No existe un formato de examen ni un programa de estudios unificados a nivel nacional para los exámenes de selección de docentes, y algunas provincias implementan exámenes unificados provinciales. Los exámenes de contratación de docentes se basan principalmente en el mecanismo de contratación de exámenes públicos organizados por la oficina de educación local. La Oficina de Educación publica un folleto de contratación (normalmente en la red educativa regional o en la red de personal), que incluye procedimientos generales como exámenes escritos, entrevistas, evaluaciones, contratación y firma de contratos.
El contenido del examen incluye principalmente: teoría de la educación básica y entrevista o teoría de la educación básica, teoría básica de la materia y entrevista.
La teoría de la educación básica y las entrevistas son métodos de examen comúnmente utilizados en los exámenes de selección de docentes. El examen escrito se centra en las teorías básicas de la educación, incluida la pedagogía, la psicología educativa y las normas educativas. Las entrevistas suelen poner a prueba las cualidades y habilidades integrales de los candidatos a través de conferencias o conferencias de prueba.
La combinación de teorías educativas básicas, teorías básicas de las materias y entrevistas se ha convertido gradualmente en la principal forma de exámenes de contratación de docentes en varios lugares. No solo evalúa las materias involucradas en la disciplina educativa, sino que también evalúa las habilidades básicas y el conocimiento de los candidatos sobre las principales materias que solicitan.
Datos ampliados:
El contenido del examen de selección de docentes se divide en tres categorías:
Teoría educativa básica y experiencia en la materia (la materia más común); experiencia y conocimiento básico público; prueba de aptitud vocacional + conocimiento de educación básica
1. Fundamento teórico educativo + conocimiento profesional de la materia
El fundamento teórico de la educación también se denomina conocimiento de educación integral y enseñanza integral. .
El conocimiento profesional de la materia incluye el conocimiento profesional, el diseño didáctico, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza necesarios para los puestos de la materia.
Las bases teóricas de la educación incluyen: pedagogía, psicología, psicología educativa, nueva reforma curricular, ética profesional docente, leyes y reglamentos educativos, nueva reforma curricular y otros conocimientos teóricos educativos relacionados.
2. Conocimiento profesional de la materia + conocimiento básico público
El conocimiento básico público será ligeramente diferente en algunas áreas, consulte el contenido teórico educativo anterior; conocimientos básicos públicos en determinados campos que incluyen: política, economía, derecho, ciencia y tecnología, humanidades, geografía física, historia y cultura, instituciones, gestión, construcción moral, redacción de documentos oficiales, políticas de actualidad, etc.
3. Prueba de aptitud vocacional + conocimientos de educación básica
Evalúa cualidades y elementos de capacidad básicos, incluido el sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje, el razonamiento de juicio, el análisis cuantitativo, la selección de estrategias, etc. .
Las anteriores son todas las respuestas a lo que significa el examen unificado para la contratación de docentes.