarrollo de los estudiantes debe ser el enfoque principal. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respete el derecho de los estudiantes a pensar, respete el derecho de los estudiantes a hablar, respete el espíritu de investigación de los estudiantes y respete los resultados del pensamiento de los estudiantes. Sólo haciendo esto podremos dejar que los estudiantes piensen y exploren.
3. Observar las disciplinas:
No llego tarde ni salgo temprano en el trabajo, respeto a mis líderes y completo a tiempo las tareas asignadas por mis superiores. Nunca provoques disputas sin principios, estandariza siempre tus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva tu calidad y habilidad integrales sin ningún tipo de ceguera.