Alfabetización y escritura
1 Ser capaz de utilizar diccionarios y lectura independiente con soltura, y ser capaz de utilizar una variedad de métodos de recuperación de palabras. . Acumula alrededor de 3.500 caracteres chinos de uso común.
2. A partir de su dominio del uso de lápiz duro para escribir letras mayúsculas, aprenda a escribir letras mayúsculas estándar y populares y mejore la velocidad de escritura.
3. Copia la caligrafía de artistas famosos y experimenta el valor estético de la caligrafía.
4. Postura correcta de escritura y buenos hábitos de escritura.
(2) Lectura
1. Capaz de leer correctamente, con fluidez y emoción en mandarín.
2. Desarrollar el hábito de la lectura silenciosa y leer textos modernos corrientes a una velocidad determinada, no inferior a 500 palabras por minuto. Utilice técnicas de hojeado y navegación para ampliar su alcance de lectura.
3. A partir de la lectura exhaustiva del texto, aclarar las ideas, comprender y analizar el contenido principal, apreciar y profundizar en el significado y el papel de las palabras importantes en el entorno lingüístico.
4. Tener experiencia propia del contenido y expresión del texto, ser capaz de expresar opiniones propias y utilizar métodos cooperativos para discutir, analizar y resolver problemas difíciles.
5. Comprender narrativa, descripción, explicación, discusión, lirismo y otras expresiones en la lectura.
6. Ser capaz de distinguir entre obras realistas y de ficción, y comprender estilos literarios como la poesía, la prosa, la novela y el drama.
7. Apreciar las obras literarias, tener su propia experiencia emocional, comprender inicialmente la connotación de las obras y obtener información útil sobre la naturaleza, la sociedad y la vida. Ser capaz de describir su experiencia de las situaciones e imágenes conmovedoras de la obra; apreciar el lenguaje expresivo de la obra.
8. Leer argumentos sencillos y distinguir opiniones y materiales (verdad, hechos, datos, gráficos, etc.). ), encontrar conexiones entre ideas y materiales, y emitir juicios a través de su propio pensamiento. Al leer noticias y artículos explicativos, puede captar las ideas básicas del artículo y obtener la información principal. Al leer obras científicas y tecnológicas, también se debe prestar atención a comprender el espíritu científico y los métodos de pensamiento científico plasmados en las obras. Leer un texto complejo y discreto compuesto de varios materiales puede ayudarnos a comprender el significado del texto y sacar conclusiones significativas.
9. Leer poemas antiguos y chino clásico sencillo, y utilizar notas y libros de referencia para comprender el contenido básico. Preste atención a la acumulación, percepción y aplicación, y mejore su apreciación del gusto.
10. Aprender vocabulario básico y conocimientos de gramática en combinación con el texto para ayudar a comprender las dificultades del lenguaje en el texto; comprender los métodos retóricos de uso común y experimentar su efecto de expresión en el texto. Comprender el conocimiento laboral y el sentido común cultural de los escritores importantes involucrados en el artículo.
11. Ser capaz de utilizar las bibliotecas e Internet para recopilar la información y los materiales que necesita para ayudarle a leer.
12. Aprenda a hacer su propio plan de lectura, lea una amplia gama de libros, lea no menos de 2,6 millones de palabras después de clase y lea dos o tres clásicos cada año escolar. Recitar 80 excelentes poemas (párrafos).
(3) Escritura
1. La escritura debe tener sentimientos verdaderos y esforzarse por expresar sus sentimientos, experiencias y pensamientos sobre la naturaleza, la sociedad y la vida.
2. Observa la vida desde múltiples ángulos, puedes descubrir la riqueza de la vida, captar las características de las cosas, tener tus propios sentimientos y comprensión y esforzarte por ser creativo en la expresión.
3. Prestar atención a la recopilación, concepción, redacción, revisión y procesamiento de materiales durante el proceso de escritura para mejorar la capacidad de escritura independiente.
4. Considerar diferentes propósitos y objetos al escribir. Según las necesidades de expresión, elija el método de expresión apropiado alrededor del centro de expresión. Organice razonablemente el orden y los detalles del contenido y exprese su significado con claridad. Utilice la asociación y la imaginación para enriquecer el contenido de la expresión. Uso correcto de signos de puntuación comunes.
5. Escriba una narrativa con intenciones claras y contenido específico; escriba un artículo explicativo simple con explicaciones claras; escriba un ensayo argumentativo simple con puntos de vista claros y bien fundamentados; escriba según las necesidades de la vida;
6. Ser capaz de extraer la información principal del artículo y abreviarla; ser capaz de escribir basándose en el contenido básico del artículo y su propia imaginación razonable; artículo y reescribirlo.
7. Según las necesidades de expresión, con la ayuda del sentido del lenguaje y el conocimiento del chino, revise su propia composición para organizar bien las palabras. Pueden intercambiar experiencias de escritura con otros, evaluar y modificar las composiciones de los demás, compartiendo así sentimientos e intercambiando opiniones.
8. Por lo general, se requieren composiciones al menos 14 veces por año escolar, otros ejercicios de escritura no tienen menos de 10 000 palabras y los ejercicios de no menos de 500 palabras se pueden completar en 45 minutos.
Comunicación oral
1. Prestar atención a los objetos y ocasiones, y aprender a comunicarse de forma civilizada y adecuada.
2. Escuchar con paciencia y atención, y comprender los puntos de vista e intenciones de la otra persona en función de sus palabras, expresiones y gestos.
3. Expresa tus opiniones con confianza y responsabilidad, con pensamiento claro y organización, sin salirte del tema.
4. Preste atención al método y tono de expresión, ajuste el contenido y el método de expresión según sea necesario, mejore continuamente la capacidad de respuesta y mejore el atractivo y la persuasión.
5. Cuente historias con contenido específico y lenguaje vívido. Vuelva a contar, sea completo y preciso, y resalte los puntos clave. Capaz de dar discursos improvisados y discursos de apertura preparados sobre temas apropiados, con opiniones propias y capacidad de persuasión.
6. Al discutir temas, sea capaz de expresar activamente sus opiniones, sea centrado, fundamentado y organizado. Capaz de escuchar el foco de las discusiones y expresar opiniones de manera específica.
Aprendizaje integral
1. Organice actividades literarias de forma independiente y experimente la alegría de la cooperación y el éxito en el proceso de realización de diarios, actuaciones, debates y otras actividades.
2. Ser capaz de plantear cuestiones de interés para el estudio y la vida, discutir con ellos, elegir temas de investigación y formular planes de investigación sencillos. Capaz de obtener información relevante de libros, publicaciones periódicas u otros medios, discutir y analizar temas y escribir informes de investigación sencillos de forma independiente o colaborativa.
3. Preste atención a los eventos importantes en la escuela, la región, en el país y en el extranjero, recopile información, investigue y entreviste, discuta entre sí sobre temas candentes de interés común y muestre los resultados del aprendizaje. palabras, cuadros, imágenes y fotografías.
4. Dominar los métodos básicos de recuperación y cita de materiales, distinguir las principales diferencias entre materiales originales y materiales indirectos, y aprender a indicar la fuente de los materiales citados.
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