El primer criterio de evaluación es que los profesores de secundaria superior deben tener una teoría básica sólida y conocimientos profesionales, y tener una cierta amplitud de conocimientos de la materia relevante, tener altos niveles educativos y de enseñanza y fuertes habilidades, ser competentes en el nivel junior; enseñanza del ciclo de secundaria o preparatoria, y dominar las habilidades básicas en educación y enseñanza, dominar los métodos y técnicas educativas modernas y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza para todos los estudiantes...