El sistema Trump de organización docente también se denomina "currículum flexible". Es una forma de organización docente propuesta por el profesor de educación estadounidense Lloyd Trump en la década de 1950. Esta forma de enseñanza combina tres formas de enseñanza: conferencias en clases numerosas, investigación en clases pequeñas y enseñanza individual. En la clase grande, todos los estudiantes asisten a clase juntos; en la clase pequeña, los estudiantes de la clase grande se dividen en grupos de aproximadamente 20 personas para estudiar y discutir los materiales enseñados en la clase grande, en la enseñanza individual, los estudiantes completan la tarea de forma independiente. El sistema Trump tiene las ventajas de un sistema de enseñanza en clase y de enseñanza individual, pero es más problemático de gestionar.