El Ministerio de Educación respondió cancelando las calificaciones docentes de los estudiantes no normales. ¿Cómo mejorar la calidad de los docentes?

Esta vez el Ministerio de Educación respondió cancelando las calificaciones de los estudiantes no normales para postularse a la docencia. De hecho, esto no significa que se hayan cancelado las calificaciones de todos los estudiantes de la escuela normal. En cambio, explica por qué se debe alentar a los estudiantes universitarios no normales a postularse para la especialidad normal, y el certificado de calificación docente no requiere necesariamente que los estudiantes universitarios normales lo obtengan. Los estudiantes no normales también pueden realizar el examen, porque la mejora de la calidad de los docentes no puede depender únicamente de los estudiantes normales. Había mucha gente a la que no estudió. Se especializó en educación normal, pero tuvo la idea de dedicarse a enseñar y formar personas. Estas ideas deben ser reconocidas y apoyadas por el público, no que deban ser descalificadas.

De hecho, cada uno de nosotros entiende que si tratas algo como un trabajo, en realidad no tienes mucho entusiasmo. Pero si te apasiona, puedes hacerlo mejor en este puesto. En este caso, esos estudiantes anormales están entusiasmados y tienen ideas sobre el puesto de profesor. ¿Por qué no abrieron la puerta para recibirme? Mejorar el personal docente. Para el crecimiento de los niños es necesario mejorar la calidad de los docentes. Un buen maestro afectará la vida de un niño. Los profesores no sólo deben enseñar a los niños a leer, sino también enseñarles a comportarse. Especialmente para los profesores de escuela primaria y secundaria, en este momento, los tres puntos de vista del niño aún no se han formado completamente y un buen maestro puede desempeñar un papel decisivo en el desarrollo de su vida.

La gente suele decir que enseñar y educar a las personas significa educar a las personas mientras se enseña, en lugar de simplemente impartir todo el conocimiento de los libros a los estudiantes, independientemente de si tienen algún problema con su conducta. Ahora, con el fin de mejorar la calidad del personal docente, se realizarán más preguntas in situ al entrevistar a los recursos docentes para evaluar la adaptabilidad, las cualidades personales y el nivel cultural de los candidatos. Mucha gente piensa que mientras aprueben las materias culturales podrán aprobar el certificado de calificación docente, pero no es necesariamente así. Pensemos en ello. Cuando aprobamos el examen de función pública, también hubo una sesión de entrevistas para todos nuestros sujetos culturales. ¿Por qué el certificado de cualificación docente no puede tener un enlace adicional como este?

Durante el proceso de entrevista, el examinador puede ver de forma más clara e intuitiva el aura de la escena que muestras frente a él, así como algunas características y cualidades únicas. Los docentes no sólo necesitan docentes que también puedan entregar libros, sino que también necesitamos docentes que puedan educar a la gente. Eso es lo que más importa. Cómo aprender es lo más importante al enseñar a los niños malos. No significa que quiera inculcarte el conocimiento de los libros. Solo necesitas aprender el conocimiento de los libros.

Es mejor enseñar a pescar a la gente que enseñarles a pescar, para que los niños aprendan a aprender. Esto es lo que deberían hacer los profesores. Y en este proceso, los maestros también deben ayudar a los padres a cultivar las tres perspectivas de sus hijos y darles una visión correcta de la vida, la visión del mundo y los valores.

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