1. Seis cambios importantes en la parte de lectura del nuevo examen TOEFL
1. el nuevo examen TOEFL
En la sección de lectura del nuevo examen TOEFL, el artículo de lectura aparece en el lado derecho de la pantalla de la computadora (esto es exactamente lo opuesto al examen GRE por computadora, porque en el Sección de lectura del nuevo examen TOEFL En la sección de lectura del examen por computadora GRE, el artículo de lectura aparece en el lado izquierdo de la pantalla de la computadora y las preguntas correspondientes aparecen en el lado izquierdo de la pantalla de la computadora. es muy largo, los candidatos deben usar la barra de desplazamiento para desplazarse y ver el texto completo. Puede avanzar a través de todas las preguntas haciendo clic en el botón Siguiente o regresar al principio del artículo haciendo clic en el botón Atrás. La sección también tiene un botón con una función de revisión que los candidatos verán al hacer clic en este botón. Todas las preguntas y el estado de estas preguntas: respondidas, sin respuesta, aún no vistas. Finalmente, la nueva sección de lectura del TOEFL tiene un botón de Ayuda después de hacer clic en este botón. , los examinados recibirán una lista de temas con explicaciones útiles.
2 La extensión de los artículos, la cantidad de preguntas y el tiempo de la sección de lectura del nuevo examen TOEFL han cambiado. /p>
El tiempo de lectura del examen TOEFL original es de 55 minutos y cada artículo debe completarse. La extensión del artículo es de aproximadamente 350 palabras y la cantidad de temas después de cada artículo es de aproximadamente 10, es decir. , el número total de temas es 50. La disposición específica de la sección de lectura del nuevo examen TOEFL se muestra en la siguiente tabla:
Sección de lectura
Número de artículos-. Longitud de las preguntas permitidas en el tiempo de lectura del texto
20 minutos, 600-700 palabras 12-14
20 minutos, 600-700 palabras 12-14
20 minutos 600-700 palabras 12-14
El cuarto artículo 5 20 minutos 600-700 palabras 12-14 cada uno
Cabe señalar que:
El el cuarto párrafo y amp5 pertenecen a la parte de prueba adicional, es decir, la cantidad de artículos que los candidatos encuentran en la parte de lectura puede ser 3 o 5, entonces el tiempo de prueba correspondiente es de 60 minutos y 100 minutos;
(2) El tiempo de prueba para la parte de lectura está preestablecido, es decir, el tiempo total para la parte de lectura es fijo, pero el examinado controla de manera flexible el tiempo dedicado a cada artículo y pregunta;
( 3) El artículo de lectura es significativamente más grande. Aumente a aproximadamente 700 palabras.
3. Los nuevos artículos de lectura del examen TOEFL han cambiado el tratamiento del vocabulario profesional y el posicionamiento de los temas.
Una característica muy destacada de la nueva sección de lectura del TOEFL es: las palabras azules en el artículo indican que la palabra tiene una definición. Al hacer clic en la palabra aparece la definición. En otras palabras, todas las palabras profesionales desconocidas que se encuentren en el artículo de lectura aparecerán en azul y la definición y explicación de la palabra se darán después de hacer clic en ella.
Todas las preguntas sobre el uso del lenguaje en la nueva sección de lectura del TOEFL son sobre una palabra, una oración o un párrafo del artículo. Una de las características más importantes de este tipo de posicionamiento de temas es que cuando una pregunta se refiere a una partícula de palabra u oración en el artículo, la palabra u oración se resalta. No es necesario buscarlo. Las preguntas detalladas del examen TOEFL iBT se responden en pasajes específicos, por lo que no es necesario escanear el pasaje para encontrar la respuesta a la pregunta detallada. En otras palabras, la lectura del nuevo examen TOEFL ya no pone a prueba la capacidad de utilizar el lenguaje para localizar preguntas. Esto reduce en gran medida la dificultad de la pregunta en sí.
4. La configuración de distracciones en la parte de lectura del nuevo examen TOEFL es más complicada.
A través del tercer punto anterior, ya sabemos que en el nuevo examen de lectura TOEFL, muchas preguntas detalladas ya no requieren posicionamiento, lo que reduce la dificultad de las preguntas en sí.
Para equilibrar la dificultad de las preguntas, ETS ha adoptado un método para hacer más complejo el establecimiento de opciones de interferencia y está más inclinado a acercarse más al GRE. No sólo aumentaron las opciones de interferencia, sino que la interferencia aumentó significativamente, especialmente para las preguntas de paráfrasis.
5. Hay varios tipos de preguntas en la sección de lectura del nuevo examen TOEFL, y las puntuaciones también muestran grandes cambios.
Los nuevos tipos de preguntas del examen TOEFL se han diversificado y las puntuaciones correspondientes a los tipos de preguntas también han cambiado mucho. Podemos dividir las preguntas de lectura en el nuevo TOEFL en tres tipos:
(1) Haga clic en una respuesta: para este tipo de pregunta de opción múltiple, elegirá la mejor respuesta entre cuatro respuestas posibles. Este tipo de pregunta es una pregunta tradicional de cuatro opciones, que vale 1 punto.
(2) Agregar información valiosa: para este tipo de pregunta, deberá hacer clic en un cuadro para agregar un párrafo de información valiosa al artículo. ¿Hay cuatro artículos de este tipo con preguntas para insertar oraciones? [■]? Luego, la pregunta le da al candidato una oración y le pregunta cuál debe insertarse en el artículo. [■]?Este lugar. El método general para hacer preguntas es el siguiente: mire los cuatro cuadrados [■] para indicar dónde se puede agregar la siguiente oración al artículo. La puntuación para este tipo de preguntas también es 1;
(. 3) Arrastre la opción de respuesta: esta característica más importante del tipo de pregunta es que no es necesario hacer clic en las opciones, pero los candidatos pueden arrastrar las opciones que crean que son correctas a la tabla correspondiente. Su forma específica se puede dividir en dos categorías y su puntuación cambiará con el cambio de la forma específica:
A. Resuma las preguntas clave más importantes:
Haga este tipo de preguntas. pregunta Aquí se explica cómo: Proporcione una oración introductoria que resuma brevemente el artículo. Seleccione tres opciones de respuesta para completar el resumen. Expresa las ideas más importantes del artículo. Algunas oraciones no pertenecen al resumen porque expresan ideas que no aparecen en el artículo o son ideas secundarias en el artículo. Este tipo de pregunta pone a prueba principalmente el dominio del candidato de argumentos y puntos de vista importantes y vale 2 puntos. Las reglas de puntuación específicas son las siguientes:
Puntuaciones posibles respuestas puntuaciones correctas
3 puntos
3 2
2 1
0 - 1 0
B. Comprender los detalles relacionados con el tipo de pregunta de la idea principal (diagrama esquemático):
Este tipo de pregunta prueba principalmente la comprensión del candidato de estructuras importantes. información. La pregunta se formula eligiendo la oración apropiada de las respuestas y relacionándola con el tipo que se describe. No se utilizarán dos opciones de respuesta. Dependiendo del número de opciones de respuesta, la clasificación es 5 sobre 7 o 7 sobre 9, con sus correspondientes puntos de 3 y 4. Las reglas de puntuación específicas son las siguientes:
Puntuaciones posibles respuestas puntuaciones correctas
3 puntos
5 3
4 2
3 1
0 - 2 0
4 puntos
7 4
6 3
5 2
4 1
0?3 0
6. Se han agregado cuatro tipos de preguntas más a la sección de lectura del nuevo examen TOEFL.
La parte de lectura del nuevo examen TOEFL ha agregado cuatro tipos de preguntas, a saber, parafrasear (reescribir sinónimos), comprender la coherencia (insertar oraciones), organizar la información (tabla de información estructurada) y resumir los puntos más importantes ( Resumir los puntos clave).
2. Utilice un artículo para experimentar las características del nuevo examen de lectura TOEFL en el acto.
Envíe el artículo a la audiencia y experimente las características del nuevo artículo TOEFL en el acto. .
"El ferrocarril subterráneo"
El ferrocarril subterráneo es uno de los fenómenos más fascinantes y apasionantes que surgió de la brutal era de la esclavitud estadounidense. De hecho, no era ni una organización clandestina ni un ferrocarril de ningún tipo, sino una red intrincada, poco organizada y altamente secreta dedicada a ayudar a los esclavos negros en los estados del sur de los Estados Unidos a escapar de la esclavitud y obtener acceso al norte de los Estados Unidos. , Canadá, México y el Caribe libertad en áreas marítimas. Porque sus miembros rara vez se atreven a dejar constancia de sus actividades, ¿Rail? La historia se ha transmitido oralmente o se ha perdido. Aún así, es posible reconstruir una imagen vívida de las personas involucradas y los enormes desafíos que enfrentaron.
Ya a finales del siglo XVI d.C., cuando los primeros trabajadores cautivos fueron traídos de África al Nuevo Mundo, los ferrocarriles consistían en un acuerdo informal. El jefe de estación proporciona comida y refugio a la gente. ¿Una casa, tienda o granero donde les proporcionaron refugio? Una persona que guió a los esclavos fugitivos por un camino difícil hacia la seguridad. En el ferrocarril trabajaba una gran variedad de personas, incluidos misioneros, políticos, agricultores, tenderos, antiguos esclavos e incluso indios.
¿La mayoría de las personas no saben que son parte de una organización que se extiende por todo Estados Unidos? Pero los unía su odio a la esclavitud y su deseo de ayudar a quienes luchaban por escapar.
Quizás la trabajadora ferroviaria más famosa fue Harriet Tubman. Nacida como esclava en Maryland, Tubman escapó a través del ferrocarril a los 25 años y finalmente se convirtió en conductora. ¿Más de 10 puntos? En el transcurso de un año, regresó al Sur casi 20 veces, llevando a muchos de sus familiares y a docenas más, tal vez hasta 300 personas en total, a un lugar seguro.
Las condiciones que enfrentan los fugitivos son severas. A menudo se veían obligados a viajar de noche, guiándose por la Estrella Polar. Ríos, pantanos y bosques les bloquearon el paso. Sólo podían transportar poca comida y dependían de los jefes de estación y los conductores para evitar morir de hambre. A veces los afortunados podían viajar en carruaje, barco o caballo, pero la mayoría tenía que caminar. Si en realidad no podían abandonar los estados del sur, tal vez no tuvieran más remedio que vivir en lo profundo de los pantanos o en las montañas, separados de sus familias y aislados del resto del mundo, o unirse a las comunidades nativas americanas.
Los riesgos que enfrentan los fugitivos son inimaginables. ¿Los fugitivos soportarían castigos horribles, incluida la pérdida de extremidades o la amputación, y trabajos aún más duros que antes estaban casi garantizados o vendidos? Río abajo, más hacia el sur, más lejos de la libertad. ¿Una nueva clase de esclavos profesionales después de que se aprobara la Ley de Esclavos Fugitivos en 1850? Surgieron cazadores a los que se les pagaba generosamente por capturar esclavos en el camino y devolverlos a sus dueños; incluso podían perseguir a sus presas en el norte libre; Los hombres jóvenes tuvieron más éxito en los viajes en tren, aunque a veces las mujeres y los niños lograron escapar. La fuerza y la velocidad son cruciales. ¿Los esclavos ocasionalmente se disfrazaban y trataban de hacerse pasar por mensajeros, o incluso por encendedores? Esclavo desollado, como hombre blanco. Los días festivos y los fines de semana son los mejores momentos para escapar, o cualquier otra situación que permita a las autoridades tomar ventaja.
La actividad en los ferrocarriles alcanzó su punto máximo en las últimas décadas antes de la Guerra Civil estadounidense. Las grandes tensiones políticas provocadas por la esclavitud habían desgarrado al país. Los blancos del Sur generalmente consideraban la esclavitud como una parte integral de su cultura. Su economía ciertamente depende de ello y, además, les molesta estar dominados por el Norte y Washington. Los del Norte, por otra parte, sólo podían ver la crueldad de la esclavitud y la hipocresía que representaba en una nación que afirmaba estar fundada sobre los principios de libertad e igualdad para toda la humanidad. Aunque extremadamente destructiva, la Guerra Civil finalmente resolvió la cuestión y se convirtió en ley con la ratificación de la Decimotercera Enmienda a la Constitución de los Estados Unidos el 18 de diciembre de 1865. ¿Qué? ¿Ni esclavitud ni servidumbre involuntaria? existirá en los Estados Unidos. ?
Tres. Conclusión
Dicho esto, hemos hecho un análisis detallado de las características de la parte de lectura del nuevo examen TOEFL, y también hemos hecho un análisis profundo y completo de cómo lograr una comprensión sustantiva, es decir, han dado un enfoque metodológico. Con este enfoque, el resto encajará. Finalmente, me gustaría finalizar este artículo con tres frases. Espero que estas tres frases puedan animar e inspirar a los candidatos en su nuevo viaje al TOEFL: Nada puede predecir mejor su éxito que el trabajo duro. ¿Qué harías si fueras joven y te acostaras sobre una rosa? Cuando sea viejo me acostaré sobre espinos. Con tiempo y paciencia, las hojas de morera se volverán satinadas.