Resumen se refiere a un material escrito que analiza la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento, y saca conclusiones periódicas, que pueden ejercitar eficazmente nuestro lenguaje. Habilidades organizativas. Tomémonos un momento para escribir un resumen. Entonces, ¿cuál es el formato del resumen? El siguiente es un resumen de mi trabajo personal desde que comencé a enseñar. Es sólo como referencia, espero que le resulte útil.
El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando. En un abrir y cerrar de ojos ha finalizado un semestre de labor educativa y docente. Mirando hacia atrás en este semestre, todos los profesores y estudiantes de la Clase 3 (3), con el fuerte apoyo y el liderazgo directo de los líderes escolares, y la cooperación activa y la ayuda paciente de los profesores y padres en diversas materias, completaron con éxito la educación y Tareas de enseñanza y obtuve ciertos resultados: En el examen final, la puntuación promedio en chino fue de 92 puntos, la tasa de aprobación fue del 98% y la tasa de excelente fue del 85%. Tres estudiantes, Xie, Jing Jiayi y Lu Xinyang, obtuvieron el primer, cuarto y quinto lugar en chino, matemáticas e inglés de grado, respectivamente. El trabajo específico se resume de la siguiente manera:
Primero, céntrese en la introducción novedosa de nuevos cursos.
El interés es el mejor maestro. En la docencia, doy gran importancia a cultivar y estimular el interés de los estudiantes por aprender. Por ejemplo, cuando se introducen nuevos cursos, los estudiantes estarán en un ambiente relajado y armonioso tan pronto como comiencen la clase, y aprenderán el idioma chino de manera inconsciente. Deberíamos diseñar diferentes métodos de introducción según los diferentes tipos de cursos. Puede utilizar multimedia para mostrar imágenes del texto y permitir que los estudiantes entren en escena; también puede utilizar la narración para presentarlo, estimular el interés, diseñar suspenso, estimular la espiritualidad de los estudiantes y abrir la puerta al aprendizaje.
2. Prestar atención a la lectura en voz alta para que la enseñanza en el aula esté "viva".
Cada texto de los libros de texto chinos de la escuela primaria es una obra maestra tanto de literatura como de belleza. Su maravillosa descripción contextual, su uso exquisito del lenguaje, su profunda expresión de pensamientos y sus ideas únicas son contenidos importantes que guían la comprensión de los estudiantes. Sin embargo, debido al tiempo limitado de enseñanza en el aula, es imposible guiar a los estudiantes para que experimenten la emoción del texto uno por uno. Para que estas cosas maravillosas dejen una impresión general en los estudiantes, puede concentrarse en la lectura y guiarlos para que lean el idioma repetidamente, para que experimenten la rica connotación de la imagen, la connotación de significado y la connotación emocional del idioma. Al mismo tiempo, sobre la base de los sentimientos, deje que los estudiantes los guíen para evaluar el texto de manera condescendiente, profundizar su comprensión, sublimar sus conocimientos y llenar los vacíos en su evaluación. Por ejemplo, en la enseñanza de lectura de Li Shizhen, guié a los estudiantes a comentar así: "¿Qué crees que te dejó una profunda impresión después de estudiar este texto?" Por favor elija uno para hablar. En ese momento, los estudiantes expresaron plenamente sus verdaderos sentimientos. Algunos dijeron: "En el primer y último párrafo del artículo, las palabras" nombre ", " medicina ", " decidido a estudiar medicina " y " elegir medicina mientras practican la medicina ". ", "Compendio de Materia Médica" y otras palabras nos presentan las características y excelentes cualidades de Li Shizhen. Es digna de ser médica y farmacóloga china y estoy profundamente orgulloso de ella. "De esta manera, se guía a los estudiantes para que elijan la esencia de su comprensión lectora y realicen expresiones específicas, de modo que puedan sublimar aún más su comprensión en sus respectivas evaluaciones.
En tercer lugar, prestar atención a la integración interna y externa fuera de clase.
Un educador estadounidense señaló: “La extensión del aula es igual a la extensión de las actividades extraescolares. Tomando el aprendizaje en el aula como núcleo, extendemos y ampliamos activamente la vida escolar, familiar, social y otras áreas de la vida de los estudiantes, de modo que la capacitación en el aula y el entrenamiento conductual extracurricular formen una combinación ordenada, interesante, poderosa y efectiva para lograr el objetivo general. Beneficios de la enseñanza del chino. "En la práctica de la reforma curricular, hemos ampliado el alcance de la enseñanza del chino al vasto mundo. Permitimos que los estudiantes lean libros extracurriculares y, a través de la lectura, sienten las bases para una comprensión más profunda del texto.
Aunque Hago lo mejor que puedo para completar las tareas docentes de este semestre y lograr ciertos resultados, pero todavía hay una gran brecha entre los requisitos del partido y el pueblo. ¡Seguiré trabajando duro para mejorar integralmente los puntajes de chino de los estudiantes!
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