Educación Psicológica: ¿Quién lo propone?

Fue propuesto por Pestalozzi (1746-1827) 81 años. educadores suizos. Por primera vez, se presentó la psicología educativa y la teoría educativa de los factores. La psicología de la educación implica, en el sentido de la finalidad o el resultado de la educación, que la enseñanza de la educación debe desarrollar y desarrollar las capacidades inherentes e inherentes del ser humano. La psicología educativa es el estudio de la psicología social del aprendizaje humano en contextos educativos, los efectos de las intervenciones educativas, la psicología pedagógica y la organización escolar. La psicología educativa se centra en la aplicación de teorías psicológicas o resultados de la investigación a la educación. La psicología educativa se puede utilizar para diseñar currículos, mejorar los métodos de enseñanza, promover la motivación para el aprendizaje y ayudar a los estudiantes a enfrentar las dificultades y desafíos del crecimiento. Los términos "psicología educativa" y "psicología escolar" a menudo se usan de manera intercambiable, pero las personas que generalmente trabajan en teoría e investigación a menudo se denominan psicólogos educativos, mientras que las personas que trabajan en la escuela o en áreas relacionadas con la escuela se clasifican como psicólogos escolares. La psicología educativa se centra en el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes, con especial atención en la práctica a los estudiantes con necesidades educativas especiales (ya sean niños con talento o niños con problemas emocionales y de comportamiento). A través de sus relaciones con otras disciplinas, también contribuye a la comprensión de la psicología educativa. En primer lugar, la psicología educativa se basa en la psicología, y la relación entre las dos disciplinas es como la medicina y la biología, o la ingeniería y la física. Entonces, a partir de la psicología educativa se pueden desarrollar muchas áreas especializadas para estudiar los problemas educativos, incluyendo el diseño pedagógico, la tecnología educativa, el desarrollo curricular, el aprendizaje organizativo, la educación especial y la gestión del aula. La psicología educativa se nutre de las ciencias cognitivas y las ciencias del aprendizaje, y también reacciona contra estas disciplinas. En las universidades, la especialidad de Psicología Educativa generalmente se encuentra en el Departamento de Educación, lo que puede deberse a la falta de contenido de Psicología Educativa en los libros de texto de Introducción a la Psicología.