El tiempo pasa silenciosamente en un abrir y cerrar de ojos. ¿Estás ocupado todos los días pero con resultados limitados? Hagamos un plan para el desarrollo profesional futuro. Mucha gente debe estar preocupada por cómo redactar un buen plan profesional. El siguiente es un libro de planificación de carrera docente (5 libros en total) que compilé y espero que sea útil para todos.
El plan de carrera de un maestro 1 El famoso educador Sócrates dijo una vez: “Cuando estamos cansados de correr en busca de una vida lujosa, la felicidad y la vida se alejan cada vez más de nosotros. Conténtate con lo que estás haciendo. , y estar contento con lo que haces. , aprendizaje satisfecho "Como nuevo maestro, me siento muy satisfecho cuando escucho a los estudiantes decir "buen maestro".
Sin embargo, como profesor nuevo, realmente siento que nunca podré estar satisfecho con el aprendizaje. Siento que hay mucho que aprender. Al enfrentarme a pruebas repentinas una y otra vez, a menudo me pillan desprevenido y, a veces, incluso perdido. Acabo de emprender el camino de la enseñanza y sé en mi corazón que si quiero convertirme en un profesor de chino de escuela primaria excelente y cualificado, debo seguir desarrollándome y progresando profesional e ideológicamente. Para realizar mi ideal lo antes posible, debo dejarme pasar de la confusión a la planificación y del sueño a la acción. Para ello, diseñé un plan de desarrollo docente de tres años para mí, de la siguiente manera:
1. Análisis de la situación personal:
Ventajas:
1. La gente solía decir: "Mi mente está llena de poemas y libros". Como profesora recién graduada, todavía tengo la costumbre de leer mientras estudio. Cuando tenga tiempo, leeré más clásicos y clásicos educativos. Me encanta aprender. Continuaré aprendiendo de las personas que me rodean y siempre reflexionaré sobre mí y aprenderé de mí mismo. Amo y me apasiona el trabajo docente, tengo un rico conocimiento básico del idioma chino y siempre mantengo una actitud optimista y positiva hacia mi profesión y mi trabajo. Alto entusiasmo por la enseñanza y comunicación paciente con los estudiantes.
2. Tener buena conciencia, ser capaz de completar su propio trabajo de forma independiente y poder aprender de profesores con experiencia docente, comunicarse entre sí y aprender unos de otros. Sea bueno recopilando recursos didácticos, aproveche al máximo todos los aspectos de la información, enriquezca la enseñanza en el aula y utilice hábilmente métodos de enseñanza modernos para ayudar en la enseñanza.
3. Gran capacidad de aprendizaje, aceptación rápida de cosas nuevas, gran adaptabilidad y fácil aceptación de conceptos de formación modernos. Capaz de pensar desde múltiples ángulos, pensar cuidadosa y meticulosamente, estudiar los métodos de enseñanza y el contenido del curso con concentración y profundidad, y tener un fuerte sentido de innovación.
4. Me gusta tratar con niños, realmente me preocupo por los estudiantes y puedo usar diferentes métodos para disciplinar pacientemente a diferentes estudiantes.
Desventajas:
1. Como profesor joven y nuevo, se emociona con facilidad y no es lo suficientemente fuerte ante los contratiempos.
2. Como profesor nuevo, carezco de la experiencia y los métodos para comunicarme con los estudiantes y los padres.
3. Experiencia insuficiente en gestión de clases y falta de métodos para manejar las cosas.
4. Cuando comencé a enseñar, todavía no podía hablar con precisión sobre el texto, descubrir qué es adecuado para los niños y preparar lecciones de manera completa y precisa en función de la situación específica de los estudiantes.
5. Falta de experiencia práctica docente, como habilidades de cuestionamiento, lenguaje de transición, lenguaje de evaluación, adaptabilidad, etc. , necesitan estar bien capacitados y consultar a profesores más experimentados.
6. Hay pocos libros profesionales y libros de enseñanza educativa, y la práctica y la teoría no pueden combinarse bien. En el futuro, deberíamos aumentar la cantidad de lectura y mejorar la calidad de la lectura.
2. Objetivos personales de desarrollo futuro
Primer año: aclarar los objetivos de autodesarrollo y realizar plenamente la transformación de roles.
Fortalecer el estudio teórico, mejorar su calidad política e ideológica y participar activamente en diversas actividades prácticas de educación ética docente en todos los niveles. Fortalecer la acumulación de experiencia práctica, reflexionar cada día, acumular buena experiencia, corregir deficiencias y avanzar un poco cada día. El arte de aprender activamente de profesores veteranos, comunicarse con los padres y comunicarse con estudiantes con dificultades de aprendizaje. Mejore su ética profesional en la práctica y establezca un estilo de trabajo sólido.
Estudie seriamente los nuevos estándares del plan de estudios chino de la escuela primaria, lea algunos libros sobre educación, esfuércese por mejorar sus conocimientos teóricos y tenga una comprensión integral y profunda del nuevo plan de estudios y los nuevos conceptos. Registre su experiencia de aprendizaje de manera oportuna, que puede publicarse en el sitio web o blog de la escuela, o usarse como material para futuras investigaciones y escritos. Revise detenidamente cada lección, trabaje duro para hacer bien cada lección y escriba una buena reflexión.
Esfuércese por aplicar los conocimientos teóricos a la práctica, reflexione constantemente mientras intenta aplicarlos y avance a través de la reflexión continua. Escriba un resumen maestro-discípulo y haga un buen trabajo informando.
Segundo año: Fortalecer el cultivo de habilidades educativas, mejorar las capacidades de gestión de clases y fortalecer el autocultivo.
Las habilidades en el aula son la clave para estar en el podio. Debemos esforzarnos por convertirnos en docentes orientados a la investigación, buenos para descubrir y analizar problemas en la educación y la práctica docente, resumiendo la experiencia para guiar la educación y. Las actividades de práctica docente, optimizando así la calidad de la educación y la enseñanza, crean efectivamente un “aula eficiente”.
Aprovechar al máximo nuevos conceptos para guiar la enseñanza, practicar con valentía en la enseñanza, explorar e innovar, realizar investigaciones en profundidad y discutir y comunicar. Por lo general, solicite a profesores experimentados, como instructores, que conviertan su aula en un escenario para la autorrealización. Normalmente escribo más artículos y, a menudo, hago informes resumidos.
Tercer curso: La docencia se complementa, y la docencia y la investigación avanzan de la mano.
Ser básicamente competente en habilidades docentes, tener cierta experiencia docente y capacidad de reflexión, y ajustar constantemente su comportamiento docente durante el proceso de reflexión, e inicialmente formar sus propias características en el proceso de educación y enseñanza.
Mejore continuamente su calidad profesional y capacidad integral, esfuércese por convertirse en un docente que esté constantemente innovando en los negocios, tenga experiencia en investigación científica y tenga éxito en el aula, y esfuércese por convertirse en una nueva fuerza en el mundo. escuela.
Elegí la industria de la educación en lugar de la industria de la educación, así que corregiré mi mentalidad, enseñaré con tranquilidad, me dedicaré a la educación, me concentraré en clase y descubriré y resolveré problemas constantemente.
En estos tres años, aprenderé y enseñaré, y enseñaré y aprenderé. Ajustar mi mentalidad, sentirme a gusto, tener calma y tener paciencia con mi carrera. Prepararé lecciones cuidadosamente, escucharé más clases, evaluaré más clases y acumularé experiencia constantemente para mejorar. Integraré mi paciencia y amor en la carrera educativa que amo, trabajaré duro y mejoraré constantemente mi calidad profesional y moralidad ideológica. Aprenda con la mente abierta, reflexione constantemente, esfuércese por crecer rápidamente y esfuércese por convertirse en un maestro amado por los alumnos y satisfecho por la gente.
Planificación de la carrera docente Volumen 2 1. Análisis del estatus personal;
Graduado en Gestión Educativa del Instituto de Educación de Beijing en 20xx con una licenciatura en Educación. Cuento con ciertos conocimientos teóricos educativos y habilidades docentes. He trabajado durante 6 años, dedicándome principalmente a la enseñanza de chino y siendo profesora de clase. Tengo cierta experiencia en la enseñanza de chino y gestión de clases. He estudiado psicología sistemáticamente y puedo analizar la psicología de los estudiantes en función de las características de su edad. Enseño de acuerdo a las diferencias individuales de mis alumnos y soy cariñoso, amigable y paciente. Dedicado al trabajo, motivado y capaz de predicar con el ejemplo. Tiene una personalidad alegre, una mente abierta, no le importan las pérdidas y ganancias personales y tiene una gran adaptabilidad. Los antecedentes chinos, al igual que la literatura clásica china y extranjera, tienen cierto cultivo y connotación.
En segundo lugar, establezca objetivos profesionales:
Conviértase en la columna vertebral de la asignatura de chino a través de sus propios esfuerzos, establezca una marca personal y, finalmente, conviértase en un profesor de chino que agrada a los estudiantes y que los padres sienten. tranquilizados y la sociedad satisfecha.
3. Etapa de planificación y desarrollo:
Metas a corto plazo:
1. Convertirse en el profesor favorito de los estudiantes dentro de un año.
2. En dos años, formó sus propias características de enseñanza en el campo del idioma chino y se convirtió en la columna vertebral de la enseñanza del chino en nuestra escuela.
3. Esfuércese por convertirse en un maestro de cinco estrellas, un maestro de cinco estrellas y uno de los diez mejores de la escuela en un plazo de tres años.
Objetivos a largo plazo:
Esforzarse por convertirse en un profesor de chino fundamental a nivel de distrito dentro de cinco años y formar su propio estilo de enseñanza.
4. Medidas específicas:
(1) Fortalecer el aprendizaje y mejorar la alfabetización.
1. Aprovecha tu pausa diaria del almuerzo para estudiar libros sobre teorías educativas y de enseñanza, mejorar tu nivel teórico educativo y adaptarte al desarrollo de las formas educativas.
2. Reflexiona sobre tu propia educación y enseñanza, escribe un diario reflexivo y promueve tu propio desarrollo.
3. Siga escuchando conferencias, aproveche las oportunidades para aprender de profesores destacados y mejore sus capacidades de enseñanza e investigación.
4. La aplicación de la multimedia en la enseñanza enriquece las formas de educación y enseñanza y satisface las necesidades para el desarrollo de la educación y la enseñanza.
5. Comprender el mundo interior de los estudiantes a través de cuestionarios, captar las características cognitivas de los estudiantes y eliminar la brecha generacional entre profesores y estudiantes más jóvenes.
Realizar actividades educativas y docentes basadas en las características cognitivas de los estudiantes.
6. Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación científica de la escuela, tomar la iniciativa de realizar clases de investigación, estudiar con la mente abierta, estudiar los materiales didácticos con asiduidad, preparar las lecciones con cuidado, trabajar con diligencia y esforzarse por mejorar. su nivel docente e investigador científico.
(2) Fortalecer la práctica y acumular experiencia.
a) Tomar la iniciativa de participar en clases de investigación, invitar a colegas, líderes e investigadores docentes a escuchar y evaluar las clases, a fin de mejorar los estándares de enseñanza lo antes posible.
b) A partir de las características de los niños de nuestra clase, realizar la práctica docente sobre el modelo de aprendizaje de investigación cooperativa independiente propugnado por el colegio.
c) Resumen semanal y reflexión profunda. Resumir la experiencia, identificar deficiencias y reparar la educación y la enseñanza a partir de los problemas descubiertos.
d) Con base en las diferencias de personalidad de los estudiantes de esta clase, encuentre la combinación de personalidad y puntos en común para lograr la integración y personalización de la educación y la enseñanza.
(3) Da rienda suelta a tus características y establece tu propio estilo educativo y de enseñanza.
1. Como profesor especializado de chino, cultivar el interés de los estudiantes por la literatura, crear una buena atmósfera de aprendizaje y mejorar la alfabetización literaria de los estudiantes.
2. Aprovechar sus propias ventajas para fortalecer la práctica de la enseñanza bilingüe y cultivar las habilidades de comunicación en inglés y chino de los estudiantes. El valor de la vida reside en la búsqueda interminable. Quiero seguir adelante en la búsqueda, desarrollarme en la búsqueda y superar en la búsqueda.
Planificación de la carrera docente Volumen 3 1. Autoanálisis y análisis ambiental
Soy un maestro "nuevo" que se convirtió en director en 20xx. Decir "nuevo" tiene dos significados: primero, solo me tomó dos años transferirme de la escuela constante de nueve años de Qingling a la Escuela Central Tiangang; segundo, aunque he sido un maestro de clase glorioso desde el primer día de trabajo, pero es así; Sólo en los últimos tres o cuatro años comencé a aceptar el bautismo de maestros de clase y nuevos conceptos de enseñanza. Ahora es el director de la segunda generación del cuarto grado en la Escuela Central Tiangang y director durante cuatro años escolares. Han pasado dos años desde que me transfirí a la Escuela Central Tiangang y enseñé esta clase. Se ha ganado el cariño de los estudiantes y el reconocimiento de los padres. Los directores y profesores de la escuela también confían en mí. Se puede decir que me he integrado completamente en el nuevo entorno.
Creo que la razón por la que puedo adaptarme al nuevo entorno en un corto período de tiempo y obtener el reconocimiento de las personas que me rodean es inseparable de mi actitud de trabajo seria, diligente y de buena calidad. Pero analice su desarrollo profesional más profundamente: ¿por qué se ha desarrollado tan rápidamente en los últimos tres o cuatro años? Después de reflexionar, encontré la respuesta: es decir, estoy más influenciado por nuevas ideas y conceptos y puedo tomarme un tiempo para estudiar y trabajar más con mi cerebro. Reflexionando sobre mi carrera como profesora de clase, es realmente vergonzoso: he trabajado duro durante tantos años y "servido a los estudiantes de todo corazón", pero debido a las limitaciones de los conceptos educativos tradicionales y mi propio pensamiento vago, una vez me convertí en un seguidor. de la educación basada en exámenes y la dignidad de los docentes. Solía ser un "excelente maestro", pero desde la perspectiva actual, realmente no puedo ser considerado un buen maestro. Afortunadamente ya ha comenzado, así que no es demasiado tarde. El nuevo entorno laboral es el motor de mi crecimiento continuo. El "Proyecto de Formación de Profesores Famosos" es una plataforma para que yo crezca, y mi entorno familiar también asegura que persista en el aprendizaje (cuando mis hijos crezcan y entren al primer grado, podremos estudiar juntos).
En segundo lugar, mi nuevo concepto
Perspectiva estudiantil: cada estudiante es una flor, capaz de desarrollar su propia fragancia.
Concepto de calidad: Ningún estudiante debe quedarse atrás, y se deben realizar esfuerzos para lograr un desarrollo individualizado y sostenible de los estudiantes.
Ideas de gestión de clases: prestar atención al crecimiento espiritual, implementar una gestión independiente y crear una gestión característica con detalles y cultura.
Vista del maestro de clase: El maestro de clase debe ser un cuidador espiritual, un líder en la vida y un potencial explotador de los estudiantes.
Perspectiva profesional: La responsabilidad de los docentes es amar cada vida.
Tres. Objetivos de desarrollo
Objetivos a largo plazo: convertirse en un maestro de clase destacado en Jilin dentro de cinco años y esforzarse por ser un maestro de clase profesional y feliz.
Metas a corto plazo:
1. Leer atentamente más de dos monografías educativas en un año, realizar investigaciones prácticas basadas en condiciones reales, escribir al menos una narrativa educativa cada semana y al menos uno en el plazo de un año. Artículos empíricos y al menos dos casos clásicos.
2. Continuar mejorando la gestión cuantitativa y permitir realmente que cada estudiante participe en la gestión de la clase.
3. Continúe creando las características de un aula académica, lea durante 20 minutos todos los días y comparta el placer de leer con los estudiantes.
4. Intenta mantener la calma todos los días.
Cuarto, estrategia de desarrollo
1. Utilizando el "Proyecto de formación de profesores de clases famosas" como plataforma, participar activamente en diversas actividades de formación y aprendizaje organizadas por departamentos superiores, como escuelas y otros. escuelas de educación para mejorar sus conceptos de gestión de clases y métodos educativos.
2. Lea con frecuencia monografías educativas, publicaciones educativas y otros libros para enriquecer sus reservas de conocimientos, haga un buen uso de los recursos en línea, aprenda de profesores famosos y amplíe sus horizontes.
3. Realizar investigación-acción, adherirse a la combinación de teoría y práctica, utilizar narrativas educativas para descubrir problemas y resumir experiencias, transformar la "sabiduría práctica" en "sabiduría racional" lo antes posible y convertirse en. Un docente orientado a la investigación.
4. Implementa periódicamente la autorreflexión y el seguimiento de objetivos, mejora constantemente y automotivate.
5. Mejore las actividades de lectura, como la lectura matutina y las sesiones informativas de lectura, organice clases de apreciación de la lectura usted mismo e insista en leer durante 20 minutos todos los días, para que los libros puedan penetrar en la mente de los estudiantes y la lectura se active. la vida inteligente de los estudiantes. ¡Espero poder convertirme pronto en un profesor de clase profesional y feliz!
Plan de carrera docente 4: "Todo se hace por adelantado, y el fracaso por adelantado conducirá al fracaso". Para aprovechar aún más su propio potencial, sea proactivo y desarrolle de manera saludable y realice el valor de su propia vida. . Para ser mejor un maestro del pueblo, formulé mi propio libro de planificación y diseño de carrera.
1. Análisis de la situación personal
Conocerse y comprenderse a uno mismo es el primer paso en la planificación de la carrera docente. Es difícil conocerse a uno mismo. Conocerse a uno mismo con claridad es el requisito previo para perseguir la fortaleza de la personalidad de los profesores.
1. Ventajas
Ser leal a la educación, amar la educación, respetar, confiar y comprender a los estudiantes, y creer que cada estudiante puede convertirse en un talento. Después del trabajo, nunca me olvido de enriquecerme y me gusta la lectura y la investigación, incluidos conocimientos teóricos y conceptos avanzados de enseñanza. Sea más receptivo a las cosas nuevas. Atrévete a explorar, trabaja duro y motivate.
2. Desventajas
Normalmente estoy ocupado preparando materiales de actividades y asistiendo a clases, lo que hasta cierto punto resulta en tiempo insuficiente para una investigación en profundidad sobre los estudiantes y los materiales didácticos.
En el proceso de enseñanza no tenemos una buena comprensión de la extensión de los materiales didácticos, por lo que habrá errores más o menos pequeños en la enseñanza en el aula y no podremos ser tan hábiles. No basta con aprender de las experiencias docentes de otras personas y del extranjero.
Para la investigación científica, todavía es superficial y no se ha implementado en profundidad. Todavía está en el punto de partida de los profesores de investigación científica.
Dos. Objetivos de desarrollo profesional
1. Objetivos generales
Enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás y fortalecer el cultivo moral de los docentes, mantenerse comprometidos con sus puestos, aprender para la vida, y mejorar la calidad profesional aplicar lo aprendido y cambiar a la educación fronteriza Métodos de enseñanza, se necesitan de 3 a 5 años para convertirse en docente investigador;
2. Objetivos específicos
A.
Aprenda los conceptos y acciones de educación y enseñanza de maestros avanzados, trate su profesión con sinceridad, considere la educación y la enseñanza como una carrera real, dedique la educación con los pies en la tierra, preocúpese sinceramente por cada estudiante, y construir un edificio con "amor" La piedra angular de la educación. Utilice su conocimiento y carisma para ganarse la confianza de los estudiantes, despertar su interés y promover su crecimiento saludable y feliz.
B. Explorar modelos de enseñanza en el aula adecuados.
Utiliza nuevos conceptos para guiar tu enseñanza en el aula, mantente activo en el aula y conviértete en el lugar principal para que los estudiantes muestren sus talentos. A través de la práctica docente en el aula, forme su propio estilo de enseñanza, explore su propio modelo de enseñanza en el aula, innove audazmente, resuma experiencias y busque constantemente. Absorber las búsquedas de los estudiantes a través de su propio arte docente, para que todos los estudiantes en el aula puedan convertirse en estudiantes que aman aprender y tienen el deseo de explorar y aprender.
C. Establecer una actitud de aprendizaje permanente y mejorar eficazmente su calidad profesional.
Estudiar científicamente los conocimientos teóricos profesionales, mejorar tu nivel profesional y tu capacidad para afrontar problemas prácticos en la educación y la docencia. En el proceso de educación y enseñanza debemos reflexionar, innovar, resumir, acumular conocimientos, desarrollarnos y enriquecernos y actualizarnos constantemente. Al mismo tiempo, escuche las opiniones de otros profesores, aprenda de las fortalezas de los demás y supere sus propios defectos.
Se puede decir que enseñar y aprender significa crecer junto con los estudiantes y convertirse en sus maestros.
D. Potenciar el conocimiento de la investigación científica y proporcionar una potente fuente de motivación para el desarrollo profesional.
Los tiempos son innovadores y los requisitos para los profesores también lo son constantemente. En el trabajo futuro, no sólo debemos mejorar nuestras habilidades, acumular experiencia y resumir métodos, sino también cultivar nuestro propio sentido de innovación, realizar verdaderamente una educación innovadora y convertirnos en un excelente nuevo maestro.
Como docente, llevo casi tres años trabajando, y tres años es un nuevo nivel. Creo que es necesario tener un plan a largo plazo para mi carrera para poder tener una dirección más clara para el progreso y desarrollo en mi educación. Como dice el refrán: "Todo se hace con antelación, de lo contrario se arruinará". Para aprovechar aún más tu potencial y realizar tu propio valor en la vida. Es especialmente importante desarrollar un plan de carrera adecuado para usted.
1. Análisis de la situación personal
Conocerse a uno mismo es el primer paso en la planificación de la carrera docente y la garantía del éxito profesional futuro. Debemos comprender plenamente nuestro propio desarrollo a través de la autorreflexión.
(1) Ventajas
1. Devoción y dedicación: amor por la carrera docente y el colectivo de Jiangning Secondary Vocational School.
2. Ser capaz de respetar a los estudiantes y comunicarse activamente con ellos.
2. Gustar la lectura y ser capaz de aprender activamente conocimientos teóricos y conceptos didácticos avanzados.
3. Es más fácil aceptar cosas nuevas, ser capaz de soportar las dificultades y estar motivado.
㈡Desventajas
1. Falta de comprensión por parte de los estudiantes y los materiales didácticos, no todas las clases son fáciles de dominar.
2. En el proceso de enseñanza, la aplicación de los métodos de enseñanza no es lo suficientemente hábil y los profesores que se centran en el conocimiento ignoran el cultivo de habilidades.
3. Experiencia insuficiente, en ocasiones los estudiantes no tienen suficiente dificultad en el aprendizaje.
4. Las actividades de investigación científica y educativa son todavía relativamente superficiales y es imposible realizar investigaciones en profundidad y formarse conocimientos propios y únicos.
2. Objetivos de desarrollo profesional:
Objetivos generales:
(1) Fortalecer el aprendizaje teórico y acelerar el ritmo de crecimiento.
Todos los profesores sienten lo mismo: "Los profesores hablan de conocimientos todos los días. Es imposible no aprender nuevos conocimientos a tiempo. Además, la era actual es una era de "explosión" de conocimientos. Somos responsables para "predicar, impartir conocimientos y resolver dudas". Los profesores deben correr contra el tiempo para aprender
1. Aprender los conceptos y el espíritu de la nueva educación, basándose en los conceptos de la nueva educación y los nuevos libros de texto. llevar a cabo activamente la reforma y exploración de los modelos de enseñanza en el aula, optimizar el proceso de enseñanza en el aula y explorar métodos de enseñanza que cumplan con los requisitos de los nuevos libros de texto, manejar adecuadamente la relación entre la reforma curricular y la implementación de rutinas de enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza, y mejorar continuamente la calidad general de los estudiantes para que todos en la clase puedan lograr el objetivo. Cada niño se baña en el sol y el rocío de la reforma curricular y crece con confianza y con éxito.
2. Metas de enseñanza, comprenda los puntos clave y difíciles de la clase, reflexione cuidadosamente sobre cada lección después de la clase, escriba las notas de enseñanza y continúe enseñando y acumulando experiencia. Sea diligente en informar y reflexionar constantemente sobre usted mismo. p>
3. Preste atención a la mejora de su alfabetización literaria en la enseñanza diaria, como leer más libros buenos y practicar caligrafía con frecuencia. Solicite conocimientos relevantes para mejorar en general
(2. ) Aprender de profesores excelentes y mejorar los estándares de enseñanza
La tarea de los profesores no es sólo permitir a los estudiantes dominar los conocimientos y habilidades científicos, sino también cultivarlos y desarrollar la inteligencia y la fuerza física de los estudiantes; los estudiantes deben desarrollar un comportamiento civilizado, buenos hábitos, sentimientos nobles y una voluntad fuerte. Esto requiere que los maestros mejoren continuamente sus habilidades educativas.
En general, me pido que aprenda a hacer lo siguiente:
<. p>1. Educar a los estudiantes con el corazón y moverlos con las emociones. Abogo por la educación emocional, que razonen, analicen las causas de los problemas y les enseñen a utilizar la moral para medir lo bueno y lo malo de las cosas. 2. La capacidad de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Siempre existen diferencias entre los estudiantes en términos de aprendizaje de habilidades y moralidad. Son buenos para descubrir las características de los estudiantes y pueden utilizar métodos apropiados para guiarlos, mejorar su confianza y motivarlos.3. Mejorar las capacidades docentes en el aula.
Aprenda cómo completar las tareas de enseñanza en el aula, cómo controlar el tiempo, cómo lograr la interacción profesor-alumno y cómo permitir que los estudiantes dominen mejor las habilidades y el conocimiento teórico a través de prácticas repetidas.
(3) Esforzarse por mejorar las capacidades docentes e investigadoras
1. Aprender activamente los conocimientos teóricos de la docencia profesional y ser capaz de aplicarlos en su propia docencia y reflexionar sobre ellos oportunamente. . Sigue leyendo libros sobre la enseñanza de la teoría en el trabajo y mejora constantemente. En tiempos normales, debes complementar constantemente otros conocimientos teóricos, enriquecerte y escuchar, leer, escribir y practicar más.
2. Realizar activamente la investigación docente,
3. Planificación específica:
Teóricamente, la carrera de un docente se puede dividir en las siguientes etapas.
1 - Objetivo de tres años de tipo de práctica docente de docentes calificados
Objetivo de 2 a 5 años de tipo de práctica docente de ética excelente.
5-7 años están dirigidos al tipo de práctica y teoría de expertos en enseñanza
7-9 años están dirigidos al tipo de práctica característica de gestión docente
9-12 están dirigidos a docentes profesionales y académicos -tipo de maestro
En la actualidad, he completado la transformación de un graduado normal a un maestro calificado y me estoy preparando para trabajar duro para lograr el objetivo de la segunda etapa: ser un excelente maestro con buena ética docente. . Para estos tres años, mi plan es el siguiente:
Primer año
El trabajo docente regular como preparar lecciones, asistir a clases, tutorías, corregir tareas, exámenes y pruebas no será posible. relajado. Deberíamos ver lecciones más típicas de maestros destacados, aprender más conocimientos teóricos sobre educación y enseñanza, centrarnos en la acumulación de práctica y transformar constantemente el conocimiento docente en capacidad docente.
El segundo a tercer año.
Al aprender las habilidades y estilos de enseñanza de maestros famosos y maestros especiales, combinados con la situación de enseñanza real, hemos llevado a cabo reformas creativas desde el estilo del lenguaje hasta la estructura del aula y las ideas de diseño, y hemos formado nuestro propio diseño de enseñanza. , métodos de enseñanza y orientación del aprendizaje y otros métodos de enseñanza, y construyó su propio sistema de experiencia docente.
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