1
Hace apenas unos días, una niña de 8 años saltó desde el piso 21 de su casa en la comunidad de Huafu, en el sur de Chengdu.
¿Qué hace que una niña abandone su vida?
Según reportes en línea y vecinos de la comunidad, la pequeña saltó del edificio porque su familia no le permitía ver la televisión. Se sintió incómoda y luego dejó de saltar...
Al escuchar esto Según esta teoría, la primera reacción es angustia, luego miedo.
Los niños de hoy son demasiado frágiles. Si no pueden manejar ni siquiera las cosas más pequeñas, saltarán del edificio y acabarán con sus vidas. No sólo es egoísta, sino que también hace que los padres sufran el dolor de perder a sus hijos y es condenado por la opinión pública moral.
Esta es la tragedia de la educación china, que tiene algo que ver con toda la sociedad, las familias y las escuelas.
2
Lamentablemente, esta no es la primera vez que ocurre una tragedia de este tipo.
El 3 de abril de este año, un niño de 10 años saltó desde el piso 20 de su casa en el distrito de Dazu, Chongqing y murió en el acto.
La investigación policial encontró que el pequeño saltó desde la ventana del dormitorio porque sus padres no le permitían ver televisión y se negaban a recibir educación.
Casualmente, lo que pasó después fue casi exactamente lo mismo.
65438 El 4 de octubre de este año al mediodía, un niño de 10 años saltó desde su balcón en una comunidad de Guangzhou y murió en el acto.
Se entiende que el niño hizo esto porque el día del incidente, el niño no fue a la escuela porque tenía fiebre en casa y le pidió a su madre que jugara en la computadora, pero su madre Se negó, por lo que saltó del edificio.
Este tipo de tragedias nos recuerdan una y otra vez que los padres deben prestar atención a la salud mental de los menores.
2065438 En mayo de 2007, un estudiante de segundo grado de una escuela secundaria clave en Beijing saltó de su casa. Su madre estaba emocionalmente inestable y saltó a la muerte un día después.
Según sus últimas palabras:
Debido a su bajo rendimiento académico, su padre le confiscó el teléfono móvil. Al día siguiente, el niño le pidió a su padre su teléfono móvil pero no lo consiguió y optó por despedirse de la muerte.
También en mayo, un estudiante del campus de Zhonghuafeng en Nanchong cayó y murió. El detonante también es porque los niños juegan con el móvil, los familiares tienen conflictos y pierden el control de sus emociones.
Realmente no quiero enumerar demasiados. Esta tragedia no es única, es bastante común.
Las razones son diferentes, pero sorprendentemente similares: los niños tienen una autoestima extremadamente baja y no pueden encontrar el sentido y el valor de la vida.
Las fuentes de su sentido de valor son muy sólidas: en primer lugar, la aprobación de sus padres, en segundo lugar, las excelentes notas;
Tres
Una tras otra, vidas jóvenes llegan a este mundo, perciben la belleza del mundo y exploran el significado de la vida.
Sin embargo, terminaron abruptamente en su edad más floreciente en “La flor de la vida”, dejando atrás una serie de tragedias familiares.
Todos conocemos la historia de Einstein en el banquillo.
Una vez, en una clase de manualidades, la maestra pidió a cada niño que hiciera algo que le gustara.
Los niños demostraron todas sus habilidades uno tras otro: algunos hicieron hermosos gallos con arcilla, otros hicieron animados cachorros con trapos y otros con cera de colores...
Einstein fue la última persona en enviar sus obras al podio. La maestra miró hacia abajo y casi se echó a reír.
Resulta que el pequeño Einstein le entregó un banquito tosco. El profesor sacudió la cabeza y dijo sarcásticamente: "¡No creo que haya un taburete peor en el mundo!". Todos los estudiantes se reían.
"¡Sí!" ¡Hay cosas peores que esto! "Einstein respondió con decisión, volviéndose hacia su escritorio y rápidamente sacando dos pequeños bancos feos. "Estos dos son aún peores. Esta es la primera y segunda vez que lo hago. Este es el tercero que os doy. No es perfecto, pero es mejor que los dos primeros. "
La maestra tomó tres pequeños bancos y los estudió uno por uno, pensativamente. "¡Oye, qué niño más lindo! "No pudo evitar murmurar para sí mismo.
Einstein no sabía casi nada excepto su competencia profesional, y su desempeño en la vida también fue muy torpe, pero esto no le impidió convertirse en la persona más famosa. En el siglo XX.
Ya que Dios ha dado talentos, ¡que se utilicen! , cada niño tiene sus propias fortalezas y debilidades.
El mayor problema de la educación actual es que es única, persigue respuestas estándar excesivas y carece de la idea de buscar puntos en común reservando las diferencias. Los niños educados de esta manera carecen de capacidad de pensamiento independiente y de espíritu crítico, y siguen la tendencia.
Los llamados expertos sólo obtienen mejores resultados que la gente corriente en un determinado campo. No significa que pueda hacerlo todo.
Las escuelas deben romper los grilletes de la educación orientada a los exámenes y no pueden simplemente juzgar a los héroes en función de sus puntuaciones. Deben implementar un mecanismo de evaluación diversificado, prestar atención a la educación sobre la salud física y mental de los niños y, primero, permitir que los niños se vuelvan independientes. individuos.
Rousseau dijo en su famosa obra "Emile":
IV
En la sociedad moderna, el tiempo de todos es precioso.
Nuestros padres están ocupados en el trabajo durante el día y tienen que cocinar y limpiar las tareas del hogar después de salir del trabajo por la noche. Básicamente, hay muy poco tiempo libre para ayudar a los niños con la tarea, y mucho menos para comunicarse con los niños como amigos.
Los métodos de comunicación que utilizamos habitualmente son breves, planos, rápidos, simples y toscos, y el engaño de obtener el máximo resultado al mínimo coste no es factible para los niños.
Hoy en día, los niños nacidos en los años 90 y 2000 tienen una autoestima muy fuerte. Es fácil de decir, pero inútil. Es demasiado serio, da en el clavo y mi orgullo no lo soporta.
En 1920, un niño estadounidense de 11 años pateó accidentalmente el vaso de su vecino mientras jugaba al fútbol.
La gente reclamó 65.438 dólares y 02,50 libras esterlinas. Después de que el niño que cometió el gran error se disculpó con su padre, este lo responsabilizó por su error.
Dijo torpemente: "No tengo dinero para compensar a los demás".
Mi padre dijo: "Primero te prestaré estos 12,50 yuanes y me los devolveré después de un año". ."
A partir de entonces, el niño salió y trabajó duro todos los fines de semana y días festivos. Después de medio año de arduo trabajo, finalmente ganó suficientes 65.438 02,50 dólares y se los devolvió a su padre.
Este niño era Ronald Reagan, quien más tarde se convirtió en presidente de los Estados Unidos. Cuando recordó este incidente, dijo: "Asumir la responsabilidad mediante mi propio trabajo me hizo comprender lo que es la responsabilidad".
Los padres deben educar a sus hijos para que sean responsables de sus propias acciones desde una edad temprana. Siempre que sea el resultado de su propio comportamiento independiente, se debe alentar a los niños a atreverse a hacerlo, a no eludir la responsabilidad y a ser lo suficientemente valientes para soportar las consecuencias.
No debemos cargar con todo por nuestros hijos, esto diluirá el sentido de responsabilidad de los niños y será perjudicial para su crecimiento.
Ahora la mayoría de los padres nacen en la década de 1980. Nuestros hijos son la generación de hijos únicos y se enfrentan a un fenómeno vergonzoso.
Con un solo hijo en la familia, nuestros riesgos educativos son muy altos, a diferencia de la familia original con tres o cuatro hijos. Si comete un error educativo una vez, tendrá la oportunidad de corregirlo la próxima vez.
Así que en el proceso de educar a los niños, seremos inquietos, inseguros y un poco tímidos.
Cuando los niños cometen errores, los padres muchas veces no se atreven a controlarlos, enseñarles, regañarlos, pegarles...
Como resultado, nuestros hijos son demasiado mimados, al igual que en un invernadero las flores son tan frágiles como blx, incapaces de soportar un poco de viento y lluvia, y mucho menos un sentido de responsabilidad y gratitud.
Sin embargo, si un niño puede sentir el cuidado de su familia, ese cuidado no se basa en calificaciones y desempeño, sino en un cuidado incondicional desde el corazón.
Esto le facilita desarrollar una verdadera confianza en sí mismo, afrontar activamente los reveses y aceptar sus propios sentimientos e integridad.
La autoestima es como un trozo de papel que ha sido perforado y fácilmente puede ser aplastado por la última gota.
Cinco
El gran educador Tao Xingzhi tiene un dicho famoso: "Miles de maestros enseñan a las personas a buscar la verdad y miles de estudiantes aprenden a ser una buena persona".
Aquellos niños que se suicidan o se suicidan han desarrollado caracteres egoístas desde pequeños.
Nunca pensaron por qué vinieron a este mundo. Nunca imaginé cuánto dolor causaría mi muerte a mis padres. Nunca pensé que tendría un impacto negativo en la sociedad.
Después de haber sido educador durante casi diez años, he escuchado y sido testigo de que muchos padres realmente han fracasado en la educación de sus hijos. Lo llaman eufemísticamente "educación de las ovejas", pero en realidad es su pereza la que está en juego.
Piensan que mientras dejen jugar a sus hijos, dejarán de lado el baile, la pintura, el Go y el inglés, e ignorarán todo lo demás. ¿Pueden realmente estos niños competir justamente con otros cuando crezcan?
Cuando era niño, encontraba a mis hijos cometiendo errores y robando cosas, sin importar si me lo pedían o no. ¿Podrás cuidar de él cuando sea mayor? ¿Te culpará por no educarlo bien en el futuro?
Nadie en el mundo ha llegado jamás a un nivel en el que pueda comprender naturalmente esta verdad. Si es vago durante la edad dorada de su hijo, definitivamente se le pagará dos veces en el futuro.
En los bosques primigenios de la India, la historia del "Niño Lobo" muestra que si un niño no recibe la estimulación adecuada del lenguaje al nacer, nunca aprenderá a hablar como un humano y sólo hablará como un fantasma El mismo aullido.
Pero, lamentablemente, para entonces ya será demasiado tarde para arrepentirte. Incluso si gasta diez o decenas de veces su tiempo y dinero, es posible que no obtenga buenos resultados.
Hace más de dos mil años, Confucio propuso que el estado superior de la educación radica en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Una llave abre una cerradura, cada niño es un genio diferente, sólo que no te has dado cuenta.
El experto en educación taiwanés Hao Guangcai dijo:
El famoso filósofo y educador Jasper Bells escribió en "¿Qué es la educación?" que la esencia de la educación es:
" Un árbol sacude a otro árbol, una nube persigue a otra nube, un alma despierta a otra alma."
La educación es un proceso de despertar continuo. ¡Primero nuestros padres, luego nuestros hijos!