¿Es necesario realizar el examen de ingreso al posgrado luego de egresar de Tecnología Educativa (Universidad Normal)?

Si te gusta estudiar, haz el examen de ingreso a posgrado, y si no te gusta, no hagas el examen de ingreso a posgrado.

La tecnología educativa se refiere a la aplicación de la ciencia y la tecnología modernas en la educación. Después del siglo XX, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas, tecnologías modernas como diapositivas, proyecciones, películas, grabaciones de audio, vídeos, radio y televisión se han utilizado ampliamente en la educación, ampliando el alcance de las actividades educativas y docentes y mejorando. eficiencia y calidad.

De 1943 a 1974, Estados Unidos lanzó el primer "Satélite de Tecnología Práctica" dedicado a la enseñanza, marcando una nueva etapa en el desarrollo de la tecnología educativa moderna. Desde entonces, la gente ha seguido discutiendo los nuevos temas que trajeron al desarrollo de la tecnología educativa los últimos logros en computadoras electrónicas, microelectrónica y comunicaciones por fibra óptica.

Orígenes históricos

La tecnología educativa estadounidense fue la más antigua, se desarrolló de forma clara y completa y tiene la mayor influencia del mundo. Otros países como Japón, el Reino Unido y Canadá han aprendido del modelo teórico de tecnología educativa de los Estados Unidos, por lo que Estados Unidos puede utilizarse como un representante típico para estudiar la historia del desarrollo de la tecnología educativa en el extranjero.

La formación y el desarrollo de la tecnología educativa en los Estados Unidos se remontan a tres aspectos principales: en primer lugar, el movimiento de enseñanza audiovisual promueve el uso de diversos recursos de aprendizaje en la enseñanza; en segundo lugar, la enseñanza personalizada promueve; orientado al alumno La formación de la enseñanza personalizada como centro; en tercer lugar, el desarrollo de métodos de sistemas de enseñanza promovió el nacimiento de la disciplina del diseño instruccional como núcleo de la teoría de la tecnología educativa.

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iudad natal. Especialmente el bosque es hermoso. Hay flores coloridas, lindos pájaros y un río claro. Recuerdo el otoño del 20xx, cuando solo tenía 5 años. Mi padre me compró una bicicleta. Yo no sabía andar en bicicleta en ese momento, así que la empujé hasta la arboleda y aprendí a andar en bicicleta. Primero iba en bicicleta, pero fallé y me caí. No me rendí. Lo he montado un par de veces. Con el paso del tiempo aprendí un poco sobre montar a caballo. Sin embargo, en el camino indirecto, tropecé. ¡golpear! Caí al agua. Grité pidiendo ayuda y luché en el agua, pero nadie vino a salvarme y no sabía nadar. Desesperado, sus manos seguían temblando y sus pies seguían empujando hacia atrás. ¡De hecho aprendí a nadar! Luego, ¡nadé y nadé como loco! Finalmente nadé hasta la orilla. Después de aterrizar, empujé mi bicicleta hacia casa. Tenía un poco de hambre en ese momento, ¡tal vez porque no fui a casa a almorzar! Cuando estaba a punto de tirarlo, vi un manzano no muy lejos y felizmente empujé la bicicleta hacia él. Cuando llegué al manzano, vi que los frutos del árbol estaban maduros, así que subí al árbol y recogí cuatro o cinco manzanas. Tan pronto como terminé de comer, alguien me vio y preguntó en voz alta: "¿Por qué robaste mi manzana?". Cuando dije esto, le pedí al perro que me persiguiera. Tenía tanto miedo que me resbalé en mi bicicleta, porque debido a la desesperación, aprendí a andar en bicicleta nuevamente. Quizás el perro esté cansado y ya no pueda alcanzarme. Estoy en casa a salvo. Después de regresar a casa, no importa cómo me regañe mi madre. Mi corazón estaba envuelto en la aventura del día. Excelente composición sobre recuerdos de la infancia 2 La infancia es muy colorida. Las historias interesantes son como estrellas en el cielo, brillando todo el tiempo, y como caramelos, dulces y amargos, que dejan a la gente con un regusto interminable. El año pasado me pasó algo triste. Era una tarde de viernes muy fría. Cuando entré al salón de clases y vi la expresión seria de la maestra, supe que algo iba a pasar. Cuando escuché a mis compañeros decir que era mi puntuación de chino, lo descarté. La maestra dijo: "Hoy anunciamos los resultados, puntaje ××: 96, puntaje del rey ××: 99 ..." No pude evitar ponerme nervioso cuando no escuché mi nombre. "Xu ××× 70!" Me sentí muy triste cuando escuché la noticia. Camino a casa, mi corazón estaba tan frío como el clima: ¿Qué debo hacer? Aunque mi puntuación en chino fue de nada menos que 90 puntos, aun así obtuve 70 puntos. ¿Cómo lo explicó mi madre? En ese momento me vino a la mente la palabra "mentir". Cuando llegué a casa, le dije a mi familia: "Obtuve 98 puntos en el examen. ¡Felicidades!". Mi madre sonrió y mi padre dijo que me recompensaría, pero tenía miedo de exponer mis defectos, así que corrí hacia mi. habitación y lloré. Escuché a mi papá llamarme: "Vamos, te llevaré a KFC". Aunque KFC es delicioso, es la peor comida que he probado en mi vida. Unos días después, mi padre me preguntó: "¿Son reales tus resultados?" "¿Qué?" No me importó, "¡Resultados de la prueba!" Dudé. Mi padre parecía haber notado mis pensamientos y siguió haciendo preguntas. Sentí que ya no podía ocultarlo más, así que dije la verdad en detalle. La sonrisa en el rostro de mi madre desapareció y mi padre bajó la cabeza. No pudo evitar prepararme un "cerdo frito desmenuzado con brotes de bambú", pero su madre lo detuvo. Después de una o dos horas de enseñanza, finalmente entendí: ¡mentir es vergonzoso! También les prometí a mis padres que nunca volvería a mentir y que sería una niña honesta. La historia ocurrió hace mucho tiempo y siempre me arrepiento cuando pienso en ella, pero también me parece divertida. Quizás la infancia sea así, con altibajos. Excelente composición sobre recuerdos de la infancia 3 Después de cenar en casa de mi abuela en Nochevieja, nos pusimos a cantar, lo que me recordó mi infancia en el jardín de infancia... "¡Feliz año nuevo, feliz año nuevo, les deseo a todos un feliz año nuevo! Cantamos, bailamos, ¡les deseamos a todos un feliz año nuevo!" Cuando terminó la canción, innumerables fuegos artificiales florecieron en el cielo. Como dice la canción, cantamos y bailamos en el jardín de infantes y aplaudimos la llegada de los "fuegos artificiales". Esta canción es el resultado de un mes de ensayo en nuestra promoción de último año (1). Para hacer este programa más dinámico, el profesor organizó muchas acciones para nosotros.

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