¿Cuáles son las características básicas de las encuestas educativas?

(1) Propósito. Para resolver un problema, debe haber un propósito claro de observación antes de la observación, y se debe determinar el alcance, la forma y el método de observación.

(2)Objetividad. En estado natural, no interfiere con las actividades del objeto de investigación, asegurando objetividad y autenticidad. ?

(3) Directamente. Observa lo que está sucediendo.

(4) ?¿Existe cierta orientación teórica?

(5)Con la ayuda de determinadas herramientas.

Descripción general de la definición de educación: La observación educativa es la investigación e investigación planificada y decidida de un investigador de fenómenos educativos en un tiempo y espacio determinados a través de los sentidos o con la ayuda de ciertos instrumentos científicos en condiciones relativamente naturales. método descrito.