Gauss fue un matemático, físico y astrónomo alemán.
Cuando Gauss recién nació, sentía mucha curiosidad por todos los fenómenos y cosas y estaba decidido a llegar al fondo de ello. A la edad de siete años, Gauss fue a la escuela por primera vez.
Una historia muy difundida alrededor del mundo cuenta que cuando Gauss tenía 10 años, resolvió el problema aritmético que Butner les planteó a sus alumnos sumando todos los números enteros del 1 al 100. Butner les dio a los niños un problema de suma difícil: 81297 81495 865438. Después de eso, Gauss terminó el cálculo y le entregó la pequeña pizarra junto con las respuestas. Sólo su respuesta fue correcta en ese momento. Los historiadores de las matemáticas tienden a creer que Gauss había dominado el método de suma de secuencias aritméticas en ese momento. Era inusual que un niño de tan solo 10 años descubriera de forma independiente este método matemático.
El estatus académico de Gauss siempre ha sido muy respetado. Tiene la reputación de "Príncipe de las Matemáticas" y "Rey de los Matemáticos".
Historia matemática
Un día, Tang Monk pidió a sus aprendices Wukong, Bajie y Sha Seng que fueran a la montaña Huaguo a recoger melocotones. Poco después, los tres aprendices regresaron felices después de recoger melocotones. Tang Seng y sus discípulos preguntaron: "¿Cuántos melocotones recogiste cada uno?"
Bajie sonrió ingenuamente y dijo: "Maestro, déjame ponerte a prueba. Cada uno de nosotros tomó la misma cantidad de dinero. El mío está allí Hay menos de 65.438.000 melocotones en la cesta. Si contamos tres melocotones, quedará 1 melocotón. ¿Cuántos recogió cada uno de nosotros?
Sha Seng Mysterious dijo: "Maestro, déjeme probarlo. Además, si hay cuatro melocotones en mi cesta, quedará 1 al final. ¿Calculas cuántos escogimos cada uno de nosotros?"
Wukong sonrió. : "Maestro, déjeme probar. tú también si hay cinco melocotones en mi cesta, al final habrá 1. ¿Crees que cuántos escogimos cada uno de nosotros?
Tang Monk dijo rápidamente qué escogió cada número de melocotones.
Una breve historia de un científico matemático
Gauss estaba interesado en las matemáticas cuando estaba en la escuela primaria. Un día, el profesor de matemáticas. Baco. El Sr. Te estaba un poco triste. Tan pronto como entró al salón de clases, les dijo a los estudiantes con cara seria: "La clase de hoy depende de ustedes. Quien termine primero el cálculo irá primero a cenar a casa. "Después de terminar de hablar, escribió esta pregunta en la pizarra:
1 2 3... 100=?
Los estudiantes inmediatamente sacaron sus libros de tareas y bajaron la cabeza. Para calcular cuidadosamente. Te estaba sentado leyendo una novela. Inesperadamente, tan pronto como terminó de leer una página, el pequeño Gauss levantó la mano y le informó a la maestra: "Maestra, he terminado esta pregunta. ”
“¿Se acabó? "Burt agitó la mano con enojo. "Lo descubriste muy rápido. ¡Hazlo de nuevo! ”
“No puede estar mal. Revisé y revisé. "Dijo Gauss con confianza", Bert caminó hacia el asiento de Gauss y tomó su cuaderno. La respuesta es "5050", lo cual es obviamente cierto.
"¿Cómo lo calculaste?", Preguntó Bert sorprendido.
Gauss respondió con severidad: "Descubrí que la suma de los dos números en esta pregunta es 101, y hay 50 101 en total, por lo que la respuesta debería ser: 50 × 101 = 5050".
"¡Genial!" Baxter golpeó la mesa con entusiasmo y luego dijo en voz alta a todos los estudiantes: "¡Nunca esperé que hubiera un prodigio de las matemáticas entre ustedes!""
A partir de entonces Sr. Burt Cambió por completo su visión de los niños rurales, especialmente Gauss. Más tarde, bajo la cuidadosa formación del Sr. Bertrand, Gauss se interesó cada vez más en las matemáticas y obtuvo cada vez más logros. Descubrió la ley de reciprocidad cuadrática en la teoría de números.