¿Cuáles son las diferencias entre la nueva ronda de educación de pregrado y los planes de revisión y evaluación de la docencia para los diferentes tipos de universidades?

Recientemente, el Ministerio de Educación emitió el "Plan de Implementación para la Revisión y Evaluación de la Educación y Enseñanza de Pregrado en Colegios y Universidades (2021-2025)" (en adelante, el "Plan"), lanzando oficialmente una nueva ronda de educación de pregrado. y evaluación docente. El programa ofrece dos tipos de cuatro "paquetes de evaluación" para diferentes tipos de colegios y universidades. La primera y segunda categoría tienen 4 y 7 indicadores de primer nivel, 12 y 27 indicadores de segundo nivel y 37 y 78 puntos clave de auditoría, respectivamente.

Destacar el enfoque de la formación y docencia de pregrado en la revisión y evaluación. Establecer educación ideológica y política, profesores que enseñen a estudiantes universitarios, proporción de estudiantes por maestro, número de cursos por estudiante, especializaciones ventajosas, orientación para tesis de graduación (proyecto de graduación), gestión y servicios estudiantiles, participación de los estudiantes en la práctica social, desarrollo de estudiantes de posgrado y satisfacción del empleador.

Al mismo tiempo, se ha añadido una "lista negativa" para supervisar las "líneas rojas" de la gestión de colegios y universidades, como por ejemplo si cuestiones negativas como la calidad ideológica, política y moral de los profesores y cómo se puede descubrir a los estudiantes y tratarlos adecuadamente en el momento oportuno, y cómo abordar los problemas negativos en la selección de materiales didácticos.

Datos ampliados

Tiempo de evaluación de auditoría

El "Plan" establece claramente que la ronda actual de tiempo de auditoría y evaluación es del 2021 al 2025, que incluye principalmente solicitudes de evaluación y autoevaluación escolar, evaluación de expertos, conclusión de retroalimentación, rectificación de plazos, revisión de supervisión y otros procedimientos de evaluación.

Las universidades y colegios universitarios generales que se establezcan de forma independiente con la aprobación formal del estado deben participar en la revisión y evaluación. Entre ellos, los nuevos colegios y universidades de pregrado generales deben participar primero en la evaluación de las calificaciones docentes de pregrado de los colegios y universidades generales. En principio, solo pueden participar en esta ronda de revisión y evaluación después de obtener una conclusión "aprobada" durante 5 años.

Información popular: el Ministerio de Educación lanzó una nueva ronda de revisión y evaluación de la educación y la enseñanza de pregrado y lanzó un "paquete de evaluación"

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