Este programa de estudios está especialmente diseñado para la selección de profesores cualificados de matemáticas de escuela primaria. Dado que los candidatos para el examen de selección de docentes para puestos especiales de matemáticas de la escuela primaria provienen de varias universidades nacionales, y los planes de enseñanza, los sistemas de contenido de los cursos y los materiales didácticos utilizados por los estudiantes de matemáticas en cada universidad son diferentes, este programa de estudios está especialmente formulado para estandarizar y guiar. el examen de reclutamiento. Es la base de las propuestas del examen especial posterior a la contratación y también es un documento guía para que los graduados revisen y se preparen para el examen. Al mismo tiempo, también puede servir de referencia para la contratación de profesores de matemáticas en escuelas primarias no especiales.
2. Objetivos y requisitos del examen
3. Tiempo, formato y estructura del examen
1.
2. Formato del examen: libro cerrado, respuesta escrita
3. Estructura del examen: la puntuación total es 120, de los cuales la parte de conocimientos básicos profesionales es 100 (el contenido principal del curso). de la dirección de formación del profesorado de matemáticas de la universidad y los conocimientos básicos especificados en las secciones primera y segunda de los estándares del plan de estudios de matemáticas de educación obligatoria son 80 puntos, las habilidades de enseñanza de matemáticas en la escuela primaria son 20 puntos), y las partes de pedagogía y psicología educativa son 20 puntos .
3. Tipos de preguntas: preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero o falso, preguntas de solución, preguntas de comprensión lectora, preguntas de discusión, preguntas de análisis de materiales y escritura.
3. Contenidos de la investigación
1. Funciones y límites
2. Cálculo diferencial de funciones de una variable
3. cálculo de funciones de una variable
4. Álgebra vectorial
5. Rectas planas y espaciales
6 Determinantes y matrices
7. Estadística de probabilidad
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8. Investigación preliminar sobre teoría de números
9. Conocimientos básicos de matemáticas de primaria y habilidades básicas de resolución de problemas.
10. Normas curriculares de matemáticas de educación obligatoria
11. Principios y métodos de enseñanza de las matemáticas en los cursos de educación básica
12 Diseño y análisis de casos de la enseñanza de las matemáticas en educación primaria. >IV. Literatura
Parte 2 (Prueba simulada)
(Esta parte tiene dos ensayos en total * * *, con una puntuación total de 120. El primer volumen es la parte de conocimientos básicos, con una puntuación total de 100. El segundo volumen es la parte de educación y psicología educativa, con una puntuación total de 20).
Volumen 1 Conocimientos profesionales básicos (puntuación total 100)
a. Complete los espacios en blanco (esta pregunta principal tiene 27 preguntas, las preguntas 1 a 11 valen 3 puntos cada una y las preguntas). 12 a 27 valen cada uno 3 puntos) 2 puntos, ***65 puntos)
2 Responda las preguntas (esta respuesta es ***3 preguntas, cada pregunta es 5 puntos, ***15. puntos.
3. Evaluación docente y revisión de objetivos (esta gran pregunta son ***2 preguntas, cada pregunta son 6 puntos, ***12 puntos)
Escenario. diseño (esta pregunta vale ***8 puntos)
Volumen 2 Educación y Psicología de la Educación (puntaje total: 20 puntos)
5 Preguntas de respuesta corta (***2 preguntas para. esta pregunta importante, cada pregunta tiene 5 puntos, ***10 puntos)
6 pregunta de ensayo (***10 puntos para esta pregunta)