¿Cuáles son las características principales de la nueva versión de los libros de texto chinos publicados por People's Education Press?

¡Hola a todos! Soy Xin Xingtan Xin Xingtan. Según documentos del Ministerio de Educación, a partir del nuevo semestre de este otoño, todas las escuelas primarias y secundarias del país utilizarán una versión unificada de los libros de texto chinos. Para ayudar a los niños a adaptarse a los nuevos materiales didácticos, American Chinese ha abierto una nueva columna: "Compilación de nuevos materiales didácticos · Microaula de texto sincronizado (incluidos puntos de conocimiento, lectura de textos, enseñanza en video, interpretación de imágenes y textos)", con la esperanza de Ayuda a los profesores y a los niños a estudiar. Bienvenido a reenviar, compartir y recopilar~

Libro de texto digital

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Puntos de aprendizaje

Primero, nuevas palabras y frases

Taotao (lavar, lavar arroz, Fantasma travieso)

Sostener qiān (cuidado) (tolerancia) (soñar)

Ganso (pata de ganso, huevo de ganso, pluma de ganso)

EG Luǎn (huevo de pájaro, huevos , huevos para incubar)

Pozos, charcos, charcos de barro

Charcos, cañones, pozos

Llenar, llenar, llenar de ira

Zhuangzhāng (campo de cultivo, granja, solemne)

Jiaji (cultivo, cultivo, granjero)

Costumbre sú (dicho común, vulgaridad y vulgaridad)

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Yue Yu (salto, salto, salto del dragón y del tigre)

Grape pú (uvas, glucosa, vino)

Grape táo (uvas, pasas, uvas)

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Arroz (arroz, arroz de secano, arroz)

maduro (maduro, dormido, familiar)

Segundo carácter polifonético

Lleva zɩI ( tres años y cinco años) en (transporte de pasajeros)

falso jià (vacaciones) Ji m: (si)

Tercero, sinónimos

soft- Personalización suave -personalización satisfacción-satisfacción

Riego-riego entretenimiento-entretenimiento

Cuarto, antónimos

Brillante-oscuro, foso-plano

Verbo (abreviatura de verbo) entender palabras

Erhai: Dinastía Ming, en Yunnan.

Lavado: Use un recipiente para contener cosas granuladas, agregue agua y revuelva, o póngalas en agua y revuelva para eliminar las impurezas.

Carga y envío.

Maceta: describe la altura del suelo o superficie de un objeto.

Riego: riego con agua.

Revestimiento brillante: Un proceso que puede hacer que el metal sea decorativo y resistente al desgaste.

Costumbres: Conjunto de modas, modales y hábitos que se han ido instaurando a lo largo del tiempo en la sociedad.

Sonido de gorgoteo: describe el sonido del agua que fluye.

Parpadeo: (luz) oscilante, parpadeando y encendiéndose.

Maravilloso: extraño e ingenioso (a menudo se usa para describir cosas novedosas interesantes)

Sexto, coincidencia de palabras

(Alto) Dian Cangshan (Delgado) Corriente

Pétalos de guijarros (frescos)

Huerto a la orilla del arroyo (lleno de luz de luna)

(Hermosa) Luna (Parpadea) Estrellitas

7. Ampliación de palabras

Texto estilo AABB: golpes y parpadeos

Limpio, redondo, perfecto, suave y simple.

8. Segmentación del texto

La primera parte (párrafos 1-3): "Yo" y la abuela caminamos por el "pequeño camino" hacia la luna.

Parte 2 (párrafos 4-5): "Yo" y la abuela caminábamos sobre la luna junto al arroyo.

La tercera parte (párrafos 6-7): "Yo" y la abuela caminamos sobre la luna en la cresta.

Parte 4 (párrafos 8-9): Escribe sobre cómo me hace sentir la luna.

9. Análisis de oraciones

1. La luna ilumina la alta montaña Diancang, los grandes árboles verdes en la cabecera del pueblo, los caminos y caminos entre los pueblos...

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El autor utiliza la técnica retórica del paralelismo y selecciona paisajes naturales como la luna brillante, la montaña Diancang, grandes árboles verdes, caminos rurales, etc. para representar vívidamente una imagen de un pueblo de montaña en una noche de luna. Escribí sobre una encantadora noche iluminada por la luna, que nos hizo sentir a mi abuela y a mí la belleza de la luz de la luna y creó un reino tranquilo, hermoso y pacífico para nosotros.

2. Oye, ¿cuántos estanques lindos hay entre los guijarros? ¡Cada pequeño estanque tiene una luna!

Utilizando retórica antropomórfica, la escena de innumerables pequeños estanques lindos entre los guijarros que reflejan la luna redonda y la luna meciéndose suavemente con el microondas está escrita vívidamente.

En primavera plantamos colza y habas.

Busqué pasto de conejo en los campos de frijoles, soplé los dientes de león, se fueron volando... Coseché los frijoles y planté el arroz. Mira, el arroz está a punto de madurar, las espigas del arroz caen, el campo de arroz es como un manto plateado y la luz de la luna es brillante.

En un lenguaje conciso, escribí el hermoso paisaje de mi abuela y yo trabajando y jugando en el campo desde la primavera hasta el otoño. Estas descripciones delicadas y vívidas permiten a las personas ver no sólo el hermoso paisaje a lo largo del camino, sino también el verdadero amor y afecto.

X.Resumen del problema

1. Leer el texto y pensar en el contenido.

Este artículo describe "mi" y mi abuela caminando sobre la luna en una noche de otoño.

2. ¿Adónde fuimos mi abuela y yo?

Montaña Diancang, cabecera del pueblo, avenidas y senderos, arroyos y estanques, puentes en arco sobre las orillas de los arroyos, huertos y campos de hortalizas.

3. ¿Cuántas veces aparece en el artículo "¡La abuela y yo caminamos sobre la luna!" ¿Cuál es el efecto?

Esta frase puede parecer repetitiva, pero en realidad es una frase maravillosa, que expresa plenamente la incomparable felicidad y alegría del joven autor y su abuela cuando caminaron sobre la luna. Saborear este tipo de cariño y diversión familiar, aunque es una noche de otoño, da calidez a la gente.

4. El artículo no solo escribe sobre lo que la abuela vio y escuchó cuando aterrizó en la luna, sino que también agrega "mis" recuerdos. ¿Cuál es la intención al escribir esto?

Caminando hacia el arroyo, "yo" recordé que mi abuela solía lavar ropa aquí, y "yo" una vez hice un pequeño bote con hojas aquí caminando por la cresta del campo, "yo"; Pensé en plantar cultivos, buscar pasto para conejos, soplar dientes de león. Estos hermosos recuerdos me dejaron una profunda impresión, resaltando la vida infantil desenfrenada y expresando mi admiración por una vida hermosa.

XI. Tema del texto

Este artículo describe lo que vi, oí y sentí cuando mi abuela y yo caminábamos por un camino iluminado por la luna en una noche de otoño. Expresa el profundo afecto entre mi abuela y yo y el. El amor del autor por la vida.

12. Ejercicios de libros de texto después de clase

2. La abuela me tomó de la mano y caminó por la "orilla del arroyo nocturno a la luz de la luna", "el arroyo fino, la fragancia de la hierba verde y salvaje". flores, y... Hay luz de luna..." ¿Qué imágenes te vinieron a la mente, qué otras partes del artículo te dejaron una profunda impresión y te has comunicado con tus compañeros?

La luna redonda emite con orgullo una luz suave. Unas cuantas finas nubes grises permanecían bajo la suave luz de la luna, y el arroyo que había estado fluyendo todo el día seguía fluyendo incansablemente. Cuando sopla la brisa del atardecer, el arroyo resplandeciente parece un trozo de jade blanco, como una cinta llena de joyas. La abuela tenía una sonrisa amable y gentil en su cara redonda, y los entusiastas matones me llevaron hacia adelante en silencio.

Practicar la escritura

Lee el sexto párrafo del texto y dime lo que veo y pienso. ¿Aún recuerdas la escena bajo la luna? Escribe algunas parodias.

La luna redonda emite una suave luz lunar. Unas cuantas nubes grises y delgadas permanecieron bajo la suave luz de la luna, y el río que había estado fluyendo todo el día se calmó. La luna se refleja en el río y el viento de la tarde sopla, brillando como un trozo de jade blanco, como una cinta tachonada de piedras preciosas. Había una sonrisa amable y gentil en el rostro redondo de mi madre, y ella me observaba en silencio mientras jugaba a la luz de la luna.

Método gráfico

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